5月12日，黨委書(shu)記高磊在圖(tu)書(shu)行政(zheng)樓(lou)第(di)一(yi)會議室主持(chi)召開了黨委理(li)論學(xue)習(xi)中心組(擴大）2021年5月份(fen)第(di)一(yi)次集體學(xue)習(xi)會。
會議(yi)學習(xi)了(le)《中(zhong)國(guo)(guo)共產黨(dang)統一(yi)戰(zhan)線工作(zuo)條例(li)》第一(yi)章、第二章,習(xi)近平《論(lun)中(zhong)國(guo)(guo)共產黨(dang)歷史(shi)》中(zhong)的“正確(que)認識改革開(kai)放前和(he)改革開(kai)放后兩個(ge)歷史(shi)時期(qi)”“知(zhi)史(shi)愛黨(dang)，知(zhi)史(shi)愛國(guo)(guo)”和(he)“學習(xi)黨(dang)史(shi)、國(guo)(guo)史(shi)是堅持和(he)發展中(zhong)國(guo)(guo)特色社會主義(yi)的必修課”。
高磊指出，黨(dang)的(de)十八大(da)以(yi)來，習近(jin)平總書記(ji)高度(du)(du)重(zhong)(zhong)(zhong)視黨(dang)史(shi)的(de)學(xue)習，圍繞中(zhong)國(guo)共產黨(dang)歷史(shi)發表了系列(lie)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)論述，集中(zhong)體現(xian)在習近(jin)平《論中(zhong)國(guo)共產黨(dang)歷史(shi)》一(yi)(yi)書中(zhong)。這(zhe)些重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)論述，體現(xian)著我(wo)們黨(dang)對自身歷史(shi)的(de)一(yi)(yi)貫(guan)立場和態(tai)度(du)(du)，體現(xian)了我(wo)們黨(dang)對學(xue)習運用(yong)(yong)黨(dang)的(de)歷史(shi)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)性和必(bi)要(yao)性的(de)深(shen)刻認識，是習近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思想的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)組成部(bu)分。全校領導干部(bu)和廣大(da)黨(dang)員必(bi)須用(yong)(yong)腦(nao)用(yong)(yong)心用(yong)(yong)情(qing)學(xue)習，真正學(xue)深(shen)學(xue)細(xi)學(xue)精，在工作實(shi)踐中(zhong)抓(zhua)好貫(guan)徹落實(shi)。
高(gao)(gao)(gao)磊強(qiang)調(diao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習近平(ping)《論中(zhong)(zhong)國共產黨歷史(shi)》，關鍵(jian)是要(yao)(yao)(yao)理(li)論聯系實(shi)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，切實(shi)用(yong)總(zong)書(shu)記的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)論述指導實(shi)踐推(tui)動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)。一是堅持(chi)走自(zi)(zi)己的(de)(de)路(lu)。總(zong)書(shu)記說(shuo)：“三十多年(nian)來(lai)，我(wo)(wo)們能夠創造出人(ren)類歷史(shi)上(shang)前(qian)無古人(ren)的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)成(cheng)就(jiu)，走出了正(zheng)確道路(lu)是根(gen)本原因(yin)(yin)”。就(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)而言，我(wo)(wo)們積極(ji)探(tan)索類型教(jiao)育(yu)背景下職(zhi)(zhi)業高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)人(ren)才(cai)培(pei)養規律，在省內率先實(shi)施完全(quan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分制改(gai)革、率先推(tui)行(xing)“書(shu)院制”學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)管理(li)模式(shi)改(gai)革、面向行(xing)業產業實(shi)施“以群建(jian)院”等，我(wo)(wo)們培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)不僅懂(dong)技術(shu)，還要(yao)(yao)(yao)會生(sheng)活(huo)，更要(yao)(yao)(yao)有(you)品位，這(zhe)(zhe)些都是我(wo)(wo)們研透國家(jia)政策文件結合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)際(ji)而謀定的(de)(de)，這(zhe)(zhe)些改(gai)革和(he)提法領先于省內其(qi)他高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)，并(bing)取(qu)得(de)了初(chu)步成(cheng)效，推(tui)動了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)現更高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)。二是順應世(shi)界大勢。“世(shi)界潮流，浩浩蕩蕩，順之(zhi)則昌，逆之(zhi)則亡”。我(wo)(wo)們順應大勢，緊抓獨立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院轉設(she)的(de)(de)機遇，積極(ji)推(tui)進(jin)(jin)轉設(she)升本工作，籌建(jian)山東職(zhi)(zhi)業技術(shu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。