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王榮昌深入一線調研思政課教學情況

作者(zhe):趙龍 來(lai)源:基礎部(思政部) 瀏覽: 時(shi)間:2020-10-25 字體:【

10月22日,學(xue)(xue)院(yuan)黨委書記王榮昌深入課堂一線(xian),與(yu)鐵(tie)道工(gong)程1833和1834班學(xue)(xue)生進行交流,調(diao)研了(le)解學(xue)(xue)院(yuan)思想政(zheng)治理論課教(jiao)學(xue)(xue)情況。組織人事處、宣傳統戰部(bu)、基礎(chu)(chu)部(bu)(思政(zheng)部(bu))及土木工(gong)程系(xi)負責人陪同參加,交流活(huo)動由基礎(chu)(chu)部(bu)(思政(zheng)部(bu))黨總支(zhi)書記湯華(hua)東主持。

交流活(huo)動中(zhong),同(tong)學(xue)(xue)(xue)們就學(xue)(xue)(xue)院思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)現狀,結(jie)合自(zi)己(ji)的(de)(de)親身體(ti)會從(cong)實踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)覆(fu)蓋面(mian)、紅色社(she)團的(de)(de)管(guan)理、學(xue)(xue)(xue)生考核方式、如何提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)積極(ji)性等(deng)方面(mian)進行了(le)踴(yong)躍發言(yan)。

王榮(rong)(rong)(rong)昌(chang)認真聽取同學(xue)們的(de)(de)(de)發言,結(jie)合走訪(fang)企業中的(de)(de)(de)學(xue)生案例、時事熱點話題以及學(xue)生反映的(de)(de)(de)情況,就進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)(jia)強思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)建設提出要求(qiu)。王榮(rong)(rong)(rong)昌(chang)指出,辦好(hao)思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke),是加(jia)(jia)強和改(gai)進學(xue)院思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治工作的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)。要通過不(bu)斷創(chuang)新教學(xue)模式進一(yi)(yi)步(bu)提升思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)對學(xue)生的(de)(de)(de)吸引力(li),要充分利用網(wang)絡平臺和資源(yuan)進一(yi)(yi)步(bu)增強思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)(de)教學(xue)效(xiao)果,要切(qie)實強化(hua)實踐教學(xue)進一(yi)(yi)步(bu)提高(gao)(gao)思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)教學(xue)的(de)(de)(de)實效(xiao)性。王榮(rong)(rong)(rong)昌(chang)表(biao)示(shi),希望(wang)同學(xue)們要自覺加(jia)(jia)強思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)學(xue)習,提高(gao)(gao)自身政(zheng)(zheng)(zheng)治素養,在學(xue)習中多思考多感悟,從中汲取智慧學(xue)會做人、學(xue)會做事、學(xue)會生活(huo)。