4月19日下(xia)午，學校學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題教育工作會(hui)議(yi)召開(kai)。會(hui)議(yi)深入學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)重要講話精神，落(luo)實黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)關(guan)于開(kai)展主(zhu)題教育的部(bu)署要求(qiu)和(he)省(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)教育廳（省(sheng)(sheng)(sheng)委(wei)教育工委(wei)）工作安排(pai)，對(dui)學校開(kai)展學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色(se)(se)社(she)會(hui)主(zhu)義思想(xiang)主(zhu)題教育作出動(dong)員部(bu)署。連日來，學校廣大(da)黨(dang)員干部(bu)認(ren)真(zhen)學習(xi)(xi)領(ling)會(hui)會(hui)議(yi)精神，結合自身工作實際認(ren)真(zhen)思考，反響熱烈。
管理學院楊大偉：在全(quan)黨開展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平新(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)主(zhu)題教(jiao)育，是(shi)黨中(zhong)(zhong)(zhong)央為(wei)全(quan)面貫徹(che)黨的(de)(de)(de)二(er)十大(da)(da)(da)精神、動(dong)(dong)員全(quan)黨同志為(wei)完(wan)成黨的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)任務而團結奮斗所(suo)作(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)(da)部署(shu)，是(shi)深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)新(xin)時(shi)代黨的(de)(de)(de)建(jian)設新(xin)的(de)(de)(de)偉大(da)(da)(da)工程(cheng)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)(da)部署(shu)，對于(yu)貫徹(che)新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)理念、構(gou)建(jian)新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)格局、推(tui)動(dong)(dong)高質量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)，具有十分重(zhong)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)意義。黨中(zhong)(zhong)(zhong)央對這次主(zhu)題教(jiao)育作(zuo)了具體明確的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，我們(men)要(yao)(yao)全(quan)面領會(hui)、準確把(ba)握(wo)、認(ren)真落(luo)實(shi)(shi)(shi)、積極(ji)推(tui)進(jin)(jin)。牢(lao)牢(lao)把(ba)握(wo)“學(xue)(xue)思(si)想(xiang)(xiang)、強(qiang)黨性、重(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐、建(jian)新(xin)功(gong)”的(de)(de)(de)總要(yao)(yao)求(qiu)，錨定(ding)目標任務，堅持學(xue)(xue)思(si)用貫通、知信行統(tong)一(yi)(yi)，通過以(yi)學(xue)(xue)鑄(zhu)魂、以(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)促(cu)(cu)干，在強(qiang)思(si)想(xiang)(xiang)、強(qiang)能力(li)(li)、強(qiang)作(zuo)風、強(qiang)作(zuo)為(wei)上(shang)下功(gong)夫、見實(shi)(shi)(shi)效，切實(shi)(shi)(shi)把(ba)思(si)想(xiang)(xiang)和(he)行動(dong)(dong)統(tong)一(yi)(yi)到(dao)黨中(zhong)(zhong)(zhong)央部署(shu)要(yao)(yao)求(qiu)上(shang)來，以(yi)實(shi)(shi)(shi)際行動(dong)(dong)堅定(ding)擁護(hu)“兩個(ge)確立”、堅決做(zuo)到(dao)“兩個(ge)維護(hu)”。作(zuo)為(wei)管理學(xue)(xue)院(yuan)黨總支書記，要(yao)(yao)抓好(hao)貫徹(che)落(luo)實(shi)(shi)(shi)，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)引(yin)導(dao)全(quan)體教(jiao)師把(ba)理論學(xue)(xue)習、調查研(yan)究、推(tui)動(dong)(dong)發(fa)展(zhan)(zhan)、檢視(shi)整改等貫通起來，有機融合、一(yi)(yi)體推(tui)進(jin)(jin)。堅持原原本本學(xue)(xue)、全(quan)面系統(tong)學(xue)(xue)、聯系實(shi)(shi)(shi)際學(xue)(xue)，采取(qu)理論學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)組學(xue)(xue)習、個(ge)人(ren)自學(xue)(xue)等形式，深(shen)入(ru)研(yan)討交流。