2月18日，我校教(jiao)(jiao)師職業(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學能力提升(sheng)培(pei)訓在(zai)圖書(shu)行(xing)政樓西報告廳繼續(xu)進行(xing)。邀請到濱州職業(ye)學院副教(jiao)(jiao)授茍雪(xue)、呂茜(qian)、孫東(dong)濤做專題(ti)培(pei)訓和經驗分享。
上午，茍(gou)雪以《打(da)造高(gao)效課(ke)堂之(zhi)單元(yuan)(yuan)設(she)計(ji)(ji)》為題做(zuo)了培訓報告(gao)。她以新(xin)時代職業(ye)教(jiao)(jiao)育課(ke)程(cheng)改革(ge)大(da)潮(chao)為背景，結合(he)(he)全國職業(ye)院校技(ji)能大(da)賽(sai)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)比(bi)賽(sai)要求，圍繞(rao)各類(lei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源的高(gao)度整合(he)(he)等內容，重(zhong)點(dian)從課(ke)程(cheng)建設(she)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)計(ji)(ji)兩個(ge)方面(mian)進行探(tan)討(tao)；并以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)大(da)賽(sai)為例(li)，詳細分享了如何做(zuo)好教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)單元(yuan)(yuan)設(she)計(ji)(ji)。
下午，呂茜(qian)以《PLC應用(yong)技術課(ke)程(cheng)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)分享》為題做了(le)培(pei)訓報告。她(ta)以具(ju)體(ti)課(ke)程(cheng)為例，從課(ke)程(cheng)集群設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、課(ke)程(cheng)整體(ti)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)、課(ke)程(cheng)思政設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)和課(ke)程(cheng)單(dan)元設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)等4個方面生動(dong)具(ju)體(ti)的(de)(de)分享了(le)如(ru)何做好課(ke)程(cheng)教學(xue)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的(de)(de)各個環(huan)節。
孫(sun)東濤以(yi)《課程設計匯報(bao)分(fen)享(xiang)(xiang)》為題做(zuo)了培(pei)(pei)訓報(bao)告。他以(yi)《新媒體營銷(xiao)》和《網絡(luo)營銷(xiao)》2門具體課程為例，從課程背景介紹、整體設計、教(jiao)(jiao)學(xue)分(fen)析、教(jiao)(jiao)學(xue)策略、教(jiao)(jiao)學(xue)過程、學(xue)習效果和課程特色創(chuang)新等多(duo)個方面進(jin)行(xing)課程設計培(pei)(pei)訓。他還對2021年(nian)全國職業(ye)院校技能(neng)大賽教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力比(bi)賽總結會(hui)的(de)會(hui)議精神(shen)和內(nei)容，進(jin)行(xing)了梳理和分(fen)享(xiang)(xiang)。
此次(ci)培(pei)訓(xun)進一步激發了我(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革的(de)熱情(qing)，對(dui)于提高教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學能力、提升(sheng)課(ke)程教(jiao)(jiao)(jiao)學質量、推進個(ge)性化人(ren)才培(pei)養(yang)具有重要(yao)作用，對(dui)于深化教(jiao)(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)法改(gai)革，實(shi)施教(jiao)(jiao)(jiao)學提質升(sheng)級專項行(xing)動具有極(ji)強的(de)指(zhi)導意義。
學校各(ge)二(er)級院部、教輔部門，以(yi)及校內其他部門的兼課老師，教務(wu)處相關人員參加培(pei)訓。
