8月(yue)(yue)1日，黨委書記高磊在圖書行政樓第(di)一(yi)會議室主持召開了黨委理論學習中(zhong)心組（擴大）8月(yue)(yue)份第(di)一(yi)次集體學習會。
學習專題為(wei)：習近(jin)平總書記重要講話(hua)精神(shen)專題。
會議學習了習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話和《習近平談治國理政》（第四卷）：二、堅(jian)(jian)持(chi)黨的全面領導：心懷(huai)“國(guo)之大者(zhe)”，切實把增強(qiang)(qiang)“四個意識(shi)”、堅(jian)(jian)定“四個自(zi)信”、做(zuo)到(dao)“兩個維護”落到(dao)行動(dong)上(shang)；不(bu)斷(duan)提(ti)高政治(zhi)判斷(duan)力、政治(zhi)領悟力、政治(zhi)執(zhi)行力；加(jia)強(qiang)(qiang)黨對社會(hui)主義(yi)現(xian)代化建設(she)的全面領導。
高磊(lei)指出，習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話是一篇馬克思主義綱領性文獻，具有很強的政治性、理論性、指導性。總書記的講話中包含了一是必須要堅持“四個自信”，只有堅持“四個自信”，才能做好今天的工作。回望過去5年工作和新時代10年的偉大變革，世所罕見、史所罕見，我們堅定“四個自信”，以奮發有(you)(you)為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)把新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義推(tui)向前進(jin)，攻克了(le)許多(duo)長期沒(mei)有(you)(you)解(jie)決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難題(ti)(ti)，辦成了(le)許多(duo)事關長遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)事要(yao)(yao)(yao)(yao)事。未來五(wu)年十年我國(guo)(guo)(guo)發展面(mian)臨新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)機遇、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)任務、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)階段、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)要(yao)(yao)(yao)(yao)求，深入推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式現代(dai)(dai)化，必須勇(yong)于進(jin)行(xing)具有(you)(you)許多(duo)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史特(te)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)(da)斗爭，準備付出(chu)更(geng)為艱(jian)巨(ju)、更(geng)為艱(jian)苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)。二(er)是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)堅持(chi)(chi)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導思(si)想，要(yao)(yao)(yao)(yao)把握好(hao)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)觀和方(fang)(fang)法(fa)論，堅持(chi)(chi)好(hao)、運用好(hao)貫穿其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立場觀點(dian)方(fang)(fang)法(fa)，在新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)偉(wei)大(da)(da)實踐中(zhong)(zhong)(zhong)不斷開辟馬克思(si)主(zhu)義中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)化時(shi)(shi)代(dai)(dai)化新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)境(jing)界(jie)。三是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)走(zou)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路、走(zou)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路。必須堅持(chi)(chi)以中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式現代(dai)(dai)化推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)偉(wei)大(da)(da)復興。對(dui)學(xue)校來說(shuo)，我們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)做中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色現代(dai)(dai)學(xue)徒(tu)制，一定(ding)強調中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色，烙印到(dao)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化中(zhong)(zhong)(zhong)，鐫刻(ke)上(shang)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)標簽。四是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)抓主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)矛盾(dun)。未來五(wu)年要(yao)(yao)(yao)(yao)緊緊抓住(zhu)解(jie)決不平衡不充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展問(wen)題(ti)(ti)，研(yan)究(jiu)提出(chu)解(jie)決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)思(si)路、新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)舉措。我們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)深刻(ke)理(li)解(jie)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)矛盾(dun)是(shi)國(guo)(guo)(guo)家和社(she)(she)會(hui)對(dui)高素質(zhi)(zhi)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)綜合(he)素質(zhi)(zhi)和行(xing)動能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求與(yu)(yu)現有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念(nian)、人(ren)才(cai)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程體(ti)系(xi)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)體(ti)系(xi)不匹(pi)配之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛盾(dun)，改革我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)培(pei)養方(fang)(fang)案(an)與(yu)(yu)課程體(ti)系(xi)。五(wu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)憂患(huan)意(yi)識。我們(men)黨仍(reng)然面(mian)臨著(zhu)執政(zheng)考(kao)驗、改革開放(fang)考(kao)驗、市場經濟考(kao)驗、外部環境(jing)考(kao)驗，精神(shen)懈怠(dai)危(wei)險、能(neng)力(li)不足危(wei)險、脫離群眾危(wei)險、消極腐敗危(wei)險仍(reng)伴隨著(zhu)我們(men)，必須居安思(si)危(wei)，時(shi)(shi)刻(ke)保持(chi)(chi)警惕(ti)。六是(shi)堅持(chi)(chi)人(ren)民(min)至(zhi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展理(li)念(nian)，始(shi)終同人(ren)民(min)同呼吸、共命(ming)運、心連(lian)心。
高磊強(qiang)調，《習近(jin)平談治(zhi)國(guo)(guo)理政》（第四卷）“堅(jian)持(chi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)全面(mian)領(ling)導(dao)(dao)”中(zhong)的(de)(de)三個學習內容，告訴我(wo)們(men)(men)：一(yi)是要(yao)心(xin)懷(huai)“國(guo)(guo)之大者”，只有(you)(you)心(xin)懷(huai)“國(guo)(guo)之大者”，對“國(guo)(guo)之大者”心(xin)中(zhong)有(you)(you)數，做(zuo)事才(cai)有(you)(you)格(ge)局，才(cai)有(you)(you)胸懷(huai)。二是要(yao)講政治(zhi)，只有(you)(you)不斷提(ti)高政治(zhi)判斷力、政治(zhi)領(ling)悟力、政治(zhi)執(zhi)行(xing)力，并(bing)且嚴以律己，才(cai)能自(zi)覺同黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央保持(chi)一(yi)致。三是全面(mian)加強黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，推進中(zhong)國(guo)(guo)式現代化建(jian)設，必須堅(jian)持(chi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，才(cai)能保證我(wo)們(men)(men)在正確的(de)(de)道路上前行(xing)。
高磊指出(chu)，做事情要(yao)抓主要(yao)矛(mao)盾，學(xue)(xue)習(xi)也要(yao)抓主要(yao)矛(mao)盾，要(yao)把握(wo)重點(dian)要(yao)點(dian)，這樣才會學(xue)(xue)有所得、學(xue)(xue)有所悟(wu)，把學(xue)(xue)習(xi)成果轉換為干事創業的動力(li)，不斷提(ti)高(gao)工(gong)作能(neng)力(li)和水平(ping)。各黨(dang)(dang)總支(zhi)、黨(dang)(dang)支(zhi)部(bu)要(yao)及時組織學(xue)(xue)習(xi)，把學(xue)(xue)習(xi)《習(xi)近平(ping)談(tan)治國(guo)理政》（第四卷(juan)）與學(xue)(xue)習(xi)第一、二、三卷(juan)結(jie)合(he)起來(lai)，與學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)總書記重要(yao)講(jiang)話結(jie)合(he)起來(lai)，強化學(xue)(xue)思踐悟(wu),堅(jian)持(chi)學(xue)(xue)以致用，系(xi)統考(kao)慮未(wei)來(lai)5年我們學(xue)(xue)校事業該怎么(me)發展(zhan)、改(gai)革該如何推(tui)進，深入思考(kao)如何辦中國(guo)式職業教育，辦中國(guo)特色職業教育，努力(li)構建中國(guo)特色職業教育體系(xi)。
副院長(chang)祝瑞花、王紹軍作了學習交流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
