8月27日，山東職業學院與用友新道科技有限公司校企共建虛擬商業社會環境VBSE實習實訓基地簽約儀式在美麗的海港城市日照兗礦聖園酒店隆重舉行。山東職業學院黨委書記劉邦治為此次校企合作簽約儀式致賀詞。用友新道科技有限公司高級副總裁、北京市職業教育分級教學改革專家組成員馬德富先生、山東職業學院院長鄧洪基出席簽約儀式。簽約儀式由學院黨委副書記、常務副院長馬文卿主持。用友新道公司助理總裁兼院校事業部總經理宋健先生、山東分公司總經理于美玲、學院副院長徐冬、馬慶謂、祝瑞花、紀委書記祝介安、副院長焦見洋以及學院正科級以上中層干部為此次校企合作簽約儀式的隆重舉行作共同見證。
劉邦治在賀詞中指出，山東職業學院一貫堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以人為本、質量立校”的辦學指導思想，牢固樹立“為學生學習和就業服務”的辦學理念，堅持“促進學生個性發展”的教育思想，辦學六十年來，學院為區域經濟和鐵路行業企業發展培養了大批的高素質、高技能人才。學院以提高教學質量為目的，以校企合作為基礎，堅持走產學研結合之路，服務企業并促進自身發展，先后承擔了100余項企業課題和科技攻關項目，在行業企業具有一定的影響力。
在談到校企合作共建虛擬商業社會環境VBSE實習實訓基地時劉邦治指出，此次校企合作有利于學院加強教學實訓設施建設，強化實踐性教學環節，培養學生的綜合職業能力與崗位勝任能力，推動學院重點專業建設，加大課程改革力度，創新人才培養模式，豐富教師參與管理咨詢和企業流程再造的工作經驗，有助于學院培養一批精通企業管理專家，真正實現產、學、研的有機結合，開拓區域內企業管理及相應崗位人員培訓，從而為區域經濟發展提供強有力的服務與支持。
馬德富在簽約儀式(shi)上對學(xue)院(yuan)領導高度重(zhong)視校企合(he)作(zuo)、深入探(tan)索高等職業(ye)教(jiao)育的發展表示贊賞(shang)，對學(xue)院(yuan)多年來對用友的關心(xin)和(he)(he)支持表示感謝。他(ta)談到，用友新道科(ke)技有限公司作(zuo)為亞太地區最大的管(guan)理軟件(jian)和(he)(he)服(fu)務提(ti)供(gong)商——用友集團(tuan)旗(qi)下全資控股子公司，致力于云時(shi)代環境下學(xue)習型組織構(gou)建(jian)和(he)(he)人才(cai)(cai)培(pei)養，以(yi)“建(jian)設與(yu)實踐高品(pin)(pin)質(zhi)人才(cai)(cai)培(pei)養體系，提(ti)升(sheng)個人及組織能(neng)力與(yu)績效(xiao)”為使(shi)命，為廣大院(yuan)校和(he)(he)企業(ye)客戶提(ti)供(gong)專業(ye)化、高品(pin)(pin)質(zhi)的人才(cai)(cai)培(pei)養服(fu)務。
馬德富指出，此次與山東職業學院達成校企合作共識，雙方合作共建虛擬商業社會環境VBSE實習實訓基地，對用友新道來講是實現公司以“建設與實踐高品質人才培養體系，提升個人與組織能力與績效”的使命的有力舉措。通過樹立“山東地區高職院校人才培養”樣板工程，可以為國內各院校的教學、科研、區域人才培養等提供參觀、交流、實踐環境，可以不斷提高企業形象。他指出，此次合作是中國第一個綜合實訓平臺跨專業合作的里程碑，是在新的教育改革形式下校企深入合作的里程碑，也希望在將來會成為探索中國職業教育改革新道路的里程碑。同時，馬德富預祝校企合作不斷深化，共同探索、開創中國職業教育新局面。
馬(ma)文卿在主(zhu)持(chi)儀式(shi)時談到(dao)，作為(wei)(wei)國家骨(gu)干高職(zhi)(zhi)院校(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)立(li)項(xiang)單位，山東職(zhi)(zhi)業學(xue)院一直秉承“團(tuan)結、勤(qin)奮、求實(shi)(shi)、創新(xin)”的(de)(de)校(xiao)風，堅(jian)持(chi)“以(yi)(yi)(yi)服務為(wei)(wei)宗旨，以(yi)(yi)(yi)質量為(wei)(wei)核心(xin)、以(yi)(yi)(yi)就業為(wei)(wei)導(dao)向”的(de)(de)辦學(xue)方針，按(an)照職(zhi)(zhi)業教育(yu)“開(kai)放(fang)性、職(zhi)(zhi)業性、實(shi)(shi)踐性”的(de)(de)要(yao)求，高度重視學(xue)生(sheng)職(zhi)(zhi)業能力(li)的(de)(de)培養，以(yi)(yi)(yi)“校(xiao)企(qi)共(gong)建(jian)(jian)、資源(yuan)共(gong)享”為(wei)(wei)原(yuan)則(ze)，積極與企(qi)業合作建(jian)(jian)設(she)(she)校(xiao)內(nei)實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)訓(xun)室，建(jian)(jian)設(she)(she)“投資多(duo)元化、產品(pin)市(shi)場(chang)化、管理企(qi)業化、學(xue)習工作化”的(de)(de)校(xiao)內(nei)生(sheng)產性實(shi)(shi)訓(xun)基地，共(gong)同開(kai)發(fa)建(jian)(jian)設(she)(she)校(xiao)外實(shi)(shi)訓(xun)實(shi)(shi)習基地，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)順(shun)利(li)就業，零(ling)距離上(shang)崗提供了保障。馬(ma)文卿指出，此(ci)次(ci)與亞太地區(qu)最大的(de)(de)管理軟件和服務提供商用友集(ji)團(tuan)合作，是共(gong)進(jin)，是雙贏，并衷心(xin)祝愿校(xiao)企(qi)合作不斷加深(shen)，樹立(li)學(xue)院校(xiao)企(qi)合作另一典范(fan)。
