為(wei)拓展(zhan)我校廣大教職(zhi)工視野，搭建教師思想(xiang)交流、成果分享、互(hu)相學習、共同提高的平(ping)臺，提升教師的教學水平(ping)和科研能力(li)，創造良好的校園學術交流氛(fen)圍，我校近期開展(zhan)了2020年教師沙龍活動。
11月5日上午，第(di)一期教(jiao)師(shi)(shi)沙龍活(huo)(huo)動(dong)在(zai)圖書(shu)行政樓東報告(gao)廳舉(ju)辦。人文(wen)與基(ji)礎課教(jiao)學部副教(jiao)授(shou)張麗萍擔任(ren)主(zhu)講，和大家分享(xiang)了自己(ji)在(zai)美國佛羅里達大學的(de)(de)訪(fang)學經歷(li)，介紹(shao)了美式(shi)高校教(jiao)育理念和教(jiao)學特點(dian)，特別是多元(yuan)文(wen)化碰撞的(de)(de)課堂教(jiao)學、靈(ling)活(huo)(huo)新穎的(de)(de)課程考核(he)、先進的(de)(de)信(xin)息(xi)化教(jiao)學、豐富的(de)(de)社會實(shi)踐、師(shi)(shi)生及科研工作的(de)(de)評價體系等(deng)。
11月16日(ri)下午，第二期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)沙(sha)龍(long)活動在(zai)(zai)九號(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓舉(ju)行(xing)。智(zhi)能(neng)制造學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)授王玉青擔任主(zhu)講，與大家一起分(fen)享了(le)她在(zai)(zai)美(mei)國普渡大學(xue)(xue)(xue)的訪(fang)學(xue)(xue)(xue)經歷(li)，主(zhu)要講解了(le)美(mei)國理(li)工科(ke)名校的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)特點(dian)、實(shi)驗室管理(li)、校園文化以及(ji)訪(fang)學(xue)(xue)(xue)的項目和導(dao)師(shi)情(qing)況。講述(shu)了(le)在(zai)(zai)新(xin)冠肺炎爆(bao)發(fa)時(shi)期(qi)自己在(zai)(zai)美(mei)國所見(jian)所聞及(ji)來自祖國的溫暖。
張(zhang)麗萍和(he)王玉青兩(liang)位教(jiao)(jiao)師(shi)分別被山東(dong)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳選派為國(guo)(guo)際訪(fang)問(wen)學者，于2019年至2020年到美國(guo)(guo)佛羅里達大學和(he)普渡大學參加國(guo)(guo)際交(jiao)流訪(fang)問(wen)，進行了(le)為期一(yi)年的研(yan)修生活。兩(liang)位教(jiao)(jiao)師(shi)在主動完(wan)成教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人工作的同(tong)時，積極(ji)(ji)參與課(ke)題研(yan)究、論文(wen)撰寫、成果(guo)申報等，取得了(le)顯著的教(jiao)(jiao)學科研(yan)成果(guo)。她們在分享訪(fang)學經歷的同(tong)時，還向大家交(jiao)流了(le)如何做(zuo)好教(jiao)(jiao)學和(he)科研(yan)。參加交(jiao)流的老師(shi)積極(ji)(ji)互動，均表示受益匪淺。
教師(shi)沙(sha)龍給老(lao)師(shi)們提供(gong)了學習(xi)交流、總(zong)結提高的機會，來(lai)自不同專業(ye)的教師(shi)能相互(hu)認識、相互(hu)了解、相互(hu)學習(xi)，對我校(xiao)高水平人(ren)才隊伍(wu)建設(she)具有重(zhong)要意義。
