近日，由省總工會和省教育廳指導，山東省職業技術教育學會、《山東工人報》社聯合主辦的以“弘揚工匠精神、提升職業素養”為主題的全省首屆“工匠精神進校園”宣傳推介活動近日落下帷幕。我院等47個院校被授予“山東省培育工匠精神優秀院校”榮譽稱號。
“工匠(jiang)精(jing)神(shen)進校園”宣(xuan)傳推介活動于去年(nian)6月份啟(qi)動。2017年(nian)12月27日，活動組委會組織國網山(shan)(shan)(shan)東檢修(xiu)公司(si)變電檢修(xiu)中心電氣試驗班(ban)班(ban)長馮新巖(yan)、山(shan)(shan)(shan)東小鴨精(jing)工機(ji)械(xie)有限公司(si)鉗工段長趙炳(bing)曉等兩位首屆“齊魯工匠(jiang)”獲(huo)得者走進我(wo)院，舉(ju)辦“優秀工匠(jiang)走進山(shan)(shan)(shan)職”報告會，與(yu)學院學生面(mian)對(dui)面(mian)交流(liu)。
省總工(gong)(gong)會副(fu)主(zhu)席王星海(hai)對“工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精(jing)神進(jin)校園(yuan)”活動予以高(gao)度評價(jia)。他(ta)說，培育工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精(jing)神，是(shi)(shi)回應民眾需求、推(tui)進(jin)供(gong)給側改革、實現“中國(guo)制造”向(xiang)“優質制造”升級(ji)的必然(ran)選(xuan)擇，是(shi)(shi)“雙創”時代激發人(ren)的創造力(li)的核心，是(shi)(shi)職工(gong)(gong)群眾實現自身價(jia)值和人(ren)生夢(meng)想的基礎。工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精(jing)神是(shi)(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)的特質，但并不為(wei)工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)所獨有(you)。通過(guo)開展(zhan)“工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精(jing)神進(jin)校園(yuan)”活動，將“工(gong)(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精(jing)神”滲透(tou)到教(jiao)書育人(ren)活動中，可以提高(gao)全省職業教(jiao)育水平，為(wei)加快(kuai)山(shan)東(dong)經濟文(wen)化(hua)強省建設，在(zai)全面建成小康社會進(jin)程中“走在(zai)前面”，為(wei)實現中國(guo)夢(meng)做(zuo)出(chu)應有(you)的貢獻。
山東省(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)(yu)學會(hui)常務副會(hui)長尚志平表(biao)示，培育(yu)(yu)(yu)(yu)和弘揚工匠精神，對于辦好中國特色(se)現代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)，建設人(ren)(ren)才科(ke)技強國具有特殊而重要的意(yi)義。希望(wang)山東職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學院深入落實立德樹人(ren)(ren)根本任務，大力(li)培育(yu)(yu)(yu)(yu)和弘揚工匠精神，推(tui)動專業(ye)(ye)(ye)技能教育(yu)(yu)(yu)(yu)和職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)精神教育(yu)(yu)(yu)(yu)高度(du)融合，全面提升(sheng)人(ren)(ren)才培養質(zhi)量(liang)和水平，展示國家(jia)骨(gu)干高職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)和山東省(sheng)優質(zhi)高職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)的責(ze)任與(yu)擔當。
全(quan)(quan)(quan)省首屆“工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神(shen)進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)”宣(xuan)傳(chuan)推(tui)(tui)介活動(dong)雖已落下帷幕，但“工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神(shen)”這個熱(re)詞仍然牽(qian)動(dong)著廣大(da)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)領導、學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心。山(shan)東(dong)職(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長秦河(he)表示(shi)，黨的(de)(de)(de)十九(jiu)大(da)報告明確指出，要(yao)建設知識(shi)型(xing)、技能型(xing)、創新型(xing)勞(lao)動(dong)者大(da)軍，弘揚(yang)勞(lao)模精(jing)(jing)神(shen)和(he)工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神(shen)，營造(zao)勞(lao)動(dong)光榮的(de)(de)(de)社(she)會(hui)風尚和(he)精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)的(de)(de)(de)敬業風氣(qi)。發展職(zhi)業教育，弘揚(yang)工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神(shen)，推(tui)(tui)動(dong)產教融合、校(xiao)(xiao)企合作，山(shan)東(dong)職(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)責無旁貸。欣聞學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)被評為(wei)“山(shan)東(dong)省培(pei)育工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神(shen)優秀院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)”，山(shan)東(dong)職(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)師(shi)生(sheng)深受(shou)鼓舞，紛(fen)紛(fen)表示(shi)在當(dang)前我省全(quan)(quan)(quan)面開展新舊(jiu)動(dong)能轉換重大(da)工(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)熱(re)潮中，全(quan)(quan)(quan)院(yuan)(yuan)師(shi)生(sheng)將立足自身崗位，大(da)力弘揚(yang)勞(lao)模精(jing)(jing)神(shen)、工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神(shen)和(he)創新精(jing)(jing)神(shen)，搶抓機遇、乘勢而上，積極為(wei)推(tui)(tui)動(dong)實施新舊(jiu)動(dong)能轉換重大(da)工(gong)程(cheng)和(he)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)發展貢(gong)獻智慧和(he)力量(liang)。
