秋風送爽，丹桂飄(piao)香，安靜許久的(de)校(xiao)園再度(du)洋(yang)溢起青春與歡笑(xiao)。經(jing)歷了(le)(le)高考的(de)磨(mo)煉，新(xin)生(sheng)(sheng)們(men)帶著一份期盼和新(xin)奇，邁(mai)入了(le)(le)大(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)園。為了(le)(le)讓大(da)(da)一新(xin)生(sheng)(sheng)盡快融入校(xiao)園生(sheng)(sheng)活(huo)，9月13日至15日，我校(xiao)開展了(le)(le)“‘職(zhi)’等你來”2022級新(xin)生(sheng)(sheng)熟悉校(xiao)園系列活(huo)動。通(tong)過“學(xue)(xue)海(hai)泛(fan)舟”“破冰之旅”“花樣年華”“煥然山(shan)職(zhi)”“只等你來”“吾(wu)愛吾(wu)家(jia)”“余(yu)音(yin)繞梁”“定(ding)格青春”“吾(wu)見吾(wu)師”等主題活(huo)動，幫助(zhu)新(xin)生(sheng)(sheng)在校(xiao)園內思未來生(sheng)(sheng)活(huo)、書(shu)院中感家(jia)庭溫(wen)暖、教室里繪夢想(xiang)藍圖、團建中架友誼橋梁、音(yin)樂里受人文(wen)熏陶，增強他(ta)們(men)對山(shan)職(zhi)的(de)價值認(ren)同(tong)、專(zhuan)業認(ren)同(tong)、身份認(ren)同(tong)和文(wen)化認(ren)同(tong)，引(yin)導(dao)他(ta)們(men)“扣好(hao)大(da)(da)學(xue)(xue)第一粒扣子”。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越
為使(shi)新生們盡快熟悉學(xue)(xue)(xue)校的(de)完全(quan)學(xue)(xue)(xue)分制改革、教(jiao)務系統使(shi)用方法和四六級、專升本(ben)報名情(qing)況，教(jiao)務處專門組織了52場“學(xue)(xue)(xue)海泛舟”主(zhu)題講座，為同學(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)業(ye)上的(de)問題答疑(yi)解惑。大學(xue)(xue)(xue)三年(nian)是他們人(ren)生中“拔節孕穗”的(de)關鍵時(shi)期，制定好學(xue)(xue)(xue)業(ye)規劃、明(ming)確(que)學(xue)(xue)(xue)習目標，有助于幫助他們盡快度(du)過迷茫期，增強學(xue)(xue)(xue)習積極(ji)性和個人(ren)成(cheng)長的(de)主(zhu)動性。
破冰之旅促情誼，花樣年華展風采
為使新生(sheng)更快熟悉大(da)學(xue)里的新同(tong)學(xue)、新環(huan)境和新生(sheng)活，團(tuan)委在運(yun)動(dong)(dong)場舉辦了“破冰之(zhi)旅”團(tuan)建活動(dong)(dong)，通(tong)(tong)過(guo)三個戶外拓展項目，加強新同(tong)學(xue)之(zhi)間的交流與(yu)合作(zuo)。通(tong)(tong)過(guo)“花(hua)樣年華”社團(tuan)風采展示活動(dong)(dong)，讓同(tong)學(xue)們感受到大(da)學(xue)生(sheng)活豐富(fu)多(duo)彩(cai)的生(sheng)活樂趣。
煥然山職游校園，只等你來共精彩
為了讓(rang)新(xin)同學(xue)(xue)盡快熟悉(xi)校園環境(jing)和各(ge)建筑物功能(neng)，了解學(xue)(xue)校先(xian)進的辦(ban)學(xue)(xue)設(she)施(shi)和實訓(xun)設(she)備，學(xue)(xue)生處策劃了“煥然山職”全校漫(man)游活動。一(yi)位位學(xue)(xue)長學(xue)(xue)姐化身“小導游”帶領大(da)家盡覽大(da)美山職的校園風光，“復興號(hao)”動車組(zu)機械師(shi)實訓(xun)室、智能(neng)制(zhi)造(zao)虛(xu)實融合公共(gong)實訓(xun)基地、數(shu)字貿易港，一(yi)個(ge)個(ge)先(xian)進的實訓(xun)室讓(rang)同學(xue)(xue)們大(da)開眼界。