深(shen)入(ru)開展(zhan)(zhan)調查研(yan)究，察實(shi)(shi)(shi)情、出實(shi)(shi)(shi)招、求(qiu)實(shi)(shi)(shi)效，促(cu)(cu)作(zuo)風轉變(bian)、促(cu)(cu)能力(li)(li)提(ti)升、促(cu)(cu)科學(xue)(xue)決策、促(cu)(cu)問題解決、促(cu)(cu)工作(zuo)落(luo)實(shi)(shi)(shi)。緊緊圍繞高質量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)這個(ge)首要(yao)(yao)任務，著(zhu)力(li)(li)推(tui)動(dong)(dong)主(zhu)題教(jiao)育與(yu)完(wan)成“雙高”目標任務相(xiang)融合。
繼續教育學院孫洪濤：習(xi)近(jin)平新時代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想是一(yi)個(ge)系(xi)統(tong)完整的(de)科(ke)學(xue)體系(xi)，是我們認識世界和(he)(he)改造(zao)世界的(de)強(qiang)大(da)(da)思想武器。作(zuo)為(wei)一(yi)名基層黨支(zhi)部書記，學(xue)懂弄通(tong)做實習(xi)近(jin)平新時代(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想，要在(zai)學(xue)以(yi)致用(yong)、知行合一(yi)上下功夫，錨(mao)定目(mu)標、聚焦任務，增強(qiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)育的(de)針(zhen)對性和(he)(he)實效性，努(nu)力做到以(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)增智、以(yi)學(xue)正風(feng)、以(yi)學(xue)促(cu)干(gan)，不斷創新工(gong)作(zuo)機(ji)制(zhi)，拓展(zhan)培訓(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)，開發(fa)課程(cheng)體系(xi)，豐富(fu)培訓(xun)形(xing)式，擴(kuo)大(da)(da)培訓(xun)規模，通(tong)過項(xiang)(xiang)目(mu)制(zhi)管理(li)等形(xing)式，充分調動校(xiao)內外資(zi)源優勢，發(fa)揮各類特(te)色人才在(zai)學(xue)校(xiao)社(she)會(hui)培訓(xun)發(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)的(de)引領(ling)和(he)(he)支(zhi)撐作(zuo)用(yong)，并進一(yi)步完善繼(ji)續教(jiao)育工(gong)作(zuo)相關(guan)制(zhi)度(du)，構建專業(ye)(ye)化服務型的(de)社(she)會(hui)培訓(xun)新體系(xi)，形(xing)成社(she)會(hui)培訓(xun)良性發(fa)展(zhan)長效機(ji)制(zhi)，實現培訓(xun)服務覆蓋面(mian)寬、規模大(da)(da)、到款(kuan)多，打(da)造(zao)繼(ji)續教(jiao)育“山(shan)職(zhi)樣(yang)板”。始終保持昂揚向上的(de)熱情(qing)和(he)(he)忘我工(gong)作(zuo)的(de)精(jing)神，把實現遠大(da)(da)目(mu)標和(he)(he)切(qie)實做好本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)統(tong)一(yi)起來，把求真務實落實到工(gong)作(zuo)的(de)每個(ge)環節中(zhong)(zhong)，以(yi)統(tong)一(yi)的(de)思想、堅定的(de)意志、協調的(de)行動、強(qiang)大(da)(da)的(de)戰斗力邁(mai)步新征程(cheng)、創造(zao)新業(ye)(ye)績，為(wei)學(xue)校(xiao)事(shi)業(ye)(ye)的(de)發(fa)展(zhan)貢獻力量。
創新創業學院齊濤：在(zai)全黨(dang)(dang)(dang)深入(ru)開展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)主義思(si)想(xiang)(xiang)主題教(jiao)育，對于維護黨(dang)(dang)(dang)的(de)團結統一、激勵黨(dang)(dang)(dang)員干部積(ji)極(ji)擔當作(zuo)為(wei)、推進黨(dang)(dang)(dang)的(de)自我革命具有重要意義。主題教(jiao)育學(xue)習(xi)(xi)(xi)是廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)員干部筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思(si)想(xiang)(xiang)之舵的(de)關鍵所在(zai)。我們要進一步提(ti)高(gao)(gao)政(zheng)治(zhi)站位，強化(hua)政(zheng)治(zhi)自覺，在(zai)思(si)想(xiang)(xiang)、意志、行動上(shang)始終(zhong)同以習(xi)(xi)(xi)近(jin)平同志為(wei)核心的(de)黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央保持高(gao)(gao)度(du)一致。作(zuo)為(wei)一名(ming)職業(ye)院(yuan)校的(de)黨(dang)(dang)(dang)員，要牢牢把握胸(xiong)懷“國之大(da)者”培(pei)育時(shi)代新(xin)人的(de)任(ren)務要求，深刻把握立德樹人是高(gao)(gao)校人才(cai)培(pei)養的(de)根(gen)本任(ren)務。緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)學(xue)校“雙高(gao)(gao)”建設任(ren)務和辦(ban)學(xue)質(zhi)量(liang)提(ti)升(sheng)的(de)內涵(han)要求，在(zai)大(da)學(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教(jiao)育教(jiao)學(xue)工作(zuo)改革創(chuang)新(xin)上(shang)下功夫、見實效，積(ji)極(ji)構(gou)建體現(xian)學(xue)校辦(ban)學(xue)特色、專業(ye)背景的(de)雙創(chuang)教(jiao)育模式，為(wei)學(xue)校各項(xiang)事業(ye)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)貢獻力(li)量(liang)。
機場學院高中軍：作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)校一(yi)名基(ji)層黨員，精準把(ba)握(wo)“學(xue)(xue)思想、強黨性、重實(shi)(shi)踐(jian)(jian)、建新(xin)(xin)(xin)(xin)功”的(de)(de)總要(yao)求，堅持學(xue)(xue)思用貫通、知信行統(tong)一(yi)，把(ba)習近平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社會主義思想轉化(hua)為(wei)堅定理想、錘(chui)煉黨性和(he)指導實(shi)(shi)踐(jian)(jian)、推動工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)強大(da)力(li)量(liang)，真(zhen)正做(zuo)到(dao)內(nei)(nei)化(hua)于(yu)心，外化(hua)于(yu)行，樹牢(lao)“四個(ge)(ge)意識”、堅定“四個(ge)(ge)自信”、把(ba)“兩(liang)個(ge)(ge)確(que)立”“兩(liang)個(ge)(ge)維(wei)護”融(rong)入(ru)血脈化(hua)為(wei)行動。作(zuo)為(wei)一(yi)名黨員教(jiao)師，要(yao)牢(lao)牢(lao)把(ba)握(wo)胸(xiong)懷“國(guo)之大(da)者”培(pei)育時代新(xin)(xin)(xin)(xin)人的(de)(de)任務(wu)要(yao)求，進一(yi)步學(xue)(xue)深悟透教(jiao)育強國(guo)、科技強國(guo)、人才強國(guo)“三(san)大(da)戰略”貫通實(shi)(shi)施的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)要(yao)求，進一(yi)步領會學(xue)(xue)校在(zai)跨越式發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)全(quan)面(mian)提高人才培(pei)養質(zhi)量(liang)的(de)(de)內(nei)(nei)在(zai)要(yao)求，將(jiang)落(luo)實(shi)(shi)主題教(jiao)育的(de)(de)各項任務(wu)同立德樹人根本任務(wu)和(he)學(xue)(xue)校中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)緊(jin)密結合起(qi)來。緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞“新(xin)(xin)(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)(xin)(xin)產業、新(xin)(xin)(xin)(xin)業態(tai)、新(xin)(xin)(xin)(xin)模式”，腳踏實(shi)(shi)地(di)開展(zhan)調研工(gong)(gong)作(zuo)，優化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)(nei)容、深化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)改革。將(jiang)學(xue)(xue)習熱情轉化(hua)到(dao)干事創業的(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)行動中(zhong)來，做(zuo)好機場學(xue)(xue)院籌備的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)，為(wei)學(xue)(xue)校事業發(fa)(fa)展(zhan)再(zai)添新(xin)(xin)(xin)(xin)功。
職業高等教育研究院于帆：強(qiang)國建(jian)設(she)、民族復(fu)興的(de)宏偉目標令人(ren)鼓舞、催人(ren)奮進(jin)，我(wo)們這一代黨員使命光(guang)榮(rong)、責任(ren)重大。作為(wei)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研工作戰線的(de)一員，我(wo)們要(yao)以這次主題教(jiao)(jiao)育為(wei)契(qi)機(ji)，認真學(xue)習、深(shen)刻(ke)領會開展主題教(jiao)(jiao)育的(de)重大政治意(yi)(yi)義、理論意(yi)(yi)義和實踐(jian)意(yi)(yi)義，感悟思想(xiang)偉力，汲取發(fa)(fa)(fa)展動(dong)能。