為進一步加快推(tui)進我院(yuan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)改(gai)革工作，10月29日至11月12日，我院(yuan)派(pai)出張少飛、張為賓等11名教(jiao)師，赴新(xin)(xin)西蘭懷卡托理工學(xue)院(yuan)開展為期12天的創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)學(xue)術交流活(huo)動。交流任務包括職(zhi)業教(jiao)育(yu)理念提升、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育(yu)模(mo)式(shi)改(gai)革、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)學(xue)方(fang)法與手段、創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業導師能力提升等內(nei)容(rong)。
新(xin)西(xi)蘭懷卡托理工學(xue)院是(shi)中新(xin)職業教育示范項目具(ju)體承接單位(wei)，成(cheng)立于(yu)1912年，是(shi)新(xin)西(xi)蘭主要的公立高(gao)等教育院校之一(yi)。作為新(xin)西(xi)蘭最(zui)大的理工學(xue)院之一(yi)，有27,000名全職和兼職學(xue)生(sheng)在讀。
我院教(jiao)師團隊(dui)在新交流期間，雙(shuang)方共同探討創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)內涵、核心(xin)理念、特點和方式方法(fa)，創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才培(pei)養的(de)(de)設計(ji)(ji)理念，基于(yu)行(xing)動(dong)的(de)(de)項目開(kai)發模(mo)式，進行(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)新性(xing)課堂(tang)模(mo)式研(yan)討、演(yan)練設計(ji)(ji)，創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)(xue)習空間搭建，創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)經(jing)驗及案(an)例分析，現場(chang)觀(guan)摩有(you)代表性(xing)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)等，進行(xing)對(dui)比、發現并且與懷(huai)卡托(tuo)理工(gong)學(xue)(xue)院進行(xing)多次(ci)反復(fu)的(de)(de)深入交流。期間還訪問了(le)學(xue)(xue)校孵化器、人才培(pei)育(yu)代表性(xing)的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)—Soda公司，進一步了(le)解(jie)該校高度社會化的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)指導網絡體系；參觀(guan)了(le)懷(huai)卡托(tuo)創(chuang)(chuang)(chuang)新園區，親身(shen)體驗創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)環境、感(gan)受創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)氛(fen)圍，了(le)解(jie)該校匯(hui)聚創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)力量的(de)(de)重要潛能。
11月11日，中(zhong)新(xin)示范項目(mu)總(zong)監Tony O’Brien和他的(de)主題(ti)(ti)專家團(tuan)隊主持(chi)召開(kai)項目(mu)總(zong)結大會和告別儀式，新(xin)西蘭懷(huai)卡托理工學(xue)院執行校長David Christiansen為每一個教(jiao)師頒發證書并合影，我院教(jiao)師團(tuan)隊團(tuan)長張(zhang)為賓做主題(ti)(ti)發言答謝。
