全國普通高等學校畢業生就業創業工作電視電話會議6月3日在京召開。中共中央政治局常委、國務院總理李克強作出重要批示。批示指出：高校畢業生就業創業，關系千萬家庭幸福，關系財富創造、高質量發展。今年高校畢業生就業面臨嚴峻形勢，任務更為艱巨。各地區、各部門要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨中央、國務院決策部署，全面強化就業優先政策，層層壓實責任，抓實抓細促進高校畢業生就業這一重中之重。要加緊落實穩企業穩崗位各項舉措，采取更多市場化辦法拓寬畢業生就業渠道。持續深化“放管服”改革，加大“雙創”支持力度，推動新產業新業態更大發展，為畢業生創業和靈活就業搭建更廣平臺。扎實做好職業培訓和就業見習，加大對疫情嚴重地區和就業困難畢業生的傾斜幫扶，為暫時未就業的畢業生提供不斷線的就業服務。千方百計保持高校畢業生就業局勢總體平穩，促進經濟發展和社會大局穩定。中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭，中共中央政治局委員、國務院副總理胡春華出席會議并講話。
會議(yi)強(qiang)(qiang)調(diao)，今(jin)年就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)形勢復雜嚴峻，要(yao)全面強(qiang)(qiang)化就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)優先政(zheng)策(ce)(ce)，加大(da)全方位就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)支(zhi)持和(he)(he)服(fu)務，切(qie)實維護就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)大(da)局穩定。要(yao)把高校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)作為穩就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工作重中之(zhi)重，積極組織好各類(lei)招(zhao)(zhao)聘活(huo)動，引導企業(ye)(ye)擴大(da)招(zhao)(zhao)用規(gui)(gui)模，支(zhi)持新(xin)增投(tou)資向高校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)帶動強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)項目和(he)(he)領域傾斜，鼓(gu)勵國有企業(ye)(ye)、事業(ye)(ye)單位顯著(zhu)增加高校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生招(zhao)(zhao)聘崗位。要(yao)提(ti)供針對性的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)技能(neng)培訓，擴大(da)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)見(jian)習規(gui)(gui)模，多措并舉提(ti)升就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)創業(ye)(ye)能(neng)力(li)。要(yao)加強(qiang)(qiang)戶籍地、求(qiu)職地、學(xue)籍地之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)政(zheng)策(ce)(ce)和(he)(he)服(fu)務協同，著(zhu)力(li)解決高校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)中的(de)(de)(de)重點難點和(he)(he)突(tu)出(chu)問(wen)題，加大(da)對湖北畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生、貧困家庭(ting)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生等各類(lei)困難畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)幫扶力(li)度。
會議指出，要(yao)把高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)作為(wei)重(zhong)中之重(zhong)，搶抓(zhua)離校(xiao)前(qian)的關鍵期(qi)，開展“百(bai)日沖刺”行動，把黨和政府的關心(xin)傳遞給高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。要(yao)千方百(bai)計穩定和擴(kuo)大就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗(gang)位，通過稅費減(jian)免(mian)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)貸款、補貼(tie)等政策支持創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，實施好基層就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)項目，引(yin)導(dao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到城(cheng)鄉(xiang)社(she)區就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、到軍(jun)營建功立(li)業(ye)(ye)(ye)。要(yao)推動大學教(jiao)育(yu)供(gong)給側改(gai)革，深化專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)結構調(diao)整，大力發展職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)，高質量(liang)完成(cheng)擴(kuo)招任(ren)務(wu)，提高學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實踐能(neng)力和創(chuang)(chuang)(chuang)新意識，破解就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)結構性(xing)矛盾。要(yao)加(jia)強建檔立(li)卡貧困家庭畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)幫扶。要(yao)強化就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)管理、服務(wu)和指導(dao)，引(yin)導(dao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)樹立(li)正(zheng)確就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)觀、增(zeng)強就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)信心(xin)。