4月19日(ri)下午(wu)，學(xue)校學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)(hui)主義思(si)想主題教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)會(hui)(hui)議(yi)(yi)召開(kai)(kai)。會(hui)(hui)議(yi)(yi)深(shen)入學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平(ping)總(zong)書記重要講話精神，落實黨中(zhong)央(yang)關于開(kai)(kai)展主題教(jiao)(jiao)育的部(bu)(bu)署要求和省委、省教(jiao)(jiao)育廳（省委教(jiao)(jiao)育工(gong)委）工(gong)作(zuo)安排，對學(xue)校開(kai)(kai)展學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)(hui)主義思(si)想主題教(jiao)(jiao)育作(zuo)出(chu)動員部(bu)(bu)署。連日(ri)來，學(xue)校廣大黨員干部(bu)(bu)認真學(xue)習(xi)領會(hui)(hui)會(hui)(hui)議(yi)(yi)精神，結合自(zi)身(shen)工(gong)作(zuo)實際認真思(si)考，反響熱烈。
組織統戰部劉紅：這(zhe)(zhe)次開展的學習(xi)貫徹(che)習(xi)近平新時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)中國特(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育是作(zuo)為新時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)加(jia)強黨的建(jian)設的又一有力(li)之舉(ju)，這(zhe)(zhe)次主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育將為奮進新征程、建(jian)功(gong)新時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)提供堅強有力(li)的政治(zhi)引(yin)(yin)領和(he)政治(zhi)保障。組(zu)(zu)織(zhi)統(tong)戰部作(zuo)為學校(xiao)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育領導小組(zu)(zu)辦公室主(zhu)(zhu)要負責部門，將嚴格按照(zhao)上(shang)級要求，結合學校(xiao)實(shi)際，制定好(hao)(hao)(hao)學習(xi)方案和(he)配檔表，明(ming)確(que)主(zhu)(zhu)要內容、時(shi)(shi)(shi)間(jian)安(an)排和(he)責任分工(gong)，全(quan)面清晰(xi)掌握主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育期間(jian)各(ge)項(xiang)重點(dian)工(gong)作(zuo)任務(wu)，嚴格按照(zhao)時(shi)(shi)(shi)間(jian)節(jie)點(dian)，督促全(quan)體黨員干(gan)部積極參加(jia)學習(xi)、調研(yan)、研(yan)討等各(ge)類活(huo)動(dong)，做到規定動(dong)作(zuo)一個(ge)不少，自選(xuan)動(dong)作(zuo)富有特(te)色(se)，切實(shi)把(ba)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育謀(mou)劃(hua)好(hao)(hao)(hao)、組(zu)(zu)織(zhi)好(hao)(hao)(hao)、落實(shi)好(hao)(hao)(hao)，持續把(ba)這(zhe)(zhe)場黨內集中教(jiao)育引(yin)(yin)向深(shen)入，確(que)保主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育扎實(shi)推(tui)進，取得實(shi)效。
宣傳部杜樹元：開展這次主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，是(shi)黨(dang)中央(yang)為全面貫徹黨(dang)的(de)(de)(de)(de)二十(shi)大(da)(da)(da)精(jing)(jing)神、動(dong)員(yuan)全黨(dang)同志(zhi)為完成黨(dang)的(de)(de)(de)(de)中心任(ren)務(wu)而團結奮(fen)斗所(suo)作的(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)(da)部(bu)署(shu)。我們要(yao)(yao)認真落實(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作會(hui)議部(bu)署(shu)要(yao)(yao)求，深刻認識(shi)開展主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)(da)意(yi)(yi)義，自覺用(yong)習近平新(xin)(xin)時(shi)代中國特色社會(hui)主(zhu)義思(si)(si)(si)想(xiang)凝心鑄魂(hun)，深刻領悟“兩個確(que)立(li)”的(de)(de)(de)(de)決定性意(yi)(yi)義，堅(jian)決做(zuo)到(dao)“兩個維(wei)護(hu)”。