近期，第(di)七屆(jie)山東省大學(xue)生機器人(ren)大賽在鄒城(cheng)市舉行。經過網上評審(shen)、布展展示、現(xian)場答辯等大賽組織環節(jie)，在我(wo)院師(shi)生的努力(li)拼搏下(xia)，最(zui)終斬獲一等獎2項。
本次大(da)賽由共青團山東省委、山東省教育(yu)廳、山東省科學(xue)(xue)(xue)技(ji)術協(xie)會等聯合主辦，旨在展現當(dang)代青年學(xue)(xue)(xue)子獨特、新(xin)穎的競技(ji)風采，激(ji)勵科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)，成就科技(ji)夢想。競賽項(xiang)目分為“快馬加鞭”項(xiang)目和“機器人創(chuang)(chuang)意展示”項(xiang)目兩類進行，共吸引山東大(da)學(xue)(xue)(xue)、哈爾濱工(gong)業大(da)學(xue)(xue)(xue)（威海）等45所(suo)省內(nei)高校、122支隊伍、800余人參賽。
此次(ci)比賽，由我院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業中心組織，鐵道機車與機電裝(zhuang)備系推薦的2個(ge)項(xiang)(xiang)目入(ru)圍決(jue)賽。經過賽前挑燈夜戰的優化設計、迭代調試以及賽場上的出色發揮，最(zui)終由張(zhang)為賓老師指導，劉(liu)志尊(zun)、高(gao)亞峰、范會(hui)壯等(deng)同(tong)(tong)學設計的作品《圖(tu)書(shu)管理助(zhu)手》，獲得“機器(qi)人(ren)(ren)創(chuang)意(yi)展示(shi)”項(xiang)(xiang)目一等(deng)獎第一名；由徐瑞霞老師指導，于(yu)金正、賈磊、孫源等(deng)同(tong)(tong)學設計的作品《基于(yu)PLC控制方式的顆粒包裝(zhuang)機》，同(tong)(tong)獲大(da)賽“機器(qi)人(ren)(ren)創(chuang)意(yi)展示(shi)”項(xiang)(xiang)目一等(deng)獎。
我(wo)(wo)院歷來重(zhong)視(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)，通過構建(jian)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)(yi)-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)效-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)”五創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)鏈，打造“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)踐、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)戰”三位一體(ti)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)生(sheng)態(tai)體(ti)系，完善(shan)“五方(fang)聯動、產教(jiao)融(rong)合(he)”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)運行機制(zhi)，實(shi)現了專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育(yu)(yu)的有機融(rong)合(he)，有效地提高了學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)意(yi)(yi)識、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)思維和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力(li)。近日獲悉，我(wo)(wo)院2項作(zuo)品成功入(ru)圍(wei)第十六屆(jie)“挑戰杯”山東省大學生(sheng)課外學術科技(ji)作(zuo)品競賽(sai)決賽(sai)，也是入(ru)圍(wei)決賽(sai)僅有的8所高職(zhi)院校之(zhi)一，這充分體(ti)現了我(wo)(wo)院學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)水平(ping)和學院創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)力(li)。