為(wei)慶祝(zhu)山東職業學(xue)院(yuan)(yuan)與(yu)用(yong)友新道的合(he)作，簽約(yue)儀式(shi)上，學(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長祝(zhu)瑞(rui)花(hua)與(yu)馬德(de)富先生(sheng)代(dai)表校企(qi)雙(shuang)方(fang)共同接(jie)受了由(you)用(yong)友集(ji)團副總裁徐寶東先生(sheng)親自執(zhi)筆，代(dai)表用(yong)友集(ji)團書寫(xie)下對雙(shuang)方(fang)合(he)作的美(mei)好祝(zhu)愿。
簽(qian)約儀(yi)式(shi)后，馬德富(fu)先生作(zuo)了(le)(le)題(ti)為《職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)分級制(zhi)改(gai)革進展(zhan)與(yu)未來趨勢展(zhan)望》的專題(ti)演講。就面臨新形勢、新教(jiao)改(gai)、新課(ke)題(ti)下(xia)(xia)，職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)實現可持續性(xing)發展(zhan)，制(zhi)度轉(zhuan)型的方向、分級制(zhi)改(gai)革的依據、終身教(jiao)育(yu)框架(jia)下(xia)(xia)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)完整體(ti)系的構建等方面進行(xing)了(le)(le)深度分析(xi)。他(ta)還(huan)從“兩化(hua)融合(he)(he)與(yu)信(xin)(xin)息化(hua)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)”、“信(xin)(xin)息化(hua)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)經營(ying)管理重點”、“信(xin)(xin)息化(hua)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養模式(shi)”等三個(ge)方面作(zuo)了(le)(le)題(ti)為《信(xin)(xin)息化(hua)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)經營(ying)管理發展(zhan)趨勢與(yu)人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養模式(shi)分析(xi)》的演講，對職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)如何培(pei)(pei)(pei)養復合(he)(he)型、應用型、創新型人(ren)才，深化(hua)校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作(zuo)，共(gong)同尋求突破性(xing)解決方案等話題(ti)進行(xing)了(le)(le)探究與(yu)廣泛交流。
信息科技的發展、教育改革的推進和管理活動的實踐性，對于企業用人、人才培養、院校教育和社會繼續教育體系創造了新條件，提出了新要求。云時代，企業真正需要的是學習能力強的復合型人才，用友“校企合作、共育人才”聯盟已經聯合了全國近千所合作院校、80萬家企業客戶，成立“信息化時代中國校企合作聯盟”，旨在通過資源共享，實現校企廣泛合作，共同培養和輸送管理信息化復合型人才，服務中國管理信息化進程。
未(wei)來(lai)企(qi)業(ye)是“創(chuang)新(xin)、高效、綠色”且全面信息化(hua)的(de)云(yun)(yun)端(duan)企(qi)業(ye)，漫步云(yun)(yun)端(duan)是企(qi)業(ye)信息化(hua)的(de)新(xin)境界。云(yun)(yun)時代(dai)，企(qi)業(ye)需要構(gou)建(jian)學(xue)習型(xing)組(zu)織并開創(chuang)人才培養新(xin)模式，以建(jian)立可持續的(de)發展(zhan)能(neng)力(li)。云(yun)(yun)時代(dai)人才培養當(dang)以應用(yong)型(xing)人才培養為導向，山東職業(ye)學(xue)院將與(yu)用(yong)友新(xin)道科(ke)技(ji)有限(xian)公司等(deng)企(qi)業(ye)攜手共進，在中國(guo)教育改革(ge)和(he)人才培養上(shang)走(zou)出一條“新(xin)道”。
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