6月20日，黨(dang)委書(shu)記高磊在圖書(shu)行政(zheng)樓第一會議室主持召開(kai)了黨(dang)委理論學(xue)習(xi)中心組（擴大）6月份第一次(ci)集體學(xue)習(xi)會。
學習專題為：習近平(ping)總(zong)書記重要講話精神專(zhuan)題(ti)和(he)習近平(ping)總(zong)書記關(guan)于“三農”工作和(he)鄉村(cun)振興戰(zhan)略的重要論述專(zhuan)題(ti)。
會(hui)議(yi)學(xue)習(xi)了習(xi)近平總書記在(zai)四川考察時的(de)重要(yao)講話精神,《堅持把解決好(hao)“三農”問題作(zuo)為(wei)全黨(dang)工作(zuo)重中之(zhi)重舉全黨(dang)全社會(hui)之(zhi)力推動鄉村振興》。
高磊指出，習近(jin)平總書記在四川考察(cha)時(shi)的重要講話精神立意高遠(yuan)、內涵豐富，對抗震救災、糧食(shi)安全、鄉村振興、文化自(zi)信、生態(tai)保(bao)護、就(jiu)業創(chuang)業、科技創(chuang)新等方面都(dou)作出了重要指示、提出了明確要求，對做好當前(qian)和今后(hou)一個時(shi)期工作指明了方向。
高磊強調，我(wo)們要(yao)(yao)堅定文化自信，善于從中華優秀傳統文化中汲取辦學治校、修身齊家(jia)(jia)(jia)的(de)理念和思維。家(jia)(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)(jia)教是一個家(jia)(jia)(jia)庭最寶貴(gui)的(de)財富(fu)，每個共(gong)產黨(dang)員都要(yao)(yao)重視家(jia)(jia)(jia)教家(jia)(jia)(jia)風(feng)建設(she)，要(yao)(yao)清(qing)白做人(ren)、勤儉齊家(jia)(jia)(jia)、干凈做事(shi)、廉潔從教，管好自己和家(jia)(jia)(jia)人(ren)，涵養(yang)良好家(jia)(jia)(jia)風(feng)。
高磊指出，學校(xiao)的雙高(gao)(gao)建(jian)設(she)，要(yao)(yao)(yao)著(zhu)眼(yan)(yan)(yan)于(yu)中國、著(zhu)眼(yan)(yan)(yan)于(yu)特(te)(te)色(se)、著(zhu)眼(yan)(yan)(yan)于(yu)高(gao)(gao)水平持續發(fa)(fa)力。著(zhu)眼(yan)(yan)(yan)于(yu)中國，要(yao)(yao)(yao)求我(wo)們視野要(yao)(yao)(yao)開(kai)闊，要(yao)(yao)(yao)積(ji)極對(dui)接國家戰略(lve)，服務黃河(he)流域(yu)生態保(bao)護和高(gao)(gao)質量(liang)(liang)發(fa)(fa)展(zhan)，服務區域(yu)經濟(ji)發(fa)(fa)展(zhan)，在服務中提高(gao)(gao)自身發(fa)(fa)展(zhan)質量(liang)(liang)。著(zhu)眼(yan)(yan)(yan)于(yu)特(te)(te)色(se)，要(yao)(yao)(yao)求我(wo)們舉(ju)全(quan)校(xiao)之(zhi)力、集(ji)大家之(zhi)智，凝練建(jian)設(she)特(te)(te)色(se)，讓特(te)(te)色(se)更(geng)加明亮。著(zhu)眼(yan)(yan)(yan)于(yu)高(gao)(gao)水平，要(yao)(yao)(yao)求我(wo)們要(yao)(yao)(yao)弄清楚我(wo)們的高(gao)(gao)水平體(ti)現在哪些(xie)方(fang)面，怎樣才能(neng)保(bao)持高(gao)(gao)水平領先地(di)位(wei)。
近(jin)期，發展規劃處要牽(qian)頭召開務(wu)虛會，著(zhu)手雙高校總結凝練工作，從著(zhu)眼于中(zhong)(zhong)國、著(zhu)眼于特(te)色、著(zhu)眼于高水(shui)平等方(fang)面(mian)去(qu)深度凝練總結我們建(jian)設期工作，明確我們做了(le)(le)哪(na)(na)些事，做成了(le)(le)哪(na)(na)些事，我們是怎樣建(jian)設中(zhong)(zhong)國特(te)色高水(shui)平專業群(qun)的。在建(jian)設期中(zhong)(zhong)我們為(wei)國家(jia)、為(wei)民族、為(wei)區域經濟(ji)發展貢獻了(le)(le)什么，為(wei)職業教(jiao)育發展、為(wei)職教(jiao)高地建(jian)設貢獻了(le)(le)什么，我們實現了(le)(le)什么、引領了(le)(le)什么。