新(xin)時代我(wo)國高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)(fa)(fa)展的(de)深(shen)刻(ke)經驗(yan)總結，不僅為(wei)新(xin)時代新(xin)征程推(tui)(tui)動(dong)高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)(fa)(fa)展指明了(le)前進(jin)方向、提(ti)(ti)供(gong)了(le)重要(yao)遵循，同時也為(wei)我(wo)校教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研工作提(ti)(ti)出了(le)思路(lu)，即：完整、準確、全面貫徹新(xin)發(fa)(fa)(fa)展理念，更好統籌(chou)質(zhi)(zhi)的(de)有(you)效(xiao)提(ti)(ti)升和量(liang)的(de)合理增長。“為(wei)學(xue)之(zhi)實，固在踐(jian)履。”我(wo)們要(yao)胸(xiong)懷“國之(zhi)大者”，緊(jin)緊(jin)圍繞新(xin)時代新(xin)征程黨的(de)中心(xin)任(ren)務，為(wei)師生做好服務，促進(jin)提(ti)(ti)升教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研水平(ping)，推(tui)(tui)動(dong)學(xue)校職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)(fa)(fa)展取得(de)新(xin)成效(xiao)。
實訓中心郭士吾：在全黨深(shen)(shen)入(ru)(ru)開展學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)，是深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)(tui)進(jin)新時(shi)代(dai)黨的(de)(de)(de)建(jian)設新的(de)(de)(de)偉大工程(cheng)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大部(bu)署，恰逢其時(shi)，意義重(zhong)(zhong)大。作(zuo)(zuo)為一(yi)名(ming)青年(nian)黨員，要(yao)不(bu)斷提高(gao)思(si)想(xiang)認識，把(ba)此次主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)(zuo)為一(yi)項重(zhong)(zhong)大政治(zhi)任(ren)務，以(yi)(yi)更高(gao)的(de)(de)(de)政治(zhi)站位、更強的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)自覺(jue)深(shen)(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)習(xi)，取得(de)實(shi)效。要(yao)持(chi)續(xu)強化(hua)理論武裝，堅(jian)持(chi)讀原(yuan)(yuan)著、學(xue)(xue)原(yuan)(yuan)文、悟原(yuan)(yuan)理，全面系統學(xue)(xue)、深(shen)(shen)入(ru)(ru)思(si)考學(xue)(xue)、聯系實(shi)際(ji)學(xue)(xue)，切實(shi)做到(dao)以(yi)(yi)學(xue)(xue)鑄魂(hun)、以(yi)(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)(yi)學(xue)(xue)正風(feng)、以(yi)(yi)學(xue)(xue)促(cu)干(gan)。要(yao)深(shen)(shen)刻把(ba)握大興(xing)調查研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)意義，通過(guo)調查研(yan)究(jiu)找到(dao)破解問題(ti)的(de)(de)(de)辦法和路徑(jing)，提升推(tui)(tui)進(jin)工作(zuo)(zuo)、戰勝困難的(de)(de)(de)實(shi)效，在新征程(cheng)上開辟燦爛新篇。要(yao)進(jin)一(yi)步深(shen)(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)習(xi)領會(hui)(hui)學(xue)(xue)校(xiao)《2023年(nian)重(zhong)(zhong)點工作(zuo)(zuo)任(ren)務實(shi)施方案》精(jing)神，將(jiang)落實(shi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)各項任(ren)務同立德樹(shu)人(ren)根本任(ren)務以(yi)(yi)及學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)心(xin)工作(zuo)(zuo)緊密結(jie)合(he)起來，將(jiang)學(xue)(xue)習(xi)熱情轉化(hua)為干(gan)事(shi)創業的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)行動，為學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)質(zhi)量完成(cheng)“雙高(gao)”建(jian)設任(ren)務、為辦好人(ren)民滿意的(de)(de)(de)職業教(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)(zuo)出新的(de)(de)(de)更大貢獻(xian)。
