近日，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)師(shi)工作司下發《關于公(gong)布(bu)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍建設(she)典型(xing)工作案例(li)的(de)通知》，我校(xiao)報送的(de)案例(li)《堅守(shou)育(yu)(yu)人初(chu)心，錘煉高(gao)尚(shang)師(shi)德，淬(cui)煉高(gao)超技能》成(cheng)功入(ru)選教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部職教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學創新團隊(dui)典型(xing)工作案例(li)。這是我校(xiao)全面推進“雙高(gao)校(xiao)”建設(she)，落實職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)提質培優(you)行動計(ji)劃(hua)，不斷深化高(gao)水平雙師(shi)隊(dui)伍建設(she)工作取得(de)的(de)又一標志性成(cheng)果。
城軌車輛應(ying)(ying)用(yong)(yong)技術(shu)團隊以習近平新(xin)時代(dai)中國(guo)特(te)色(se)社會主義思(si)想為指導，堅持(chi)黨(dang)(dang)建(jian)引領，堅守職業精神和工(gong)匠精神，服務交通(tong)強國(guo)戰略(lve)，積極推(tui)動產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，著力構建(jian)城市(shi)(shi)軌道(dao)車輛技術(shu)應(ying)(ying)用(yong)(yong)協作(zuo)共同體(ti)，始(shi)終站(zhan)在行業前沿開(kai)(kai)展(zhan)人(ren)才培養(yang)(yang)，以崗(gang)為標，開(kai)(kai)發基于工(gong)作(zuo)過程的模塊化課程體(ti)系(xi)，建(jian)設實(shi)景式(shi)、智慧互聯的城市(shi)(shi)軌道(dao)交通(tong)實(shi)訓基地等(deng)，教(jiao)(jiao)學(xue)研究(jiu)、科技攻關、人(ren)才培養(yang)(yang)、創新(xin)創業等(deng)成(cheng)績(ji)突出(chu)，各(ge)項工(gong)作(zuo)在全省(sheng)乃至全國(guo)走在前。團隊榮獲“國(guo)家級職業教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)創新(xin)團隊”“山東省(sheng)高校(xiao)黃(huang)大年式(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊”“全省(sheng)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)標桿院系(xi)”等(deng)榮譽，團隊成(cheng)員(yuan)獲“全國(guo)模范教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”“齊魯(lu)最(zui)美(mei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”“全國(guo)五一勞(lao)動獎章”“山東省(sheng)優秀(xiu)共產(chan)黨(dang)(dang)員(yuan)”等(deng)榮譽稱號。
近年來(lai)(lai)，學(xue)校堅持(chi)(chi)將教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建(jian)(jian)設作(zuo)(zuo)為重要(yao)的基礎工作(zuo)(zuo)來(lai)(lai)抓(zhua)，實施(shi)人才(cai)強校戰略，常態化(hua)加(jia)強師(shi)德師(shi)風(feng)建(jian)(jian)設，大力推進高(gao)(gao)層次人才(cai)引進與培(pei)(pei)養(yang)(yang)，支持(chi)(chi)教(jiao)(jiao)師(shi)赴海內外(wai)高(gao)(gao)水平大學(xue)訪(fang)學(xue)研修，全面做好(hao)人才(cai)“引、育、留、用、服”工作(zuo)(zuo)。開(kai)展(zhan)“卓越(yue)講壇(tan)”“精品展(zhan)壇(tan)”等系列培(pei)(pei)訓(xun)(xun)提升(sheng)活動，健全教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)體系。創新“雙師(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式，與多(duo)個世界500強、大型(xing)國(guo)有企業(ye)(ye)合作(zuo)(zuo)共(gong)建(jian)(jian)“雙師(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地，聯合開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)、企業(ye)(ye)實踐、技(ji)能進修、項(xiang)目合作(zuo)(zuo)、資格(ge)認證等工作(zuo)(zuo)。以教(jiao)(jiao)改(gai)教(jiao)(jiao)研項(xiang)目為依托，以技(ji)術技(ji)能提升(sheng)為切(qie)入，積極培(pei)(pei)育教(jiao)(jiao)學(xue)創新團隊和青年技(ji)能名師(shi)。下一(yi)步，我校將繼續加(jia)強教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建(jian)(jian)設，持(chi)(chi)續發(fa)(fa)掘(jue)優(you)秀工作(zuo)(zuo)案例，先(xian)行(xing)先(xian)試，為中(zhong)國(guo)式現代化(hua)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育創新發(fa)(fa)展(zhan)貢(gong)獻“山職”經驗(yan)。
供稿審核人：車靜
編輯：李井銘
終審：杜樹元