要(yao)(yao)準確(que)把握主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)總要(yao)(yao)求、根本(ben)(ben)任(ren)務(wu)、具體目標和鮮明導向，以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂(hun)、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)促干，學(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)(chu)忠誠信仰、學(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)(chu)能力(li)本(ben)(ben)領、學(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)(chu)新(xin)(xin)風正氣(qi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)出(chu)(chu)實(shi)干擔(dan)當(dang)。我們要(yao)(yao)將(jiang)主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與宣傳(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)工作深度融合，把主(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)成效(xiao)(xiao)轉化為宣傳(chuan)思(si)(si)(si)想(xiang)工作實(shi)效(xiao)(xiao)，運(yun)用(yong)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)理(li)論有效(xiao)(xiao)提高應對新(xin)(xin)形(xing)(xing)勢下理(li)論武裝、意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態安全、新(xin)(xin)聞輿論、文(wen)明創建、文(wen)化發展等(deng)各項(xiang)工作面臨的(de)(de)(de)(de)問題挑(tiao)戰的(de)(de)(de)(de)能力(li)，講好山職故事、唱(chang)響人(ren)人(ren)都說山職好的(de)(de)(de)(de)主(zhu)旋律，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校高質量(liang)發展提供(gong)有力(li)的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)(si)想(xiang)保(bao)證和強大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神力(li)量(liang)。
發展規劃處牟萬全：在全黨深入開(kai)展(zhan)學習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平新時代(dai)(dai)中國特色社會主(zhu)(zhu)義思想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)教育，是(shi)黨中央作(zuo)出(chu)的(de)重大(da)決(jue)(jue)策，是(shi)新時代(dai)(dai)新征(zheng)程(cheng)開(kai)創事業(ye)發(fa)展(zhan)新局(ju)面的(de)根本(ben)要求。作(zuo)為發(fa)展(zhan)規劃(hua)(hua)處黨支部書記，將以本(ben)次主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)教育為契(qi)機，加(jia)強理論學習(xi)(xi)，提升(sheng)政(zheng)治素(su)養，不(bu)斷提高政(zheng)治判斷力、政(zheng)治領悟(wu)力、政(zheng)治執行力，切(qie)實增(zeng)強破解難題(ti)(ti)(ti)、推動工作(zuo)的(de)本(ben)領。在今(jin)后的(de)工作(zuo)中，將認真貫徹(che)落實主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)(ti)教育的(de)各(ge)(ge)項任務，立(li)足崗位(wei)，增(zeng)強問題(ti)(ti)(ti)意(yi)識，加(jia)強工作(zuo)調研，不(bu)斷提出(chu)解決(jue)(jue)問題(ti)(ti)(ti)的(de)思路和(he)方法，著力推進(jin)學校(xiao)雙高計(ji)劃(hua)(hua)、“十四五”規劃(hua)(hua)各(ge)(ge)項任務落實落地(di)，為推進(jin)學校(xiao)高質量發(fa)展(zhan)作(zuo)出(chu)新的(de)貢(gong)獻。
先進技術應用與創新中心王廣勇：作為(wei)學校(xiao)一名(ming)基層黨(dang)(dang)組織書記，要(yao)(yao)精準把握“學思想、強黨(dang)(dang)性、重實(shi)(shi)踐(jian)(jian)、建(jian)(jian)新(xin)功”的(de)總要(yao)(yao)求(qiu)，學深悟透教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國、科技強國、人(ren)(ren)才強國“三大(da)戰(zhan)略”貫通實(shi)(shi)施的(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)要(yao)(yao)求(qiu)，將落實(shi)(shi)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)各項任(ren)(ren)務同立德樹人(ren)(ren)根本任(ren)(ren)務和(he)(he)學校(xiao)中心(xin)工作緊密結合起來(lai)。