為進一步加強教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理，提升教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，及時掌握本學(xue)(xue)(xue)(xue)期開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)以來教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作狀況(kuang)，我(wo)院于第(di)9周至第(di)10周開(kai)展(zhan)了期中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)診斷(duan)與檢查工(gong)作。
本次期(qi)中(zhong)教(jiao)學檢(jian)查(cha)(cha)采用系(xi)(xi)部自查(cha)(cha)診斷為主(zhu)，學院(yuan)重點(dian)(dian)抽(chou)查(cha)(cha)相結合的(de)方(fang)式進行(xing)。重點(dian)(dian)抽(chou)查(cha)(cha)工作由(you)督導(dao)(dao)處(chu)、教(jiao)務處(chu)、各系(xi)(xi)部教(jiao)學主(zhu)任以及院(yuan)級督導(dao)(dao)員(yuan)組成(cheng)5個檢(jian)查(cha)(cha)組，對(dui)全(quan)院(yuan)8系(xi)(xi)1部的(de)青年教(jiao)師隨機聽課(ke)(ke)，檢(jian)查(cha)(cha)教(jiao)師的(de)教(jiao)學準備情況、課(ke)(ke)堂授(shou)課(ke)(ke)情況、學生的(de)學習與(yu)出(chu)勤(qin)情況，并(bing)就(jiu)聽課(ke)(ke)中(zhong)發(fa)現的(de)問題與(yu)任課(ke)(ke)教(jiao)師進行(xing)了(le)現場溝通交流(liu)，提(ti)出(chu)具(ju)體指導(dao)(dao)意(yi)見。督導(dao)(dao)組同時對(dui)各系(xi)(xi)部期(qi)中(zhong)教(jiao)學診斷報告(gao)進行(xing)了(le)評閱。
副院(yuan)長(chang)郭鵬在指導工作時指出，本次期中(zhong)(zhong)教學(xue)檢查，各(ge)(ge)系部認真開(kai)展自我診(zhen)斷(duan)工作，圍繞教學(xue)工作各(ge)(ge)環節，根據自查內容，按(an)照個人、教研室(shi)、系部等層面依(yi)次進行自我診(zhen)斷(duan)，找(zhao)出了(le)教學(xue)中(zhong)(zhong)存在的(de)問(wen)題，發揮了(le)質量主體(ti)的(de)質量保(bao)證責任，達到了(le)規(gui)范教學(xue)、發現(xian)問(wen)題、提升質量的(de)目的(de)。下一步，要結(jie)合督(du)導反饋意見，采取扎實有效(xiao)措施，加強教育(yu)(yu)教學(xue)管理(li)與(yu)研究，不斷(duan)提高教育(yu)(yu)教學(xue)水平(ping)。
