城市軌道(dao)學(xue)院黨總(zong)支書(shu)記兼院長王(wang)紹(shao)軍：9月9日上午，省委書記劉家義來我校調研，第一站就來到了城市軌道交通實訓基地，我簡要匯報了實訓基地的建設和現代學徒制人才培養模式改革情況。劉家義書記觀看了師生的實操訓練，詢問了實踐教學的計劃安排及教師掛職鍛煉等問題。鼓勵我們要對接優勢產業，不斷加強校企合作，持續提升職業教育人才培養質量。我們既激動又倍感鼓舞，更加堅定了對接城軌行業加快人才培養的信心和決心。下一步我們將以家義書記此次調研為契機，落實好雙高建設任務，把握職業高等教育人才培養規律和類型特點，以現代學徒制試點、“1+X證書”試點為抓手，持續開展人才培養模式改革。校企合作推進課程改革，形成基于崗位能力與專業知識一體化的新課程體系，有效解決人才培養最后一公里問題。加強專業建設，開展中外合作辦學，使城軌車輛技術專業群綜合實力達到國際領先水平，形成一系列城市軌道交通山職標準、山職模式，建成一批具有中國特色、世界水平的品牌資源，為服務城軌行業做出更大貢獻。
鐵(tie)道(dao)學院黨總支副書記(ji)周垂玉：劉家義書記(ji)講話中指出，山東是(shi)經(jing)濟大(da)省也是(shi)職(zhi)教大(da)省，山東發展迫切需要大(da)批技術技能(neng)人才(cai)，必(bi)須把職(zhi)業(ye)(ye)教育辦好(hao)。作為(wei)鐵道學(xue)院的(de)一(yi)(yi)名(ming)教師我備受鼓舞，同時感(gan)到責任(ren)重大(da)，首先，要緊緊圍(wei)繞“立德樹人”這個根本，明確為(wei)誰培(pei)養(yang)人、培(pei)養(yang)什么(me)人的(de)問題(ti)，創新(xin)教育教學(xue)方式(shi)與方法，培(pei)養(yang)學(xue)生具有堅(jian)定理(li)想(xiang)信念，養(yang)成良好(hao)品德修養(yang)。其次，提升自身的(de)政治(zhi)(zhi)素質(zhi)、提高政治(zhi)(zhi)站位，在思(si)想(xiang)上(shang)、行動上(shang)與黨中央保持一(yi)(yi)致，努力做有理(li)想(xiang)信念、有道德情操、有扎實學(xue)識、有仁愛之心的(de)新(xin)時代“四有”好(hao)老(lao)師。最后，要牢(lao)牢(lao)把握服務發展、促進就業(ye)(ye)的(de)辦學(xue)方向，幫助學(xue)生規劃(hua)職(zhi)業(ye)(ye)生涯(ya)，不斷提高學(xue)生的(de)就業(ye)(ye)能(neng)力，讓(rang)學(xue)生好(hao)就業(ye)(ye)、就好(hao)業(ye)(ye)、業(ye)(ye)就好(hao)。
人文(wen)與基礎課教(jiao)學部副教(jiao)授司曉輝：省委書記劉(liu)家義的(de)(de)(de)(de)到(dao)來(lai)全(quan)體師(shi)生帶來(lai)了(le)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)力量。劉(liu)家義書記強調，要緊緊圍繞立德(de)樹人(ren)這(zhe)個(ge)根本(ben)，明確為誰(shui)培(pei)養(yang)人(ren)、培(pei)養(yang)什(shen)么人(ren)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。這(zhe)是(shi)當(dang)今教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)根本(ben)任務，也(ye)是(shi)核(he)心問題(ti)。家義書記的(de)(de)(de)(de)講話猶如一盞明燈，讓(rang)我們進一步認清(qing)了(le)高職教(jiao)育(yu)發展的(de)(de)(de)(de)形勢(shi)與機遇，并進一步思(si)考在學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)發展和改革大局(ju)中，教(jiao)師(shi)個(ge)人(ren)應有的(de)(de)(de)(de)責任、擔當(dang)與奉獻。教(jiao)育(yu)工作者在向(xiang)學(xue)生傳(chuan)授知識的(de)(de)(de)(de)同時，還應以符合新時代(dai)青年一代(dai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)方(fang)式方(fang)法，以自(zi)己的(de)(de)(de)(de)人(ren)格力量去感染(ran)學(xue)生，引(yin)導學(xue)生堅(jian)定(ding)理想信(xin)念，提升品德(de)修養(yang)。這(zhe)是(shi)初(chu)心的(de)(de)(de)(de)堅(jian)守，也(ye)是(shi)使命的(de)(de)(de)(de)擔當(dang)。
組織部(bu)（黨校）副(fu)部(bu)長張娜：劉(liu)書記的(de)(de)講話讓我深(shen)受鼓舞，同時，也深(shen)感責任重大(da)，結(jie)合劉(liu)書記講話精神，對如何做(zuo)好學(xue)校(xiao)基層黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)設(she)做(zuo)了(le)深(shen)入思考。學(xue)校(xiao)基層黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)是培養合格人(ren)才的(de)(de)直接(jie)(jie)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)者(zhe)，是學(xue)校(xiao)教學(xue)、行政、后勤工(gong)作的(de)(de)直接(jie)(jie)推動(dong)者(zhe)，在實際工(gong)作中必須發(fa)揮(hui)好基層黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)政治核心(xin)和(he)戰斗(dou)堡壘“兩個(ge)方面”的(de)(de)作用，更好的(de)(de)服(fu)務(wu)廣大(da)師生(sheng)。