抓(zhua)好貫徹落實(shi)(shi)，要(yao)(yao)始(shi)(shi)終(zhong)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)黨(dang)(dang)的(de)全面領導，發揮好黨(dang)(dang)的(de)領導的(de)定海神針(zhen)作用，做到為(wei)黨(dang)(dang)育(yu)(yu)人(ren)(ren)，為(wei)國育(yu)(yu)才；要(yao)(yao)始(shi)(shi)終(zhong)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)辦人(ren)(ren)民滿(man)意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，抓(zhua)住學生和(he)(he)家長最(zui)關心(xin)、最(zui)直接、最(zui)現(xian)實(shi)(shi)的(de)高(gao)質(zhi)量就業(ye)(ye)問(wen)題持(chi)(chi)續發力，千方(fang)(fang)百計提高(gao)就業(ye)(ye)質(zhi)量；要(yao)(yao)始(shi)(shi)終(zhong)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)改革創新(xin)發展，緊盯目(mu)標，補齊短板，加快構建(jian)(jian)高(gao)質(zhi)量的(de)現(xian)代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系；要(yao)(yao)始(shi)(shi)終(zhong)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)深化產教(jiao)(jiao)融(rong)合、科教(jiao)(jiao)融(rong)匯，實(shi)(shi)現(xian)人(ren)(ren)才培(pei)養更精準，人(ren)(ren)才供(gong)給結構更完善；要(yao)(yao)始(shi)(shi)終(zhong)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)創新(xin)管理機(ji)制，建(jian)(jian)設高(gao)水(shui)平的(de)科研平臺，打造科技創新(xin)力量；要(yao)(yao)始(shi)(shi)終(zhong)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)支撐新(xin)發展格局，在深化職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革發展、推動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提質(zhi)升(sheng)級中走在前、開新(xin)局，為(wei)全省奮力打造職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)高(gao)地(di)“升(sheng)級版”貢獻山職(zhi)(zhi)(zhi)智(zhi)慧、山職(zhi)(zhi)(zhi)方(fang)(fang)案和(he)(he)山職(zhi)(zhi)(zhi)力量。
招生就業與校企合作處鄭治國：習近平新(xin)時(shi)代中國特(te)色社(she)會主義思想(xiang)是全(quan)黨全(quan)國各族(zu)人(ren)民的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)之旗、精(jing)神之魂。作(zuo)(zuo)為高校基層(ceng)黨支(zhi)(zhi)部(bu)書記，要始終堅持(chi)用(yong)黨的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)理(li)(li)論武(wu)裝(zhuang)頭(tou)腦、凝心(xin)鑄魂，做(zuo)思想(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)明白人(ren)、政(zheng)(zheng)治上(shang)的(de)(de)(de)(de)清醒人(ren)、實(shi)踐上(shang)的(de)(de)(de)(de)帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)；要始終以黨的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)理(li)(li)論為指導(dao)，從創(chuang)新(xin)理(li)(li)論中找(zhao)方法、找(zhao)思路、找(zhao)對策(ce)，全(quan)面落實(shi)習近平總書記關(guan)于“強(qiang)(qiang)化就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)優先政(zheng)(zheng)策(ce)，健全(quan)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)促進機制，促進高質(zhi)量(liang)充(chong)分就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)(de)(de)(de)重要指示，將(jiang)(jiang)理(li)(li)論和實(shi)踐相(xiang)結合(he)(he)，發揮好黨支(zhi)(zhi)部(bu)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)斗堡壘作(zuo)(zuo)用(yong)和黨員(yuan)先鋒模范作(zuo)(zuo)用(yong)，撲下(xia)身子干實(shi)事(shi)、謀實(shi)招、求實(shi)效，用(yong)理(li)(li)論指導(dao)學校招生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)各項工作(zuo)(zuo)，深化政(zheng)(zheng)企(qi)校合(he)(he)作(zuo)(zuo)，帶(dai)(dai)頭(tou)訪企(qi)拓崗促就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，把學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)事(shi)當家事(shi)，將(jiang)(jiang)心(xin)比心(xin)，換位(wei)思考，做(zuo)到有(you)求必應(ying)、有(you)困即幫(bang)，切(qie)實(shi)推動高數量(liang)、高質(zhi)量(liang)、高滿意度“三高”就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)目標的(de)(de)(de)(de)實(shi)現，不斷增強(qiang)(qiang)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)獲得感(gan)和幸(xing)福(fu)感(gan)。
