山東職業學院土木工程系工程造價0831班衛超，在校曾任：土木工程系學生會副主席。現就職中國中鐵十局第一工程有限公司黨楊路下穿鐵路工程項目黨支部書記。
師傅領進門(men)，修(xiu)行在個人(ren)
在上學(xue)的時候(hou)老(lao)師(shi)曾(ceng)告訴衛(wei)超(chao)：“在單位里，遇到一個你不認識的人，只(zhi)管(guan)叫師(shi)傅，準(zhun)沒錯。只(zhi)要是上班比你早(zao)，技術比你好(hao)，就是你的師(shi)傅。”
2011年7月2日，衛超來到了中國中鐵十局第一工程有限公司報道，經過七天短暫的培訓后，他從濟南坐火車，輾轉29個小時，來到了重慶大山深處，嘉陵江畔的蘭渝鐵路八分部。在領導的口中得知，現在進行的項目是“蘭渝鐵路新井口嘉陵江四線特大橋”的項目，這個項目在同等類型的橋梁施工中排名世界第一，這種工程項目，有些人終其職業生涯，也不一定能碰到的項目，幸運的是，讓衛超趕上了。項目部除了領導以外，年輕人居多，他們進入工地作業時對衛超雖然要求十分“苛刻”，但在生活中卻關懷備至。
工作的第一天是在“寧靜”中開始的，師傅們帶領他們熟悉了相關工作，檢查臺賬、設備儀器，給他們介紹全站儀、水準儀等那些 “最親密戰友”。在接下來每天的施工作業中，師傅們總會一點一滴的傳授給衛超一些知識和技巧，坐標計算、看圖紙、CAD畫圖等，細致的講解讓衛超逐漸將書本的理論和現場實踐相結合，心中的疑惑逐一消除，令他鼓足了干勁，更加堅定了認真學習業務的決心。
在私(si)下(xia)里和師傅們嘮(lao)嗑時，他們對衛(wei)超最(zui)常說的(de)一句(ju)(ju)話(hua)：“師傅是個領(ling)路人，但(dan)腳(jiao)下(xia)的(de)路還得必須自己去走，放線、畫圖不(bu)是‘搞科研’，但(dan)也是一門‘大學問’，一切都(dou)(dou)要靠自己用心和進(jin)取。”這句(ju)(ju)話(hua)每每想起都(dou)(dou)令他不(bu)禁陷入深思。
從一(yi)名學生到中鐵人的(de)角色轉換
走出校(xiao)門的衛超開始戴(dai)上了安(an)全帽(mao)，背起了三腳(jiao)架，提著各種儀器(qi)走進(jin)施工現場，放一(yi)(yi)下樁(zhuang)基(ji)點位、測(ce)一(yi)(yi)下基(ji)坑標高，量(liang)一(yi)(yi)下樁(zhuang)基(ji)孔(kong)深，看一(yi)(yi)下鋼筋焊(han)接質量(liang)等(deng)等(deng)，這樣每天重復(fu)地“號(hao)脈”，讓(rang)他成(cheng)為了一(yi)(yi)名名副(fu)其實的“技術(shu)骨干”。
從高(gao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)象牙塔走向(xiang)充滿競爭的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會，從一(yi)(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)轉變(bian)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)施工者，對于衛(wei)超(chao)自身(shen)來講這(zhe)(zhe)兩種(zhong)角色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)帆風順的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)其中充滿了太多的(de)(de)(de)(de)(de)心酸和磨練。全站(zhan)儀、三(san)腳(jiao)架、棱鏡是(shi)(shi)他(ta)最親密的(de)(de)(de)(de)(de)‘戰友’，但他(ta)從沒(mei)想到(dao)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)工作會是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)。剛來到(dao)工地，環境差、勞動力大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)工作特性讓(rang)他(ta)一(yi)(yi)下子很難(nan)接受，心里很不(bu)(bu)平衡。但隨著工作的(de)(de)(de)(de)(de)深入，他(ta)慢慢發現就是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)粗獷的(de)(de)(de)(de)(de)工作卻是(shi)(shi)要精確到(dao)分毫，看(kan)似(si)簡單(dan)、枯燥、重復的(de)(de)(de)(de)(de)工作卻是(shi)(shi)對整個(ge)工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)堅(jian)(jian)持和責(ze)任(ren)，是(shi)(shi)對基(ji)礎建設“安(an)全第一(yi)(yi)，質(zhi)量為(wei)上”的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)保障(zhang)。