為深(shen)入學(xue)習(xi)宣傳(chuan)貫徹黨(dang)的(de)二十大精神，深(shen)入推進(jin)學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)特(te)色社會(hui)主義(yi)思想主題教(jiao)育走深(shen)走實，6月1日下午，黨(dang)委書記趙鳳文在(zai)西報(bao)告廳(ting)為全校黨(dang)員干部(bu)、黨(dang)委書記聯系的(de)青年理論學(xue)習(xi)小組成員作學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)特(te)色社會(hui)主義(yi)思想主題教(jiao)育專(zhuan)題黨(dang)課。黨(dang)課由(you)院長(chang)郭培(pei)謙主持。
趙鳳文以“從黨的(de)(de)二十大精神中汲(ji)取智慧和力量(liang)奮力譜(pu)寫學(xue)校高質量(liang)發展新(xin)(xin)篇章”為(wei)題(ti)，結合(he)自身(shen)學(xue)習，聯(lian)系學(xue)校實際，圍(wei)繞“黨的(de)(de)二十大的(de)(de)主題(ti)、主要成(cheng)(cheng)果(guo)”“過去5年(nian)的(de)(de)工作(zuo)和新(xin)(xin)時代10年(nian)的(de)(de)偉(wei)大變革”“新(xin)(xin)時代10年(nian)來教育事(shi)業取得的(de)(de)巨(ju)大成(cheng)(cheng)就”“敢(gan)想敢(gan)為(wei)、善作(zuo)善成(cheng)(cheng)，全(quan)力推動(dong)學(xue)校工作(zuo)走在前、開新(xin)(xin)局”四(si)個方面作(zuo)了(le)系統講解和深入闡釋。
趙鳳文指(zhi)出，新時(shi)代(dai)(dai)(dai)10年來，黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)團結帶(dai)領全黨(dang)(dang)(dang)全軍全國各族(zu)人民進行了(le)具(ju)有(you)許多新的歷(li)史(shi)(shi)特點的偉(wei)大(da)斗(dou)爭，管黨(dang)(dang)(dang)治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)寬松軟狀況得(de)(de)到根本扭轉，消除(chu)了(le)黨(dang)(dang)(dang)、國家、軍隊存在的嚴重(zhong)隱(yin)患(huan)，黨(dang)(dang)(dang)的領導(dao)更(geng)加(jia)有(you)力，黨(dang)(dang)(dang)的面貌和氣象(xiang)發生了(le)深刻變化，找到了(le)自我革命這一(yi)跳出治(zhi)亂興衰歷(li)史(shi)(shi)周期(qi)率的第二個(ge)答案。新時(shi)代(dai)(dai)(dai)的偉(wei)大(da)實踐充分證明，黨(dang)(dang)(dang)確(que)立習(xi)近平同志(zhi)黨(dang)(dang)(dang)中央(yang)的核心、全黨(dang)(dang)(dang)的核心地(di)位(wei)，確(que)立習(xi)近平新時(shi)代(dai)(dai)(dai)中國特色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)的指(zhi)導(dao)地(di)位(wei)，是推動黨(dang)(dang)(dang)和國家事業取得(de)(de)歷(li)史(shi)(shi)性(xing)(xing)成就、發生歷(li)史(shi)(shi)性(xing)(xing)變革的決定(ding)性(xing)(xing)因素，對(dui)(dui)新時(shi)代(dai)(dai)(dai)黨(dang)(dang)(dang)和國家事業發展、對(dui)(dui)推進中華(hua)民族(zu)偉(wei)大(da)復興歷(li)史(shi)(shi)進程具(ju)有(you)決定(ding)性(xing)(xing)意義。“兩個(ge)確(que)立”是黨(dang)(dang)(dang)應對(dui)(dui)一(yi)切(qie)不確(que)定(ding)性(xing)(xing)的最(zui)(zui)大(da)確(que)定(ding)性(xing)(xing)、最(zui)(zui)大(da)底氣、最(zui)(zui)大(da)保證。