高磊強調，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)問題黨中央高度關(guan)注(zhu)(zhu)，招(zhao)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)處(chu)要(yao)進一步挖掘就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位資(zi)源(yuan)，做(zuo)實做(zuo)細就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導服務，與各二級學(xue)(xue)院一起抓(zhua)好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)簽(qian)約(yue)工作(zuo)。以今天(tian)這(zhe)個(ge)會議為時(shi)間節點，到7月15日，做(zuo)個(ge)統計，看看這(zhe)次會后又挖掘了多(duo)少(shao)個(ge)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率(lv)提升了多(duo)少(shao)。要(yao)高度關(guan)注(zhu)(zhu)特(te)殊群(qun)體(ti)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)，持(chi)續做(zuo)好就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)跟蹤服務。特(te)別是對(dui)長期未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)及時(shi)認真分析未(wei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)原因，有針對(dui)性開展幫(bang)扶。下一步，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情況、專升本情況作(zuo)為各二級學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃分配的重(zhong)要(yao)參考。
學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處(chu)、團(tuan)委、各(ge)書院要及時掌握學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)脫貧家(jia)庭、低保家(jia)庭、零(ling)就業家(jia)庭以及有殘疾(ji)、有心理疾(ji)病(bing)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)數據，做(zuo)(zuo)實(shi)做(zuo)(zuo)細學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服務管(guan)理各(ge)項工作。
高磊指出，我國正(zheng)由制造(zao)大(da)國向(xiang)制造(zao)強國轉變(bian)，但過程不(bu)會是一(yi)帆風順的，仍面臨自然災害、新冠(guan)肺炎(yan)疫情、西方意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)滲(shen)透等各種風險挑戰(zhan)。黨員干部要保持清醒(xing)頭腦，要有(you)正(zheng)確(que)的人(ren)生觀、世界觀，要時刻(ke)保持警惕(ti)，防(fang)止西方意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)滲(shen)透，要加(jia)強學習(xi)，深入思(si)考，通過學習(xi)，不(bu)斷提高政治站位，開(kai)闊視野(ye)和胸(xiong)襟(jin)，有(you)了更寬(kuan)闊的胸(xiong)懷，工作起來自然有(you)更高的境界。
高磊強調，夏季暴雨、雷電(dian)等自然災(zai)害頻發(fa)，總務處(chu)、安保處(chu)要提(ti)前做好(hao)應急準(zhun)備(bei)，進一步完善(shan)預(yu)案(an)，主要考慮一是(shi)如何(he)加強預(yu)警；二是(shi)災(zai)害發(fa)生后如何(he)迅速搶險(xian)救災(zai)；三是(shi)如何(he)防止次生災(zai)害發(fa)生；四是(shi)如何(he)盡快(kuai)恢復正常秩序(xu)。
高磊指出，習(xi)近平總書記《堅(jian)持把解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)好“三(san)農(nong)(nong)”問(wen)題(ti)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)全黨(dang)(dang)工作(zuo)重(zhong)中之重(zhong)舉全黨(dang)(dang)全社會之力推(tui)動鄉村振(zhen)興》的(de)重(zhong)要論述(shu)，通篇彰顯了(le)(le)人民至上的(de)發展理念(nian)。文(wen)章從為(wei)(wei)(wei)什(shen)么解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)農(nong)(nong)問(wen)題(ti)、解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什(shen)么樣(yang)(yang)(yang)的(de)三(san)農(nong)(nong)問(wen)題(ti)及怎(zen)樣(yang)(yang)(yang)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)農(nong)(nong)問(wen)題(ti)三(san)個層面(mian)五個方面(mian)進行了(le)(le)論述(shu)。