“任(ren)何工作都是(shi)(shi)先苦后(hou)甜(tian)，既然選擇(ze)就應(ying)該去(qu)堅(jian)(jian)持，應(ying)該學(xue)會苦中尋樂。”就是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)，就是(shi)(shi)如(ru)此的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)持，使沒(mei)有(you)了心理障(zhang)礙的(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)超(chao)能全身(shen)心的(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)入到(dao)施工生(sheng)產中去(qu)。多看(kan)多學(xue)技術規范和標準，向(xiang)師傅虛心請(qing)教不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)題，一(yi)(yi)切從最基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)起(qi)、做起(qi)。
打鐵還需自身硬
要(yao)成為一(yi)名合格的“技術(shu)骨干”的確不是(shi)一(yi)件(jian)容易的事。從一(yi)名學(xue)生(sheng)到一(yi)名施工(gong)人的轉(zhuan)變不僅僅是(shi)身份的轉(zhuan)變，更是(shi)從理(li)論學(xue)習到工(gong)作實(shi)踐的過度。剛開(kai)始跟著(zhu)師(shi)傅(fu)們(men)去現(xian)場(chang)管理(li)時，面對施工(gong)現(xian)場(chang)衛超感到一(yi)臉茫然，一(yi)切都(dou)是(shi)那(nei)么(me)的生(sheng)疏(shu)。這時，師(shi)傅(fu)告(gao)訴他(ta)說，在學(xue)校學(xue)習的很(hen)多(duo)東西(xi)都(dou)存在于理(li)論層面，要(yao)想成為一(yi)名合格的技術(shu)員還需要(yao)虛心(xin)的學(xue)習更多(duo)的實(shi)踐操(cao)作。
就這樣衛超慢慢地從測量到(dao)各種工藝交底的制作，再到(dao)編制方案，帶(dai)班施(shi)工等一點一滴的認真學習，每接觸一項新的工作，在獲取(qu)知識(shi)的同時也讓他深深體味到(dao)：刻苦練就扎實的業務才(cai)是硬道(dao)理。
懷揣(chuai)夢想，勇敢前行(xing)
做好工作的最大法寶就是積極和熱愛。在衛超的工作里他熱愛施工，保證施工平穩推進。從他踏入工作崗位起，加班就不在是一個貶義的詞匯，也許，技術骨干全身心的投入到施工生產中正是青春最好的體現。他們的堅守崗位、一絲不茍是對工程永久安全的保障，也是對工程事業的迷戀和執著,此刻，所有的夢想都隨著建筑的拔地而起而融入到無限的空間中。
隨(sui)著個(ge)人(ren)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)成長，工作性質也開始改變。通(tong)過(guo)共青團(tuan)工作的(de)(de)(de)(de)磨(mo)練，衛(wei)超不(bu)斷提(ti)升自我，通(tong)過(guo)加(jia)強文字寫作、溝通(tong)交流、組織協調等(deng)各種(zhong)能力，沉下心來多學(xue)知(zhi)識，博覽群書，不(bu)斷提(ti)升理(li)論(lun)水平和文化修養(yang)，使他(ta)走上了現在所從事的(de)(de)(de)(de)工作崗位。現在的(de)(de)(de)(de)他(ta)通(tong)過(guo)每天的(de)(de)(de)(de)自我學(xue)習和提(ti)升，充(chong)分(fen)發揮黨支部書記(ji)的(de)(de)(de)(de)作用，通(tong)過(guo)思(si)想引導，正(zheng)確傳遞正(zheng)能量，帶動廣大職工，發揮已有(you)的(de)(de)(de)(de)作用，為企業發展貢獻(xian)力量，他(ta)將永(yong)無止(zhi)境的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)青春年華，書寫自己(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生！
