9月21日，黨委(wei)書記高(gao)磊在圖(tu)書行政樓第(di)一會(hui)議室(shi)主(zhu)持(chi)召開(kai)了黨委(wei)理論學習中心組（擴大(da)）9月份第(di)一次集體學習會(hui)。
學習專題為：習近平總(zong)書(shu)記(ji)重要(yao)講話精神專題。
會議學習(xi)(xi)了《習(xi)(xi)近平主(zhu)持召開中央全面深化(hua)改革委(wei)員(yuan)會第(di)二十七次會議強(qiang)調健全關(guan)鍵(jian)核心(xin)技術攻關(guan)新型舉(ju)國體制全面加強(qiang)資(zi)源節約工作》和《習(xi)(xi)近平談治國理政》第(di)四卷：三、始終堅(jian)持人(ren)(ren)民至(zhi)上：堅(jian)持人(ren)(ren)民至(zhi)上；民心(xin)是(shi)(shi)最大的(de)(de)政治；打(da)江(jiang)山、守江(jiang)山，守的(de)(de)是(shi)(shi)人(ren)(ren)民的(de)(de)心(xin)；民之所(suo)憂我(wo)必念之，民之所(suo)盼我(wo)必行之；共產(chan)黨就(jiu)是(shi)(shi)給人(ren)(ren)民辦事的(de)(de)。
高磊指出，學習中央文件精神，要原原本本學、全面系統學，要帶著問題學、貼合學校實際學，要從心理上、思想上吃透精神實質，把握核心要義，并用有關方法復制解決我們的問題。一是先進技術應用與創新中心要進一步統籌校內科研力量，提升科研能力和水平，學校博士團隊、各個實驗室研究院在做科研時，要多涉及民生項目，真正讓科研應用于生產、生活一線。二是舉國(guo)體制就是要(yao)發揮黨的(de)領(ling)導核心及其強(qiang)大的(de)綜(zong)合協調、組織統(tong)籌能力，我(wo)們要(yao)借鑒新型舉國(guo)體制這一方式來解決學校多領(ling)域問題，我(wo)們教(jiao)學改革項目要(yao)舉各(ge)教(jiao)研(yan)室、二(er)級學院(yuan)(yuan)、全(quan)校之力，面(mian)向生產一線技(ji)術攻關，也要(yao)舉學校各(ge)個研(yan)究院(yuan)(yuan)之力。
高磊強調，要踐行(xing)綠色環(huan)保理念，建設節(jie)約型校園(yuan)(yuan)，進(jin)一步增(zeng)強廣大師生的節(jie)約意識，讓厲行(xing)節(jie)約、反(fan)對浪費(fei)成為山職(zhi)校園(yuan)(yuan)風尚(shang)，成為校園(yuan)(yuan)文化建設、精神(shen)文明(ming)建設新亮(liang)點。
高磊指出，要牢牢把握和踐行(xing)“以學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為中心、以教師(shi)為主(zhu)體”的辦學(xue)理念，把師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)放到心中最高位置，不斷增(zeng)強廣大師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的獲得感、幸福感、安全感。近年來學(xue)校生(sheng)(sheng)(sheng)源質量逐(zhu)步提(ti)高，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的自我意識、獨立思(si)想也在發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)著變化，要學(xue)會與學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)平(ping)等對話，注意說話方式、工作方法(fa)。在遇到學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)問題時(shi)(shi)，要先(xian)從自身(shen)角(jiao)度(du)反思(si)有無跟進做好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思(si)想工作，反思(si)平(ping)時(shi)(shi)如何用言傳身(shen)教更好(hao)地影響學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。
學校于(yu)去年(nian)新建校醫(yi)院，購置了(le)一(yi)批新的醫(yi)療(liao)設備，充實(shi)(shi)了(le)醫(yi)護力(li)量，下一(yi)步，校醫(yi)院要進(jin)一(yi)步提高醫(yi)療(liao)服務(wu)能力(li)，切實(shi)(shi)為師(shi)生醫(yi)療(liao)服好(hao)務(wu)。
黨委(wei)副書記郭培謙、副院長郭鵬(peng)作了(le)學習(xi)交(jiao)流(liu)。
供稿人：李井銘
終審：杜樹元
