為貫徹(che)落實習(xi)近平總書記在黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育動(dong)員(yuan)大(da)會上(shang)的重要講(jiang)話精神，扎實推進學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)史學(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作，在學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委統一部(bu)署下，2月27日，我(wo)校(xiao)舉行(xing)黨(dang)史情(qing)景(jing)沙(sha)盤教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)培(pei)訓(xun)。培(pei)訓(xun)由學(xue)(xue)校(xiao)副院(yuan)長郭鵬(peng)主(zhu)持(chi)，馬克思主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)全體教(jiao)(jiao)(jiao)師參加培(pei)訓(xun)。
培(pei)訓邀請山東財經大學馬(ma)克(ke)思(si)主(zhu)義學院李(li)洪星(xing)教(jiao)授做專(zhuan)題講座。李(li)教(jiao)授采(cai)用全情景(jing)沙盤(pan)教(jiao)學，內容(rong)圍繞中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨建(jian)黨以來的發展脈絡，從1921年中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨建(jian)立到1949年新(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)成(cheng)立這段歷史(shi)(shi)中(zhong)(zhong)，選擇8個典型情景(jing)，采(cai)用沙盤(pan)推演、情景(jing)重(zhong)現、任務模擬、競賽通關的方(fang)式,通過跌宕(dang)起伏的歷史(shi)(shi)事件再現、別(bie)具一格的歷史(shi)(shi)角(jiao)度還原、火(huo)花四濺(jian)的黨史(shi)(shi)思(si)想碰撞、潤物無聲的教(jiao)學內容(rong)轉化，重(zhong)溫初心、感悟初心、踐行初心。
培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，李洪(hong)星教授將參(can)加(jia)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)老師分為六(liu)組，引入小組競爭(zheng)機(ji)制(zhi)，指(zhi)定(ding)小組負責人，根據各環節的(de)(de)(de)不同表現(xian)給予積(ji)分獎勵，調(diao)動(dong)每(mei)一名參(can)加(jia)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)老師主(zhu)動(dong)參(can)與的(de)(de)(de)積(ji)極(ji)(ji)性和主(zhu)動(dong)性。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)過程(cheng)中(zhong)(zhong)全體教師積(ji)極(ji)(ji)發言(yan)、踴躍參(can)與、努(nu)力思索,針對(dui)(dui)黨史問(wen)題研討交流。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)最后，各組以形式多樣(yang)的(de)(de)(de)節目在歌頌祖國(guo)中(zhong)(zhong)表達了(le)對(dui)(dui)中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨的(de)(de)(de)熱愛，表現(xian)了(le)邁進新征程(cheng)，奮進新時(shi)代的(de)(de)(de)精氣神(shen)。
老師們(men)紛紛表(biao)示，這(zhe)次培(pei)訓，內容豐富(fu)(fu)、教法新(xin)(xin)穎，對教學(xue)(xue)富(fu)(fu)有啟發(fa)性(xing)(xing)，在(zai)今后的教學(xue)(xue)工(gong)作中(zhong)，將情景沙盤授課方式(shi)運用到教學(xue)(xue)實際中(zhong)，用實際行(xing)動(dong)踐行(xing)思(si)想政(zheng)治(zhi)理論課改(gai)革新(xin)(xin)標準(zhun)、新(xin)(xin)要求。培(pei)訓達到了教學(xue)(xue)能力(li)和黨性(xing)(xing)修養雙(shuang)重提升效果。
馬(ma)克(ke)思主義學院黨(dang)總(zong)支書記兼(jian)院長楊(yang)慧在總(zong)結中表(biao)示(shi)，本次(ci)培訓正當其時，十分(fen)重要。全(quan)體(ti)馬(ma)院老師要緊抓機(ji)遇(yu)，奮發有為，打響學校馬(ma)院黨(dang)史教育品(pin)牌(pai)。
