5月28日，“山(shan)梔花開”紅(hong)色專(zhuan)列迎(ying)來(lai)了山(shan)東師大(da)二附中建大(da)校區一年級五班的同學們(men)，他(ta)們(men)手持邀請(qing)函，共(gong)赴紅(hong)色之約。
在“山(shan)梔花開”紅色專列第一站“山(shan)梔花開”書(shu)驛站，我(wo)校(xiao)圖書(shu)館任斐老(lao)師對同(tong)(tong)學(xue)(xue)和(he)家(jia)長們(men)(men)(men)(men)的(de)到(dao)來表示熱烈歡迎，并表達(da)了(le)對即將成為少先(xian)隊(dui)員的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)的(de)深(shen)深(shen)祝福(fu)，向孩子們(men)(men)(men)(men)推薦了(le)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)好書(shu)”《一百歲的(de)紅領(ling)巾》，鼓勵大家(jia)通過讀書(shu)了(le)解中(zhong)國(guo)(guo)(guo)少年先(xian)鋒(feng)隊(dui)的(de)光榮(rong)歷史(shi)及優秀少先(xian)隊(dui)員的(de)光輝事跡。任斐老(lao)師給同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)還(huan)介紹了(le)我(wo)國(guo)(guo)(guo)古代(dai)“四大發明”中(zhong)的(de)造紙術和(he)活字(zi)印刷術，并現(xian)場指導(dao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)用活字(zi)排(pai)版印刷《中(zhong)國(guo)(guo)(guo)少年先(xian)鋒(feng)隊(dui)隊(dui)員入隊(dui)誓詞》，每人排(pai)一字(zi)的(de)參與方(fang)式令在場的(de)每名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)都深(shen)受觸動。
在參觀完“山(shan)梔花開”書驛(yi)站后，同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)來到“山(shan)梔花開”紅(hong)色(se)專列第二站“車(che)同軌”鐵(tie)路技(ji)術(shu)史(shi)(shi)(shi)館(guan)，該(gai)館(guan)是(shi)“全(quan)國鐵(tie)路科普(pu)教育(yu)基(ji)(ji)地”“山(shan)東省科普(pu)教育(yu)基(ji)(ji)地”。在這里(li)，鐵(tie)路技(ji)術(shu)史(shi)(shi)(shi)館(guan)的(de)(de)(de)老師和(he)講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)員們(men)(men)(men)熱(re)情地接待(dai)了(le)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)和(he)家長，他(ta)們(men)(men)(men)用通俗易(yi)懂的(de)(de)(de)語言對我國鐵(tie)路技(ji)術(shu)發(fa)展(zhan)史(shi)(shi)(shi)進(jin)行了(le)詳(xiang)細(xi)有趣的(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)，館(guan)內(nei)掛圖、互(hu)動體驗和(he)模(mo)型展(zhan)示孩子們(men)(men)(men)更(geng)(geng)加(jia)直觀地了(le)解(jie)了(le)不同歷史(shi)(shi)(shi)時期我國鐵(tie)路事(shi)業的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)歷程，認識了(le)各(ge)種類型的(de)(de)(de)鐵(tie)路機車(che)及其用途。史(shi)(shi)(shi)館(guan)內(nei)豐富(fu)的(de)(de)(de)鐵(tie)路機車(che)模(mo)型和(he)機車(che)配件更(geng)(geng)讓孩子們(men)(men)(men)目不暇接，參觀中，同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)積(ji)極與講(jiang)(jiang)(jiang)解(jie)員互(hu)動，現(xian)場一陣陣響(xiang)起熱(re)烈掌聲。
了(le)解知識(shi)，更(geng)要“出手”一試。在我(wo)校城(cheng)市軌道交通(tong)實(shi)驗(yan)實(shi)訓基地(di)，城(cheng)市軌道學院副(fu)院長于楊帶領孩子們認識(shi)了(le)模(mo)擬(ni)濟南地(di)鐵二號(hao)線打(da)造的山職(zhi)號(hao)機車(che)、仿(fang)真售票大廳、行(xing)調室、模(mo)擬(ni)駕(jia)駛(shi)室等，并為同(tong)學們講解模(mo)擬(ni)駕(jia)駛(shi)的操(cao)作(zuo)流程。學生們興致盎然(ran)，紛紛踴躍(yue)回答問題并爭前恐后地(di)擔(dan)當“駕(jia)駛(shi)員”，體驗(yan)來(lai)自服務和奉(feng)獻的職(zhi)業(ye)樂趣。
一(yi)年級五班家委會會長武杰說(shuo)：“這次活(huo)動(dong)非常有(you)意義，孩子(zi)們在活(huo)動(dong)中受到了愛國主(zhu)義教育和職業啟發，這對他們今后的(de)成長都是有(you)益的(de)。”
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供稿審核人：伏立霞
編輯：李井銘
終審：杜樹元
