為進一(yi)步(bu)深化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)職業(ye)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革，提(ti)高各專業(ye)建設成效(xiao)，1月(yue)6日-7日，我校(xiao)(xiao)在4號教(jiao)學(xue)(xue)樓全(quan)(quan)景教(jiao)室舉辦了為期兩(liang)天的“問計專業(ye)（學(xue)(xue)科）發展(zhan)”活動(dong)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記高磊，黨(dang)委副(fu)書記郭培謙，副(fu)院(yuan)長祝瑞花、郭鵬出席并(bing)參(can)加分組討論(lun)，全(quan)(quan)體專業(ye)（學(xue)(xue)科）負責人、各職能部門主(zhu)要負責同志、教(jiao)務處(chu)相關人員參(can)加了活動(dong)，活動(dong)由副(fu)院(yuan)長王(wang)紹軍主(zhu)持(chi)。
活動伊始(shi)，高(gao)磊做了題為《需要認真(zhen)思考和落實(shi)的幾個(ge)問題》的講話，從職(zhi)業教(jiao)育、學校(xiao)發展、人才培(pei)(pei)養、專(zhuan)業建(jian)設、雙高(gao)建(jian)設等方面(mian)，分析(xi)了職(zhi)業教(jiao)育的邏輯內涵、特點及(ji)建(jian)設路徑(jing)。高(gao)磊強調，職(zhi)業教(jiao)育是最有前景的教(jiao)育。要多從人才培(pei)(pei)養、專(zhuan)業建(jian)設、雙高(gao)建(jian)設等方面(mian)認真(zhen)思考和落實(shi)“為國(guo)家潛心培(pei)(pei)育合格人才，為企業量(liang)身打造現(xian)代工匠(jiang)”的辦學宗旨。
王紹(shao)軍從對接國家和(he)山(shan)東(dong)省(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革(ge)要(yao)求的(de)角度(du)，分享(xiang)了職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)最新(xin)發展(zhan)理念、專(zhuan)業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科(ke)）建設內(nei)涵、增強專(zhuan)業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科(ke)）特(te)色(se)等內(nei)容，特(te)別(bie)針對《山(shan)東(dong)省(sheng)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校辦學(xue)(xue)質量年(nian)度(du)考核方案》和(he)《山(shan)東(dong)省(sheng)高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校專(zhuan)業(ye)(ye)（群(qun)）發展(zhan)水平考核指(zhi)標》進行了重點深入(ru)解讀。希望(wang)參會(hui)人員對專(zhuan)業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科(ke)）發展(zhan)開(kai)展(zhan)廣泛的(de)交流和(he)研(yan)討，并就(jiu)下一步如何更好促進教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)實現(xian)學(xue)(xue)校更好發展(zhan)提出寶貴建議，力爭實現(xian)新(xin)突(tu)破。
在分組(zu)討論環節(jie)，45位專(zhuan)(zhuan)業（學(xue)科）負責人分成三組(zu)展開討論。期間，高磊深入各(ge)個(ge)小組(zu)認(ren)真聽(ting)取大家的發(fa)言討論，并就各(ge)專(zhuan)(zhuan)業在課程體系重(zhong)構、課程建(jian)設、教(jiao)學(xue)成果、技(ji)能大賽等領域(yu)的現狀、存在問題(ti)及專(zhuan)(zhuan)業未(wei)來發(fa)展展開廣泛(fan)的交流。各(ge)位專(zhuan)(zhuan)業負責人特(te)別針對新形態教(jiao)材(cai)開發(fa)、標準制定、技(ji)術創新及“崗(gang)課賽證”融合(he)教(jiao)學(xue)模式改革(ge)與完全學(xue)分制教(jiao)學(xue)管理(li)改革(ge)等方面積極(ji)建(jian)言建(jian)策(ce)，為提升我校專(zhuan)(zhuan)業建(jian)設水平和社會(hui)服務能力，全面推進學(xue)校內涵建(jian)設提供(gong)了(le)重(zhong)要參考。
活動(dong)(dong)最后，三位小組負責(ze)人依次進行(xing)了總結發言。一致表示，舉辦“問(wen)計專業(ye)（學科(ke)）發展”活動(dong)(dong)對(dui)(dui)(dui)提(ti)升(sheng)學校專業(ye)建設水平和成效意義重(zhong)大，通過對(dui)(dui)(dui)標專業(ye)群發展水平考(kao)核(he)指標和學校辦學質(zhi)量考(kao)核(he)指標找到(dao)了不足(zu)和差(cha)距，為下一步工(gong)作(zuo)指明了方向，對(dui)(dui)(dui)凝(ning)聚全(quan)校共(gong)識和智(zhi)慧、共(gong)同推動(dong)(dong)學校全(quan)面發展提(ti)供(gong)了助力(li)。