紀委辦公室趙飛飛：在全(quan)(quan)(quan)黨(dang)深(shen)(shen)入開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時(shi)代中國特色(se)社(she)會主義(yi)思(si)想主題教育(yu)，是(shi)黨(dang)中央作(zuo)(zuo)出的(de)重大決策，是(shi)貫徹(che)落(luo)實(shi)黨(dang)的(de)二十大精神(shen)的(de)重大舉措(cuo)。紀(ji)檢(jian)機(ji)關第(di)一(yi)位的(de)政(zheng)治(zhi)任(ren)務是(shi)政(zheng)治(zhi)監(jian)(jian)督(du)，必須(xu)旗幟鮮明(ming)講政(zheng)治(zhi)。作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校紀(ji)委辦公(gong)室的(de)工作(zuo)(zuo)人員，在開(kai)展(zhan)主題教育(yu)過(guo)程中，我們要不斷提(ti)高(gao)政(zheng)治(zhi)站位，帶(dai)頭(tou)深(shen)(shen)入學(xue)(xue)習(xi)(xi)和踐行習(xi)(xi)近(jin)(jin)平新(xin)時(shi)代中國特色(se)社(she)會主義(yi)思(si)想，帶(dai)頭(tou)增強“四(si)個(ge)(ge)意(yi)識”、堅定“四(si)個(ge)(ge)自(zi)信”、做到“兩個(ge)(ge)維護”，嚴明(ming)政(zheng)治(zhi)紀(ji)律和政(zheng)治(zhi)規矩，自(zi)覺(jue)把“兩個(ge)(ge)維護”落(luo)實(shi)到日常(chang)監(jian)(jian)督(du)、長期監(jian)(jian)督(du)、執(zhi)紀(ji)審查(cha)、調(diao)查(cha)處置、問責追責等各(ge)工作(zuo)(zuo)和環節中，做實(shi)做細日常(chang)監(jian)(jian)督(du)，完善(shan)監(jian)(jian)督(du)機(ji)制(zhi)，創新(xin)監(jian)(jian)督(du)手(shou)段，努力實(shi)現監(jian)(jian)督(du)全(quan)(quan)(quan)覆蓋、常(chang)態化、高(gao)質量。要一(yi)體推進不敢(gan)腐(fu)、不能(neng)腐(fu)、不想腐(fu)。要在自(zi)我監(jian)(jian)督(du)上(shang)狠下功夫，把主題教育(yu)作(zuo)(zuo)為一(yi)次(ci)全(quan)(quan)(quan)面“體檢(jian)”的(de)良(liang)好契機(ji)，確保在思(si)想上(shang)、政(zheng)治(zhi)上(shang)、能(neng)力上(shang)、作(zuo)(zuo)風上(shang)都有(you)新(xin)提(ti)升。
鐵道機車車輛學院于延軍：作(zuo)為一(yi)名基(ji)層教工黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書記，深感主(zhu)題教育(yu)意義重大，將以本次(ci)主(zhu)題教育(yu)為契(qi)機，結合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質量(liang)(liang)(liang)事業發展(zhan)要(yao)求(qiu)，積極在黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)帶頭開展(zhan)對標對表，自查自省(sheng)，不斷提(ti)高(gao)(gao)政治站(zhan)位，夯實(shi)思想政治基(ji)礎(chu)。在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)改革工作(zuo)攻堅克難過(guo)程中，切實(shi)組(zu)織全體支(zhi)(zhi)部(bu)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教師在“以學(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促干”四個(ge)方面(mian)下苦功、練本領、求(qiu)實(shi)效，以主(zhu)題教育(yu)學(xue)(xue)習活(huo)動凝心聚(ju)力(li)，增強黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教師的(de)黨(dang)(dang)性(xing)修(xiu)養，擦亮(liang)支(zhi)(zhi)部(bu)黨(dang)(dang)建(jian)品(pin)牌，以高(gao)(gao)質量(liang)(liang)(liang)的(de)黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)引領高(gao)(gao)質量(liang)(liang)(liang)的(de)業務工作(zuo)。同(tong)時，緊跟鐵(tie)(tie)路行業發展(zhan)新趨(qu)勢、新動向、新技(ji)術，聚(ju)焦鐵(tie)(tie)路專業建(jian)設(she)、課程建(jian)設(she)、師資隊伍建(jian)設(she)等(deng)方面(mian)，發揮(hui)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)基(ji)層戰斗堡壘作(zuo)用(yong)，組(zu)織開展(zhan)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教師“做表率、講奉(feng)獻、比(bi)貢獻”學(xue)(xue)習活(huo)動，全面(mian)落實(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“十四五”規劃各項建(jian)設(she)任(ren)務，彰顯鐵(tie)(tie)路專業特色品(pin)牌，為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教育(yu)事業高(gao)(gao)質量(liang)(liang)(liang)發展(zhan)增磚添瓦。