針對大(da)學(xue)(xue)生活(huo)與高中的顯著變化(hua)，各(ge)書院(yuan)在至谷(gu)餐(can)廳(ting)舉辦了“只等(deng)你來”交流活(huo)動(dong)，為新生們(men)講解在學(xue)(xue)校吃(chi)、住(zhu)、行(xing)、學(xue)(xue)的“秘籍”，快速適應大(da)學(xue)(xue)生活(huo)的“捷徑”等(deng)，幫助(zhu)同學(xue)(xue)們(men)盡快步入大(da)學(xue)(xue)生活(huo)正軌。
吾愛吾家感溫暖，余音繞梁受熏陶
五(wu)大(da)書(shu)(shu)院通過各(ge)具特(te)色的(de)“吾(wu)愛吾(wu)家”輔導(dao)員與新生(sheng)(sheng)見面(mian)活動，將(jiang)各(ge)書(shu)(shu)院的(de)文化特(te)色、育人(ren)理念和特(te)色項(xiang)目向新生(sheng)(sheng)們(men)做(zuo)了詳細介紹(shao)，并將(jiang)世界(jie)觀(guan)、人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)的(de)引導(dao)作為“入學第一(yi)課”的(de)重要內容，使新生(sheng)(sheng)感受到書(shu)(shu)院制改(gai)革(ge)后“一(yi)站式”學生(sheng)(sheng)社區(qu)的(de)大(da)家庭溫暖。
秉持“人(ren)文立身、技(ji)術報國”的(de)校訓，學校還在多功能音(yin)(yin)樂(le)廳為新生們(men)組織(zhi)了“余音(yin)(yin)繞梁”音(yin)(yin)樂(le)欣(xin)賞活動，讓他們(men)感(gan)受藝(yi)術之美，鼓勵他們(men)敢于(yu)(yu)有夢、勇于(yu)(yu)追夢、勤于(yu)(yu)圓夢，繪制屬(shu)于(yu)(yu)自己的(de)青春藍圖。
活動(dong)結束后，大一新(xin)生紛紛表示，熟悉校園的系列(lie)活動(dong)，消除了新(xin)環境(jing)給他們(men)帶(dai)來的困惑和迷茫，讓他們(men)切(qie)身(shen)體會到了山職(zhi)重視對學生培(pei)養、處處為(wei)學生著想的理念，對以后在山職(zhi)的學習生活充(chong)滿了期待。
此次“‘職(zhi)(zhi)’等你(ni)來(lai)”新(xin)生熟悉校園(yuan)系(xi)列活(huo)(huo)(huo)動(dong)是學校“以學生為中心(xin)”的(de)(de)理念在(zai)迎新(xin)工作中的(de)(de)具體(ti)體(ti)現，山職(zhi)(zhi)每年(nian)的(de)(de)“新(xin)主人(ren)”都(dou)會在(zai)認知山職(zhi)(zhi)、感(gan)受山職(zhi)(zhi)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中規劃自己(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業生涯，成(cheng)(cheng)就自己(ji)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業夢想。學校將認真總結活(huo)(huo)(huo)動(dong)經驗，不斷(duan)優(you)化活(huo)(huo)(huo)動(dong)內容(rong)，把(ba)“‘職(zhi)(zhi)’等你(ni)來(lai)”迎新(xin)系(xi)列活(huo)(huo)(huo)動(dong)做(zuo)出特色、做(zuo)成(cheng)(cheng)品牌，打造成(cheng)(cheng)山職(zhi)(zhi)又一張亮麗的(de)(de)新(xin)名片。
審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