資產管理處張亦輝：本(ben)次主題(ti)教(jiao)育(yu)活動是黨中央(yang)作(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)決策(ce)，是貫徹落實(shi)(shi)(shi)黨的(de)(de)(de)(de)二(er)十大(da)精神的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)舉措。作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)校(xiao)一名基(ji)層黨支部(bu)書記，要精準把(ba)握“學(xue)思(si)想、強黨性(xing)、重(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐、建新(xin)(xin)功(gong)”的(de)(de)(de)(de)總要求，抓好貫徹落實(shi)(shi)(shi)，黨員帶頭并進一步(bu)引導(dao)全(quan)體職工(gong)(gong)牢牢把(ba)握胸懷(huai)“國(guo)之大(da)者”培育(yu)時代新(xin)(xin)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)任務(wu)要求，進一步(bu)學(xue)深(shen)悟透教(jiao)育(yu)強國(guo)、科(ke)技強國(guo)、人(ren)(ren)才(cai)強國(guo)“三大(da)戰略(lve)”貫通實(shi)(shi)(shi)施的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐要求，進一步(bu)領會學(xue)校(xiao)在跨(kua)越式(shi)發展(zhan)(zhan)中全(quan)面(mian)提高人(ren)(ren)才(cai)培養質量的(de)(de)(de)(de)內(nei)在要求，將落實(shi)(shi)(shi)主題(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)任務(wu)同立德樹(shu)人(ren)(ren)根本(ben)任務(wu)和學(xue)校(xiao)中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)緊密結合起來，引導(dao)資產管(guan)理(li)處職工(gong)(gong)將學(xue)習熱情轉(zhuan)化(hua)為(wei)干事創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際行動，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)做好資產管(guan)理(li)、資產清查、資產處置(zhi)、政府采購等(deng)重(zhong)要工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，為(wei)學(xue)校(xiao)事業(ye)發展(zhan)(zhan)再添新(xin)(xin)功(gong)。
財務處李珂：通過參(can)加學習貫徹(che)習近(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)(yu)工(gong)作會(hui)(hui)議，使我充分認識到開(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要意義(yi)：習近(jin)平(ping)新(xin)(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)，是對馬克(ke)思(si)列寧主(zhu)(zhu)義(yi)、毛澤東(dong)思(si)想(xiang)、鄧小(xiao)平(ping)理論、“三個代(dai)表(biao)”重(zhong)(zhong)要思(si)想(xiang)、科學發展(zhan)觀的(de)(de)(de)繼承和發展(zhan)，是馬克(ke)思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)中國(guo)化最新(xin)(xin)(xin)成(cheng)果(guo)，是黨和人民實踐經(jing)驗和集體(ti)智(zhi)慧的(de)(de)(de)結晶(jing)，是中國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)理論體(ti)系的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要組成(cheng)部分，是全黨全國(guo)人民為(wei)實現中華民族偉大復(fu)興而(er)奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)行動指南，必(bi)須長(chang)期堅持并不斷發展(zhan)。要以這次(ci)主(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)(yu)活動為(wei)契機，進(jin)一(yi)步解放思(si)想(xiang)，轉變工(gong)作作風，認真查找自身差距，在(zai)學校黨委(wei)的(de)(de)(de)正確領導(dao)(dao)下，以更加飽滿的(de)(de)(de)政治熱情，昂揚的(de)(de)(de)工(gong)作斗(dou)志(zhi)，強烈的(de)(de)(de)責任精(jing)神(shen)，開(kai)拓(tuo)進(jin)取，扎實工(gong)作，保質(zhi)保量(liang)完成(cheng)領導(dao)(dao)交給的(de)(de)(de)各(ge)項任務(wu)，為(wei)學校的(de)(de)(de)高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)貢獻一(yi)份力量(liang)。