圍繞學(xue)校(xiao)綜合改(gai)革、“雙高”和(he)“創新發(fa)展高地”建(jian)設(she)等中心(xin)工(gong)作開(kai)展組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)設(she)，用工(gong)作實績來檢驗黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)凝聚力(li)(li)、戰斗(dou)力(li)(li)和(he)執行力(li)(li)。充分發(fa)揮(hui)基層黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)政治核心(xin)作用，要不斷建(jian)立(li)健全黨組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)工(gong)作制度，做(zuo)到基層組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)設(she)有章可循，有法可依。
教(jiao)(jiao)務處教(jiao)(jiao)師尚(shang)新花：9月9日上午，省委書記劉家義來我校看望慰問一線教師并召開座談會，強調我們要緊緊圍繞立德樹人這個根本，明確為誰培養人、培養什么人的問題，創新思政教育方式方法，引導學生堅定理想信念、提升品德修養。作為一名剛入職的新教師，劉家義書記的講話讓我深深感受到教師這個職業的神圣高尚。首先，我們要樹立堅定的理想信念，把教育當作自己的使命，只有把教育當做使命，才會有崇高的價值體驗。其次，要砥礪品行，以德立身、以德立學、以德施教，做學生健康成長的引路人。再次，我們要樹立終身學習的理念，“師者，傳道授業解惑也”，教書育人是教師的神圣職責，要當好學生的筑夢人，我們必須刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。最后，我們要熱愛、尊重、理解每一位學生，關心學生未來的發展，以學生為本，培養大批技術技能人才和能工巧匠，為加快建設教育強省作出更大貢獻。
資(zi)產管理(li)處科(ke)員李雙：省委書記劉家(jia)義到我校(xiao)調研(yan)并召開座談會時(shi)(shi)強調必須把職業教(jiao)(jiao)育(yu)辦好(hao)，著力(li)培養一大(da)(da)(da)批“齊魯工匠(jiang)”，更好(hao)服務經濟社會高(gao)質量發展。近年來，學(xue)(xue)校(xiao)廣大(da)(da)(da)教(jiao)(jiao)師以習近平新(xin)時(shi)(shi)代中國(guo)特色社會主義思想(xiang)為指導，全面貫徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針，教(jiao)(jiao)書育(yu)人，默默奉獻。今(jin)年面對(dui)突如其來的(de)(de)新(xin)冠(guan)肺(fei)炎疫情(qing)，廣大(da)(da)(da)教(jiao)(jiao)師立足(zu)崗位(wei)，調整教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，打造云端課堂，確保(bao)疫情(qing)期(qi)間“不(bu)(bu)停(ting)教(jiao)(jiao)、不(bu)(bu)停(ting)學(xue)(xue)、不(bu)(bu)停(ting)研(yan)”。今(jin)年暑假正值學(xue)(xue)校(xiao)綜合改革時(shi)(shi)期(qi)，廣大(da)(da)(da)黨員(yuan)干部和(he)(he)教(jiao)(jiao)師犧(xi)牲(sheng)假期(qi)加班(ban)加點，完善各項工作(zuo)(zuo)(zuo)制度。作(zuo)(zuo)(zuo)為資(zi)產(chan)(chan)(chan)管(guan)理部門的(de)(de)一員(yuan)，我深刻認識到國(guo)有資(zi)產(chan)(chan)(chan)管(guan)理工作(zuo)(zuo)(zuo)在高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)(he)職業教(jiao)(jiao)育(yu)中發揮著越來越重(zhong)要的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，我會始終(zhong)牢記家(jia)義書記講話精神，保(bao)持初心、愛崗敬業、銳意(yi)進取，勇擔(dan)(dan)時(shi)(shi)代使(shi)(shi)命。擔(dan)(dan)起自己肩(jian)上的(de)(de)責任，參與資(zi)產(chan)(chan)(chan)購置、采購、驗收、使(shi)(shi)用(yong)和(he)(he)處置等資(zi)產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)全生(sheng)命周期(qi)管(guan)理過程。認真履行好(hao)管(guan)理和(he)(he)監督考核的(de)(de)雙重(zhong)職能(neng)，做一個(ge)合格的(de)(de)資(zi)產(chan)(chan)(chan)管(guan)理工作(zuo)(zuo)(zuo)者。不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習和(he)(he)掌(zhang)握信息化管(guan)理手段(duan)，進一步提高(gao)資(zi)產(chan)(chan)(chan)管(guan)理水(shui)平和(he)(he)效(xiao)益(yi)，為學(xue)(xue)校(xiao)資(zi)產(chan)(chan)(chan)管(guan)理工作(zuo)(zuo)(zuo)做出積極貢獻。