從中華民族(zu)偉大(da)復(fu)興戰(zhan)略(lve)全局(ju)(ju)、世界(jie)百年(nian)未有之大(da)變局(ju)(ju)兩(liang)個維度(du)論述(shu)了(le)(le)為(wei)(wei)(wei)什(shen)么解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)農(nong)(nong)問(wen)題(ti)。從農(nong)(nong)民、農(nong)(nong)業、農(nong)(nong)村三(san)個方面(mian)論述(shu)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什(shen)么樣(yang)(yang)(yang)的(de)三(san)農(nong)(nong)問(wen)題(ti)及怎(zen)樣(yang)(yang)(yang)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)農(nong)(nong)問(wen)題(ti)。解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農(nong)(nong)民問(wen)題(ti)的(de)關鍵是(shi)要鞏(gong)固拓展脫貧攻堅(jian)成果，防止返貧；解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農(nong)(nong)業問(wen)題(ti)的(de)關鍵是(shi)要保(bao)護耕地和確(que)保(bao)種子安全；解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農(nong)(nong)村問(wen)題(ti)的(de)關鍵是(shi)在(zai)鞏(gong)固脫貧攻堅(jian)基(ji)礎上推(tui)動鄉村振(zhen)興。最(zui)后強調要加強黨(dang)(dang)的(de)領(ling)導確(que)保(bao)各項政(zheng)策措施落(luo)(luo)實落(luo)(luo)地。
高磊強調，我們要(yao)按照上級要(yao)求(qiu)，選優配強幫(bang)扶干部(bu)。各有(you)關(guan)學院要(yao)認(ren)真學習習近平(ping)總書記(ji)(ji)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)文章(zhang)精(jing)神(shen)，深(shen)刻(ke)領會總書記(ji)(ji)關(guan)于解(jie)決三農(nong)問題(ti)的(de)思路和(he)辦(ban)法(fa)，依托(tuo)鄉(xiang)村振興示范校建(jian)設，重(zhong)(zhong)點(dian)圍繞生(sheng)物技(ji)術(shu)和(he)信(xin)息技(ji)術(shu)深(shen)度融合實現農(nong)業(ye)科技(ji)革命(ming)的(de)突破、農(nong)業(ye)生(sheng)物育種、利用(yong)現代信(xin)息技(ji)術(shu)發展智慧農(nong)業(ye)、農(nong)業(ye)重(zhong)(zhong)要(yao)裝備(bei)自(zi)主研制、動植物防(fang)疫檢疫體(ti)(ti)系、防(fang)災減災體(ti)(ti)系等開展技(ji)術(shu)服務、進行科研攻(gong)關(guan)，服務國家戰(zhan)略和(he)區(qu)域經濟發展，真正把論(lun)文寫在(zai)中(zhong)國大地上。
高磊指出，學校(xiao)人才培養供給側結構(gou)性改(gai)革，要圍繞培優(you)、提質、打(da)造(zao)品(pin)牌、建標準進行(xing)。著力思(si)考如何(he)打(da)造(zao)品(pin)牌，鞏固軌道交通傳統優(you)勢(shi)，如何(he)培育新優(you)勢(shi)，如何(he)提升辦學品(pin)質等。把生(sheng)產(chan)一(yi)線的(de)數(shu)據運(yun)用(yong)在模擬環境中(zhong)，讓學生(sheng)對(dui)生(sheng)產(chan)一(yi)線數(shu)據動手無疑是(shi)保(bao)持(chi)優(you)勢(shi)、打(da)造(zao)品(pin)牌的(de)一(yi)條重要路(lu)徑(jing)。要堅(jian)決制止餐飲浪費，開展食堂餐飲節約行(xing)動，先從(cong)老師做起，珍惜(xi)每(mei)一(yi)粒糧(liang)食，實施光盤行(xing)動，形成勤儉節約的(de)良好(hao)風尚(shang)。
高磊強調，進一步創新黨委理(li)論學(xue)習(xi)中心組學(xue)習(xi)形式，宣傳部(bu)提(ti)前(qian)把學(xue)習(xi)內容(rong)(rong)下發給各單位、部(bu)門負責人，大家(jia)提(ti)前(qian)申報領學(xue)內容(rong)(rong)，現場領學(xue)后(hou)談(tan)談(tan)領學(xue)的核心內容(rong)(rong)是(shi)什么(me)，并結合實際工作談(tan)感想，以此養成良好的學(xue)習(xi)習(xi)慣，帶動黨總支(zhi)、直屬(shu)黨支(zhi)部(bu)理(li)論學(xue)習(xi)成效。
黨委副(fu)書記(ji)郭培謙、副(fu)院長王紹軍作了(le)學習交流(liu)。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