馬克思主義學院丁亞盼：理(li)(li)(li)(li)論(lun)武(wu)(wu)(wu)裝(zhuang)是黨(dang)員干部筑(zhu)牢(lao)信仰之(zhi)(zhi)基、補(bu)足精神之(zhi)(zhi)鈣、把(ba)穩(wen)思(si)(si)想之(zhi)(zhi)舵的源(yuan)頭和(he)關鍵。習近平總書記在(zai)(zai)主題(ti)教育講話中指出：“有的學(xue)習不(bu)系(xi)統不(bu)深(shen)入(ru)、一(yi)知(zhi)半(ban)解、淺(qian)嘗輒止，知(zhi)其(qi)然(ran)不(bu)知(zhi)其(qi)所以(yi)然(ran)。”師(shi)者，傳道授業(ye)解惑也。思(si)(si)政課(ke)是落實立德樹人(ren)根本(ben)任務的關鍵課(ke)程。作為一(yi)名青年(nian)思(si)(si)政課(ke)教師(shi)，在(zai)(zai)理(li)(li)(li)(li)論(lun)武(wu)(wu)(wu)裝(zhuang)上(shang)只知(zhi)其(qi)然(ran)不(bu)知(zhi)其(qi)所以(yi)然(ran)，焉能在(zai)(zai)講臺上(shang)如魚得(de)水(shui)？應永葆學(xue)習斗志，唱響“理(li)(li)(li)(li)論(lun)武(wu)(wu)(wu)裝(zhuang)”之(zhi)(zhi)歌(ge)。理(li)(li)(li)(li)論(lun)武(wu)(wu)(wu)裝(zhuang)是思(si)(si)政課(ke)的“活水(shui)”源(yuan)泉(quan)。思(si)(si)政課(ke)教師(shi)要(yao)時刻保持“春(chun)江水(shui)暖鴨(ya)先知(zhi)”的敏(min)銳性，跟得(de)上(shang)黨(dang)的創(chuang)新理(li)(li)(li)(li)論(lun)思(si)(si)維，適應思(si)(si)政課(ke)課(ke)程體系(xi)及課(ke)程內容調(diao)整變化；要(yao)學(xue)懂(dong)、弄通、做實黨(dang)的理(li)(li)(li)(li)論(lun)，固本(ben)培元、守正創(chuang)新，豐富教學(xue)方式手段，增強(qiang)思(si)(si)政課(ke)的思(si)(si)想性、理(li)(li)(li)(li)論(lun)性和(he)親和(he)力，方能在(zai)(zai)講臺上(shang)答(da)學(xue)生(sheng)之(zhi)(zhi)問，以(yi)彰顯中國共產黨(dang)在(zai)(zai)面臨重(zhong)(zhong)大問題(ti)上(shang)拿出真本(ben)事(shi)、取得(de)好(hao)成果之(zhi)(zhi)魅力。“一(yi)語不(bu)能踐，萬卷徒空虛。”理(li)(li)(li)(li)論(lun)武(wu)(wu)(wu)裝(zhuang)是思(si)(si)政課(ke)教師(shi)的“必(bi)修課(ke)”“基本(ben)功”“看家本(ben)領”，要(yao)肩負起播種信念、夯(hang)實信仰、塑(su)造(zao)靈魂的重(zhong)(zhong)任，引領當(dang)代青年(nian)在(zai)(zai)“中國夢(meng)”的賽道上(shang)砥礪奮進(jin)，再建(jian)新功。
人文與基礎課教學部王昊：開展(zhan)這次主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，根本(ben)任(ren)務(wu)(wu)是(shi)堅持(chi)學(xue)(xue)思(si)(si)用貫通(tong)、知信行統一，把習近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義(yi)思(si)(si)想轉(zhuan)化(hua)(hua)為堅定理(li)(li)想、錘煉(lian)黨(dang)(dang)(dang)(dang)性和(he)(he)指(zhi)(zhi)導實(shi)踐、推動(dong)(dong)(dong)工作(zuo)的(de)(de)強(qiang)大力(li)(li)(li)量，努力(li)(li)(li)在(zai)(zai)以(yi)學(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)促干方面取(qu)得實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)成效。作(zuo)為二(er)級學(xue)(xue)院的(de)(de)一名教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)“雙(shuang)帶頭人”，要(yao)帶頭深入學(xue)(xue)習貫徹習近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義(yi)思(si)(si)想，特(te)別是(shi)習近(jin)平總書(shu)記(ji)關于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)重要(yao)論述(shu)和(he)(he)關于(yu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)重要(yao)指(zhi)(zhi)示精(jing)神，并在(zai)(zai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)“三會一課”、主題(ti)黨(dang)(dang)(dang)(dang)日活動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)帶領全體黨(dang)(dang)(dang)(dang)員學(xue)(xue)原(yuan)著(zhu)、讀原(yuan)文、悟原(yuan)理(li)(li)，厘清(qing)其主旨思(si)(si)想和(he)(he)內涵要(yao)義(yi)，并在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐中(zhong)(zhong)貫徹執行，特(te)別是(shi)要(yao)將嚴謹求(qiu)(qiu)實(shi)的(de)(de)科學(xue)(xue)態(tai)度和(he)(he)勇攀高(gao)峰的(de)(de)科學(xue)(xue)精(jing)神有機融入課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，將“課程門門講思(si)(si)政，教(jiao)(jiao)師人人講育(yu)人”的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)落(luo)實(shi)落(luo)地落(luo)細。