人事處李鵬：這次主題教育，是在邁上(shang)全面建設(she)社(she)會(hui)主義現(xian)代(dai)化(hua)(hua)國家新(xin)征程、向第二個百年(nian)奮斗目標進軍的(de)關鍵時刻，黨中(zhong)央作出的(de)重大(da)部署。作為(wei)學校機關處室的(de)一(yi)(yi)名工作人員，要把主題教育與(yu)人事(shi)工作深(shen)度(du)融合(he)，進一(yi)(yi)步把習(xi)近(jin)平新(xin)時代(dai)中(zhong)國特色社(she)會(hui)主義思想(xiang)(xiang)學懂弄通做實(shi)(shi)，切實(shi)(shi)把學習(xi)成(cheng)果轉化(hua)(hua)為(wei)實(shi)(shi)際行(xing)(xing)動，從思想(xiang)(xiang)上(shang)正本(ben)清源(yuan)、固本(ben)培(pei)元，不(bu)(bu)斷提(ti)高政(zheng)治(zhi)(zhi)判斷力、政(zheng)治(zhi)(zhi)領(ling)(ling)悟力、政(zheng)治(zhi)(zhi)執行(xing)(xing)力，將“以人為(wei)本(ben) 躬身(shen)行(xing)(xing)事(shi)”的(de)準則(ze)落實(shi)(shi)到工作當(dang)中(zhong)，不(bu)(bu)斷提(ti)高履(lv)職盡(jin)責的(de)能力和(he)水(shui)平。身(shen)為(wei)學校的(de)青年(nian)黨員，要不(bu)(bu)斷學思想(xiang)(xiang)、見行(xing)(xing)動，樹立(li)正確的(de)權力觀(guan)(guan)、政(zheng)績觀(guan)(guan)、事(shi)業觀(guan)(guan)，增(zeng)強責任感和(he)使命感，不(bu)(bu)斷提(ti)高推動學校高質量發展(zhan)(zhan)本(ben)領(ling)(ling)、切實(shi)(shi)服務群眾本(ben)領(ling)(ling)、防(fang)范(fan)化(hua)(hua)解風(feng)險本(ben)領(ling)(ling)，加(jia)強斗爭精神和(he)斗爭本(ben)領(ling)(ling)養成(cheng)，提(ti)振銳(rui)意進取、擔(dan)當(dang)有為(wei)的(de)精氣(qi)神，為(wei)學校事(shi)業發展(zhan)(zhan)增(zeng)光添彩。
教務處李剛：作(zuo)為一名基層黨務工(gong)作(zuo)者，在(zai)今后的(de)工(gong)作(zuo)中要(yao)不斷加強思想(xiang)(xiang)政治和(he)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風建設(she)，結合工(gong)作(zuo)實際進(jin)一步堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)者先受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，將習近平新(xin)時代中國(guo)特色社會主義(yi)思想(xiang)(xiang)融入教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)培(pei)訓(xun)中，引導廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)深刻(ke)領會“兩個(ge)確立”的(de)決定性意義(yi)，增強“四個(ge)意識”、堅定“四個(ge)自(zi)信”、做到(dao)“兩個(ge)維(wei)護”提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍思想(xiang)(xiang)政治和(he)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風素質(zhi)。常(chang)態(tai)化(hua)推(tui)進(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)涵養(yang)，推(tui)進(jin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風基地建設(she)，創新(xin)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方式(shi)，爭做“四有(you)好老師(shi)(shi)(shi)(shi)”，打(da)造理想(xiang)(xiang)信念堅定、思想(xiang)(xiang)政治素質(zhi)過硬、道德(de)情操高尚的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍。以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)模式(shi)創新(xin)為突破，進(jin)一步提(ti)升(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍素質(zhi)能力(li)。實施(shi)高素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)人才培(pei)育(yu)(yu)(yu)(yu)計劃，改(gai)革(ge)(ge)培(pei)養(yang)模式(shi)。及時吸收學(xue)科前(qian)沿知識、新(xin)課程改(gai)革(ge)(ge)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)研究最新(xin)成果，關(guan)注心理健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、家校(xiao)協同(tong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人、融合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)實施(shi)、科學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)質(zhi)、數字素養(yang)提(ti)升(sheng)等。