近期，鐵道(dao)供電(dian)與電(dian)氣工程系舉辦“以(yi)辯(bian)(bian)為媒，以(yi)論為友”辯(bian)(bian)論賽(sai)(sai)，引導學生在辯(bian)(bian)論中(zhong)強化認知，開拓視野，學會(hui)傾聽(ting)，懂得(de)包容。本次辯(bian)(bian)論賽(sai)(sai)歷時(shi)一(yi)個月，共有13支隊伍參加，分為初賽(sai)(sai)、復賽(sai)(sai)、半(ban)決賽(sai)(sai)、決賽(sai)(sai)等四輪共12場比(bi)(bi)賽(sai)(sai)，經過層層比(bi)(bi)拼(pin)，鐵道(dao)供電(dian)技術1736班最終摘得(de)桂冠(guan)。
辯論賽過程中，青年(nian)(nian)學子們遇(yu)到了不少(shao)“攔路虎(hu)”，也(ye)啃下(xia)了不少(shao)“硬骨頭”。處事需(xu)圓(yuan)還(huan)是需(xu)方？機遇(yu)重要(yao)(yao)還(huan)是能力重要(yao)(yao)？先(xian)(xian)要(yao)(yao)愛情(qing)還(huan)是先(xian)(xian)要(yao)(yao)面(mian)包？校(xiao)園文明(ming)主要(yao)(yao)是靠學校(xiao)引導(dao)還(huan)是靠學生自律？面(mian)對這(zhe)些(xie)“公(gong)說公(gong)有理婆(po)說婆(po)有理”的辯題(ti)，同(tong)學們冷靜分析，認真(zhen)思(si)索，從不同(tong)角(jiao)度和立場去思(si)考(kao)問題(ti)，從各個層(ceng)面(mian)闡述己方觀(guan)點，展現了新(xin)時代(dai)青年(nian)(nian)學子的良好素養和精神風貌。
參(can)加此次辯論賽的(de)電氣自(zi)動化技術(shu)1731班(ban)劉文昭同學認(ren)為(wei)，辯論的(de)目的(de)不是在(zai)(zai)雙(shuang)方(fang)觀(guan)(guan)點之(zhi)間得(de)出孰(shu)對孰(shu)錯，或(huo)是尋求一個折中(zhong)(zhong)之(zhi)見，而是淡(dan)化說辭，減少(shao)敵(di)意，避免(mian)曲解，促(cu)進(jin)(jin)對于復雜有爭議的(de)問(wen)題進(jin)(jin)行誠實(shi)、周到和(he)互相尊重(zhong)的(de)考量，并(bing)善于發(fa)現對方(fang)觀(guan)(guan)點中(zhong)(zhong)的(de)閃光之(zhi)處。在(zai)(zai)思想碰撞(zhuang)中(zhong)(zhong)解決問(wen)題、在(zai)(zai)觀(guan)(guan)點交鋒中(zhong)(zhong)拓(tuo)展視野、在(zai)(zai)唇槍舌戰中(zhong)(zhong)增進(jin)(jin)友誼(yi)是辯論賽的(de)魅力所在(zai)(zai)。