持(chi)續開展(zhan)“支(zhi)(zhi)部(bu)在(zai)(zai)行動(dong)(dong)(dong)+”“黨(dang)(dang)(dang)(dang)徽閃光(guang)行動(dong)(dong)(dong)”和(he)(he)“頭雁領航，黨(dang)(dang)(dang)(dang)徽閃光(guang)”黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)品牌建(jian)設(she)，在(zai)(zai)業務(wu)(wu)工作(zuo)的(de)(de)方方面面發揮黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)書(shu)記(ji)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)委員和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)先鋒(feng)模范作(zuo)用，在(zai)(zai)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數字(zi)(zi)化(hua)(hua)轉(zhuan)型背景下，扎實(shi)推動(dong)(dong)(dong)SPOC課程、精(jing)品在(zai)(zai)線開放課程建(jian)設(she)，推動(dong)(dong)(dong)新(xin)(xin)形態(tai)教(jiao)(jiao)材和(he)(he)數字(zi)(zi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)材建(jian)設(she)，帶領部(bu)門教(jiao)(jiao)師努力(li)(li)(li)參加教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力(li)(li)(li)大賽(sai)(sai)，精(jing)心指(zhi)(zhi)導學(xue)(xue)生大賽(sai)(sai)，以(yi)賽(sai)(sai)促教(jiao)(jiao)、以(yi)賽(sai)(sai)促學(xue)(xue)，力(li)(li)(li)爭取(qu)得優異成績，為學(xue)(xue)校雙(shuang)高(gao)建(jian)設(she)貢獻力(li)(li)(li)量，為打造“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現代化(hua)(hua)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)山職(zhi)樣板”添磚加瓦(wa)。
體育教學部趙瑩：黨的理(li)論創新每前進(jin)(jin)一步(bu)，理(li)論武裝就(jiu)要(yao)跟(gen)進(jin)(jin)一步(bu)。開展(zhan)這次主題教育(yu)，根本任務(wu)是堅持(chi)(chi)學思(si)用(yong)貫(guan)通、知(zhi)信行(xing)統一，把(ba)習近平新時代中(zhong)國特色社會主義(yi)思(si)想轉(zhuan)化為堅定理(li)想、錘煉黨性和指導實踐(jian)、推動工作(zuo)的強(qiang)大(da)(da)力量，使全(quan)黨始終保持(chi)(chi)統一的思(si)想、堅定的意志、協調的行(xing)動、強(qiang)大(da)(da)的戰(zhan)斗力，努力在(zai)以(yi)學鑄魂(hun)、以(yi)學增智、以(yi)學正風、以(yi)學促(cu)干方面取得實實在(zai)在(zai)的成效。我將進(jin)(jin)一步(bu)加強(qiang)學習，在(zai)全(quan)面理(li)解把(ba)握核心要(yao)義(yi)基礎上，秉承立德(de)樹(shu)人(ren)，轉(zhuan)變(bian)作(zuo)風、提升能(neng)力、履職盡責，為學校事業高質量發展(zhan)貢獻力量。
港口學院張迪：理(li)(li)論的(de)(de)價值(zhi)在(zai)(zai)于指導實(shi)踐，學(xue)(xue)習的(de)(de)目(mu)的(de)(de)在(zai)(zai)于運用。作為(wei)(wei)一名黨員(yuan)教師，我們要把(ba)(ba)(ba)習近(jin)平新(xin)時代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主義思想轉化為(wei)(wei)堅定理(li)(li)想、錘(chui)煉黨性和指導實(shi)踐的(de)(de)真(zhen)理(li)(li)，努力(li)在(zai)(zai)以(yi)學(xue)(xue)鑄(zhu)魂(hun)、以(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)促干方面取得(de)實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)成效。作為(wei)(wei)一名青(qing)年教師，要深入學(xue)(xue)生中(zhong)(zhong)(zhong)間，亦師亦友，把(ba)(ba)(ba)教書(shu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)作為(wei)(wei)最(zui)純粹、最(zui)本真(zhen)、最(zui)持久的(de)(de)信仰，把(ba)(ba)(ba)立德樹人(ren)貫(guan)穿在(zai)(zai)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)活動的(de)(de)全(quan)過(guo)程，爭做新(xin)時代的(de)(de)“燃燈人(ren)”。在(zai)(zai)日常教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)活動中(zhong)(zhong)(zhong)，把(ba)(ba)(ba)黨的(de)(de)精神(shen)傳遞給青(qing)年學(xue)(xue)生，堅持為(wei)(wei)黨育(yu)(yu)(yu)人(ren)、為(wei)(wei)國(guo)育(yu)(yu)(yu)才，為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族的(de)(de)偉大復興和教育(yu)(yu)(yu)事(shi)業(ye)的(de)(de)振興貢獻力(li)量。