深化(hua)精準培(pei)訓(xun)改(gai)革(ge)(ge)，創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)模式(shi)，推(tui)行線上線下混(hun)合式(shi)研修(xiu)模式(shi)，完善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)自(zi)主選學(xue)機(ji)制，搭(da)建教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)與年輕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養(yang)相(xiang)銜(xian)接的(de)“立交橋(qiao)”。實施(shi)“國(guo)培(pei)計劃”，示范(fan)引領各學(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)全(quan)員培(pei)訓(xun)。著力(li)營造教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)家脫穎而(er)出的(de)制度環(huan)境，充分(fen)發(fa)揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)(shi)輻射帶動作(zuo)用，促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)(ge)發(fa)展為奮進(jin)新(xin)征程凝(ning)心聚力(li)。
學生工作處宋石瑋：在全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)深(shen)(shen)入開(kai)展(zhan)學(xue)(xue)習貫(guan)(guan)徹(che)習近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義(yi)思想主(zhu)題(ti)教育(yu)，是黨(dang)(dang)(dang)中央為(wei)(wei)全(quan)(quan)面(mian)貫(guan)(guan)徹(che)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)二(er)十大(da)(da)精(jing)神(shen)、動員全(quan)(quan)黨(dang)(dang)(dang)同志(zhi)為(wei)(wei)完成黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)中心任務而(er)團結奮斗所作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)(da)部(bu)署，是深(shen)(shen)入推進新(xin)時代(dai)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)新(xin)的(de)(de)(de)偉大(da)(da)工程(cheng)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)(da)部(bu)署。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)管理工作(zuo)(zuo)者，深(shen)(shen)感為(wei)(wei)黨(dang)(dang)(dang)育(yu)人、為(wei)(wei)國(guo)育(yu)才(cai)責任之重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)(da)，一(yi)定堅持以習近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色社會主(zhu)義(yi)思想為(wei)(wei)指導，落(luo)實“學(xue)(xue)思想、強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)性、重(zhong)(zhong)(zhong)實踐、建(jian)新(xin)功”的(de)(de)(de)總要(yao)求(qiu)，深(shen)(shen)入貫(guan)(guan)徹(che)落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)二(er)十大(da)(da)精(jing)神(shen)，全(quan)(quan)面(mian)貫(guan)(guan)徹(che)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)教育(yu)方針，牢牢把握(wo)立德樹(shu)人根本任務，將落(luo)實主(zhu)題(ti)教育(yu)的(de)(de)(de)各項任務同學(xue)(xue)校全(quan)(quan)員書(shu)院制(zhi)育(yu)人模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)、“一(yi)站(zhan)式(shi)(shi)”學(xue)(xue)生(sheng)社區(qu)建(jian)設(she)、學(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)評(ping)價改(gai)革(ge)、智(zhi)慧(hui)學(xue)(xue)工信息化平臺(tai)建(jian)設(she)等深(shen)(shen)化“三全(quan)(quan)育(yu)人”綜合(he)改(gai)革(ge)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)任務相(xiang)結合(he)，腳踏實地開(kai)展(zhan)工作(zuo)(zuo)。將學(xue)(xue)習成果應(ying)用到實際(ji)工作(zuo)(zuo)中，以學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)中心，完善工作(zuo)(zuo)機制(zhi)、優(you)化成長環境、加(jia)強(qiang)服務保障(zhang)、促進學(xue)(xue)生(sheng)知識、能力和素(su)質(zhi)協調發展(zhan)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校綜合(he)改(gai)革(ge)和事業高質(zhi)量發展(zhan)貢(gong)獻智(zhi)慧(hui)和力量。