趙鳳(feng)文強(qiang)(qiang)調，目前(qian)，山東職(zhi)業教(jiao)育(yu)再次迎來了(le)重(zhong)大發展機遇(yu)。要力(li)爭(zheng)“山東職(zhi)教(jiao)看山職(zhi)”，唯(wei)旗是奪、事(shi)爭(zheng)一流(liu)，敢(gan)于在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中挑大梁，敢(gan)想敢(gan)為(wei)，善作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)善成，推動更多工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)在(zai)(zai)(zai)全省走在(zai)(zai)(zai)前(qian)、作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率。一要明確導(dao)(dao)向(xiang)提(ti)標準，聚焦決策部署導(dao)(dao)向(xiang)、目標任務導(dao)(dao)向(xiang)、對標對表(biao)導(dao)(dao)向(xiang)、問(wen)題導(dao)(dao)向(xiang)和滿(man)意度導(dao)(dao)向(xiang)來謀劃(hua)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、推進(jin)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。二(er)要加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)習(xi)提(ti)本領(ling)，加(jia)強(qiang)(qiang)理論學(xue)(xue)習(xi)，練就過(guo)硬本領(ling)，加(jia)強(qiang)(qiang)調查研究，不(bu)斷提(ti)升材料水(shui)平。三要嚴實作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)強(qiang)(qiang)擔當(dang)，在(zai)(zai)(zai)講(jiang)大局、講(jiang)奉(feng)獻、講(jiang)擔當(dang)中作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表(biao)率、當(dang)先鋒(feng)，工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中要把(ba)“嚴真細實快”的作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)貫穿到每項政(zheng)策、每個環節、每個行(xing)動當(dang)中。四要不(bu)畏挑戰敢(gan)斗爭(zheng)，注(zhu)重(zhong)策略方(fang)法(fa)，善于抓主(zhu)要矛盾、抓矛盾的主(zhu)要方(fang)面，把(ba)握(wo)推進(jin)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的時、度、效，做(zuo)到在(zai)(zai)(zai)崗(gang)有責(ze)、在(zai)(zai)(zai)崗(gang)盡責(ze)。五要自律自省守底線(xian)，深(shen)刻吸取(qu)近年來教(jiao)育(yu)領(ling)域的貪腐案(an)例教(jiao)訓，堅守做(zuo)人底線(xian)，常修做(zuo)人之德、常懷律己之心、常思貪欲之害、常戒非分之想，真正(zheng)做(zuo)到政(zheng)治(zhi)上(shang)規規矩矩、工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)風(feng)風(feng)火火、生活上(shang)清清白白。
郭培謙在主持時強調，一是迅(xun)速傳達(da)到位，深刻領會黨(dang)課精神。各單位各部門會后要專題組織學習，傳達黨課內容，結合實際開展專題學習討論，要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是學思(si)用(yong)貫通，促進黨建(jian)與業務(wu)工作的融合。要將主題教育與工作實踐緊密結合，自覺融入學校改革發展穩定各項工作，學會在學習調研檢視中思考謀劃工作，找準黨建工作和業務工作的融合點、突破口，以高質量黨建推動學校事業高質量發展。三是(shi)壓實(shi)主體責任，推(tui)動高質量發展重點任務的落實(shi)。要堅持以習(xi)近平新時(shi)代中國特色社會主義思想為指(zhi)導，全面(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)的教育方(fang)針，落實(shi)(shi)立德樹人的根本(ben)任(ren)務，不忘“為黨(dang)育人，為國育才”的初心和使命，切實(shi)(shi)把黨(dang)的創新理論貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)到推(tui)動學校工作各方(fang)面(mian)全過程，全力(li)推(tui)動今年學校各項工作任(ren)務落到實(shi)(shi)處。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
