5月8日，我院(yuan)(yuan)退休教(jiao)(jiao)授陳貴(gui)霖向學院(yuan)(yuan)捐(juan)(juan)書(shu)儀(yi)(yi)式在圖(tu)書(shu)館舉行，黨(dang)(dang)(dang)委(wei)副書(shu)記(ji)徐冬代(dai)表學院(yuan)(yuan)向陳教(jiao)(jiao)授頒發捐(juan)(juan)贈(zeng)證(zheng)書(shu)，副院(yuan)(yuan)長祝(zhu)瑞花代(dai)表學院(yuan)(yuan)接受所捐(juan)(juan)書(shu)籍，工(gong)會主(zhu)席王(wang)功(gong)喜主(zhu)持捐(juan)(juan)贈(zeng)儀(yi)(yi)式。鐵道信號(hao)與信息工(gong)程系黨(dang)(dang)(dang)總支書(shu)記(ji)郭亭、黨(dang)(dang)(dang)委(wei)宣傳(chuan)統(tong)戰(zhan)(zhan)部部長杜樹(shu)元、資產管理(li)(li)處(chu)處(chu)長郝代(dai)軍、圖(tu)書(shu)館直屬黨(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記(ji)王(wang)振林、解放路校區管理(li)(li)辦公(gong)室直屬黨(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記(ji)黃長記(ji)、黨(dang)(dang)(dang)委(wei)宣傳(chuan)統(tong)戰(zhan)(zhan)部副部長楊慧、圖(tu)書(shu)館副館長伏(fu)立霞及圖(tu)書(shu)館工(gong)作人員參加捐(juan)(juan)贈(zeng)儀(yi)(yi)式。
本(ben)次(ci)陳(chen)教授(shou)(shou)向學院(yuan)捐贈(zeng)書(shu)(shu)(shu)籍1100余冊(ce)，2015年(nian)5月曾向學院(yuan)捐贈(zeng)2290余冊(ce)。許(xu)多(duo)師(shi)生聞訊(xun)趕(gan)來(lai)，在陳(chen)教授(shou)(shou)新捐贈(zeng)書(shu)(shu)(shu)籍專柜前，手捧(peng)書(shu)(shu)(shu)卷細細品讀(du)(du)。陳(chen)教授(shou)(shou)再次(ci)向學院(yuan)捐贈(zeng)圖書(shu)(shu)(shu)的(de)愛心(xin)行動激起了學院(yuan)廣大(da)師(shi)生愛書(shu)(shu)(shu)、讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)新熱(re)情。大(da)家紛紛表示，將學習陳(chen)教授(shou)(shou)學無止(zhi)境的(de)精神，與時(shi)俱進，多(duo)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)、讀(du)(du)好書(shu)(shu)(shu)，不斷充(chong)實自己，提(ti)高人文素(su)養。
現年85歲的(de)陳貴霖教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)，自唐山鐵道(dao)學院（西南交(jiao)通大(da)(da)學前身(shen)）畢業(ye)后(hou)來到(dao)學院任教(jiao)(jiao)，與學院結下了深厚的(de)感情。讀書(shu)、教(jiao)(jiao)書(shu)、編書(shu)、著(zhu)書(shu)、育(yu)人(ren)是他的(de)人(ren)生(sheng)五趣(qu)，他樂此不疲。陳教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)一(yi)生(sheng)從事(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)，培養了大(da)(da)批優秀學生(sheng)，至(zhi)今已桃李滿天下。鐵道(dao)出版社出版的(de)陳貴霖《鐵道(dao)車(che)輛(liang)動力學》著(zhu)作，曾列為研(yan)究生(sheng)考(kao)試(shi)學習參(can)考(kao)書(shu)。陳教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)參(can)觀校史館后(hou)，眼(yan)圈發紅(hong)、飽含(han)深情地說了一(yi)句(ju)話：“山東(dong)職業(ye)學院氣魄、輝煌、前途光明！”
隨著與(yu)學院領導、教師代(dai)表(biao)、學生(sheng)代(dai)表(biao)深入的(de)(de)(de)交流，陳教授的(de)(de)(de)思(si)緒徜徉在美好的(de)(de)(de)回憶中。“打(da)從上小學起直至今日，我與(yu)學校結下了(le)不(bu)解(jie)之緣(yuan)。同時我也(ye)(ye)與(yu)書(shu)(shu)籍結下了(le)不(bu)解(jie)之緣(yuan)。從讀書(shu)(shu)、愛書(shu)(shu)、教書(shu)(shu)、買書(shu)(shu)、藏書(shu)(shu)、寫(xie)書(shu)(shu)直到捐書(shu)(shu)，這個(ge)過(guo)程也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)我的(de)(de)(de)一生(sheng)的(de)(de)(de)一個(ge)歷史側(ce)面(mian)。”陳教授愛書(shu)(shu)如(ru)命，是(shi)受了(le)俄國大文豪高爾基的(de)(de)(de)影響。“‘書(shu)(shu)籍是(shi)人類進步的(de)(de)(de)階(jie)梯’和‘我讀的(de)(de)(de)書(shu)(shu)越(yue)多，就(jiu)覺得生(sheng)活越(yue)有意義，前途越(yue)光明’使我受用終生(sheng)。”
多(duo)年(nian)來，陳教授如(ru)癡如(ru)醉地(di)(di)、日積(ji)月累地(di)(di)讀(du)書(shu)、買(mai)書(shu)、藏書(shu)。如(ru)今(jin)，連他(ta)自己回想起來也覺得奇怪。“是‘癡乎’還是‘迷乎’，我分(fen)不清楚。”近(jin)來，陳教授年(nian)事已(yi)高，用(yong)這(zhe)些書(shu)的機會越來越少(shao)，他(ta)總想讓這(zhe)些跟隨多(duo)年(nian)的藏書(shu)找個婆家，好(hao)安頓(dun)它(ta)。左思右想，還是決定把它(ta)們(men)獻(xian)給學校圖書(shu)館，使他(ta)們(men)能在這(zhe)里繼續發揮(hui)生命的余(yu)熱。
陳教(jiao)授(shou)一(yi)生與書(shu)為(wei)(wei)伴的經歷(li)激勵我們。讀書(shu)，應(ying)該(gai)成為(wei)(wei)我們的一(yi)種最美好的生活(huo)方式。最后，學院師(shi)生共同祝愿陳教(jiao)授(shou)身體健康、家庭幸福，期待陳教(jiao)授(shou)下一(yi)次還會為(wei)(wei)我們帶來豐富的精神食(shi)糧。