安全保衛處趙恒：在(zai)全(quan)(quan)黨(dang)(dang)深入開展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)習近平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)題(ti)教育，對于全(quan)(quan)黨(dang)(dang)統一(yi)思(si)想、統一(yi)意(yi)志、統一(yi)行動，奮(fen)力(li)完成黨(dang)(dang)在(zai)新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)新(xin)(xin)(xin)(xin)征程的(de)(de)(de)(de)使命任務(wu)，具有(you)十分重(zhong)大(da)的(de)(de)(de)(de)意(yi)義(yi)。作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)全(quan)(quan)保衛處(chu)黨(dang)(dang)支部組織(zhi)(zhi)委(wei)員，要(yao)牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握(wo)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想、強(qiang)黨(dang)(dang)性、重(zhong)實踐(jian)、建新(xin)(xin)(xin)(xin)功”的(de)(de)(de)(de)總要(yao)求。一(yi)是(shi)要(yao)加(jia)強(qiang)理(li)論武裝，用(yong)習近平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思(si)想凝(ning)心(xin)(xin)鑄魂。通過組織(zhi)(zhi)“三會一(yi)課”、主(zhu)題(ti)黨(dang)(dang)日活動等形式引導(dao)支部全(quan)(quan)體黨(dang)(dang)員認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)習近平新(xin)(xin)(xin)(xin)時代(dai)中國特(te)色社會主(zhu)義(yi)思(si)想的(de)(de)(de)(de)基本觀(guan)(guan)點，把(ba)握(wo)好這一(yi)思(si)想的(de)(de)(de)(de)世界觀(guan)(guan)、方(fang)法論。二是(shi)要(yao)堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)致用(yong)、知(zhi)行合(he)一(yi)，用(yong)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)論研究新(xin)(xin)(xin)(xin)情況、解決(jue)新(xin)(xin)(xin)(xin)問題(ti)。要(yao)樹牢(lao)(lao)“大(da)安(an)全(quan)(quan)觀(guan)(guan)”意(yi)識、牢(lao)(lao)記(ji)“六常”理(li)念，撲下(xia)身(shen)子為(wei)師(shi)生干(gan)實事，落細落實各項(xiang)安(an)全(quan)(quan)防(fang)范措施，擰緊(jin)“安(an)全(quan)(quan)閥(fa)”，織(zhi)(zhi)牢(lao)(lao)“防(fang)護網”。在(zai)部門領導(dao)的(de)(de)(de)(de)正確領導(dao)和大(da)家的(de)(de)(de)(de)共(gong)同努力(li)下(xia)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)委(wei)的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)決(jue)策(ce)(ce)部署(shu)落到實處(chu)，群策(ce)(ce)群力(li)、群防(fang)群治，合(he)力(li)構筑校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)同心(xin)(xin)圓，以(yi)實際行動為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)高質量發展貢獻力(li)量。
離退休工作處楊睿：在全黨深入開(kai)(kai)展學習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時代中國特色社會主義思想主題(ti)教育，是黨中央作(zuo)出的重大(da)決策，是貫徹落(luo)(luo)實黨的二十大(da)精(jing)神的重大(da)舉措(cuo)。作(zuo)為學校(xiao)一名黨員教師，要精(jing)準把握(wo)“學思想、強黨性、重實踐(jian)、建新(xin)功”的總要求，抓(zhua)好(hao)貫徹落(luo)(luo)實。立(li)足本職工(gong)作(zuo)，堅定踐(jian)行服(fu)務離(li)退休(xiu)(xiu)教職工(gong)的晚年生活，以老同(tong)志們(men)為中心(xin)，用真(zhen)心(xin)、愛心(xin)和細心(xin)解決離(li)退休(xiu)(xiu)教職工(gong)急難愁(chou)盼的問(wen)題(ti)，以問(wen)題(ti)為導向，開(kai)(kai)展調(diao)查(cha)研究，創新(xin)工(gong)作(zuo)方法。通過(guo)學習(xi)，要更(geng)加堅定政(zheng)治信仰，樹立(li)遠大(da)理想，擔(dan)當時代使命，助力學校(xiao)老干部工(gong)作(zuo)高(gao)質量發展。將落(luo)(luo)實主題(ti)教育的各項任(ren)務同(tong)立(li)德樹人根本任(ren)務和學校(xiao)中心(xin)工(gong)作(zuo)緊密結合起來，引(yin)導全院離(li)退休(xiu)(xiu)教職工(gong)將學習(xi)熱情轉化(hua)為干事創業(ye)的實際(ji)行動，繼(ji)續為學校(xiao)事業(ye)發展再添新(xin)功。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