圖書館龍騰：學習貫(guan)徹(che)(che)習近平新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)(se)社會(hui)主義(yi)思(si)想是新時(shi)代(dai)(dai)新征(zheng)程開(kai)(kai)創(chuang)事(shi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)新局面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)(gen)本(ben)(ben)要(yao)(yao)求(qiu)。在(zai)全黨(dang)深入開(kai)(kai)展(zhan)學習貫(guan)徹(che)(che)習近平新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色(se)(se)社會(hui)主義(yi)思(si)想主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)，是貫(guan)徹(che)(che)落實黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)二(er)十(shi)大精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)大舉(ju)措。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)一名高(gao)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)基層黨(dang)組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)委員，要(yao)(yao)精準把握“學思(si)想、強黨(dang)性、重(zhong)實踐、建新功”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)求(qiu)，貫(guan)徹(che)(che)落實培(pei)養什么(me)人(ren)(ren)、怎樣(yang)培(pei)養人(ren)(ren)、為(wei)(wei)(wei)誰培(pei)養人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)(gen)本(ben)(ben)問題(ti)(ti)，充分(fen)發(fa)(fa)揮圖(tu)書(shu)館(guan)在(zai)學校(xiao)落實立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)根(gen)(gen)本(ben)(ben)任(ren)務(wu)中(zhong)服務(wu)育(yu)人(ren)(ren)和(he)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主陣地(di)作(zuo)(zuo)用(yong)。立(li)足圖(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)實際，推(tui)動(dong)(dong)黨(dang)建與業(ye)務(wu)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深度融合(he),通過開(kai)(kai)展(zhan)“支(zhi)部在(zai)行動(dong)(dong)+”和(he)“黨(dang)徽(hui)閃光行動(dong)(dong)”活動(dong)(dong)，充分(fen)發(fa)(fa)揮黨(dang)支(zhi)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰斗堡(bao)壘作(zuo)(zuo)用(yong)和(he)黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)(zuo)用(yong)。以“服務(wu)師生”為(wei)(wei)(wei)宗旨，以推(tui)動(dong)(dong)校(xiao)園文(wen)化建設(she)、提(ti)高(gao)教(jiao)學服務(wu)水平為(wei)(wei)(wei)主線，立(li)足圖(tu)書(shu)館(guan)信息資源優勢，主動(dong)(dong)擔當三全育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)。進一步領(ling)會(hui)學校(xiao)在(zai)跨越式發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)全面(mian)提(ti)高(gao)人(ren)(ren)才培(pei)養質量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內在(zai)要(yao)(yao)求(qiu)，將落實主題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項任(ren)務(wu)同立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)根(gen)(gen)本(ben)(ben)任(ren)務(wu)和(he)圖(tu)書(shu)館(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)點工作(zuo)(zuo)緊(jin)密結合(he)起來，為(wei)(wei)(wei)學校(xiao)事(shi)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)貢獻新力(li)量(liang)。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