目前(qian)職(zhi)(zhi)教(jiao)高(gao)(gao)(gao)地建(jian)設(she)已(yi)成(cheng)為(wei)職(zhi)(zhi)教(jiao)發(fa)展(zhan)(zhan)大勢，我(wo)(wo)們必須因(yin)(yin)勢利(li)導、順勢而為(wei)，在時代(dai)前(qian)進(jin)(jin)潮流中(zhong)(zhong)把握主動，贏得(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。三是代(dai)表最(zui)廣(guang)大人(ren)民(min)根(gen)本利(li)益(yi)。總(zong)書(shu)記說(shuo)：“我(wo)(wo)們黨之(zhi)所以得(de)到(dao)人(ren)民(min)擁護和(he)支持(chi)，就(jiu)是因(yin)(yin)為(wei)能始終代(dai)表中(zhong)(zhong)國最(zui)廣(guang)大人(ren)民(min)根(gen)本利(li)益(yi)”。就(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)而言，我(wo)(wo)們堅持(chi)“以教(jiao)師(shi)(shi)為(wei)主體、以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)中(zhong)(zhong)心”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，不斷(duan)改(gai)善(shan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件，提升師(shi)(shi)生(sheng)幸福指數。引導教(jiao)職(zhi)(zhi)工把個(ge)人(ren)發(fa)展(zhan)(zhan)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)相(xiang)結合(he)，小(xiao)我(wo)(wo)融(rong)入大我(wo)(wo)，在融(rong)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)大局中(zhong)(zhong)實(shi)現更好發(fa)展(zhan)(zhan)。四是加強(qiang)黨的(de)(de)自(zi)(zi)身(shen)建(jian)設(she)。黨的(de)(de)建(jian)設(she)是中(zhong)(zhong)國革命取(qu)得(de)勝(sheng)利(li)的(de)(de)三大法寶之(zhi)一。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)(yao)想(xiang)實(shi)現高(gao)(gao)(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)，必須做(zuo)強(qiang)內功，練好“鐵布衫(shan)”，進(jin)(jin)一步加強(qiang)教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍、管理(li)隊(dui)伍、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工隊(dui)伍建(jian)設(she)，不斷(duan)提升教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力、科研能力，不斷(duan)提升服務管理(li)水(shui)平(ping)。五是堅定中(zhong)(zhong)國特(te)色社會主義(yi)自(zi)(zi)信(xin)(xin)。“自(zi)(zi)信(xin)(xin)人(ren)生(sheng)二百(bai)年(nian)，會當水(shui)擊(ji)三千(qian)里”。對我(wo)(wo)們而言，目前(qian)正(zheng)處于爬坡過坎(kan)的(de)(de)關鍵(jian)時期(qi)，只有(you)全(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)擰(ning)成(cheng)一股繩(sheng)、凝聚一條心，堅定打造“打造中(zhong)(zhong)國最(zui)好的(de)(de)職(zhi)(zhi)業高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)”“創建(jian)中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)業高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)的(de)(de)‘山職(zhi)(zhi)’樣(yang)本”的(de)(de)信(xin)(xin)心，勇往(wang)直前(qian)、奮勇拼搏，才(cai)能不斷(duan)開創新局。
高磊指出，思政課要加(jia)強(qiang)理(li)想信(xin)念教(jiao)育，在學(xue)生中加(jia)強(qiang)四(si)史(shi)(shi)特別是黨史(shi)(shi)教(jiao)育，堅持用社(she)會主義核心價值觀引領知識傳授，引導學(xue)生牢固樹立(li)“四(si)個意識”，堅定“四(si)個自信(xin)”，立(li)志肩負起民族復興(xing)的(de)(de)時代重(zhong)任。思政課教(jiao)師要不(bu)斷(duan)(duan)拓寬歷史(shi)(shi)視野，加(jia)強(qiang)“四(si)史(shi)(shi)”的(de)(de)理(li)論研究，充分(fen)挖(wa)掘(jue)歷史(shi)(shi)資(zi)源，不(bu)斷(duan)(duan)提升教(jiao)學(xue)的(de)(de)歷史(shi)(shi)深度，通過生動(dong)、深入、具(ju)體的(de)(de)縱橫比較，把一些道理(li)講明白、講清楚。
高(gao)磊(lei)強調(diao)，《中(zhong)國共產(chan)黨(dang)統(tong)(tong)(tong)一戰(zhan)(zhan)線(xian)(xian)工(gong)作條例》的(de)修訂和實施，是(shi)新(xin)(xin)時(shi)代加強統(tong)(tong)(tong)一戰(zhan)(zhan)線(xian)(xian)制度(du)(du)體系建設的(de)重(zhong)要(yao)(yao)舉(ju)措，為(wei)“十四五”期間(jian)乃至未來更長時(shi)期黨(dang)的(de)統(tong)(tong)(tong)一戰(zhan)(zhan)線(xian)(xian)事業注(zhu)入了強大(da)動力，具有深刻意(yi)義。我(wo)們必須要(yao)(yao)以高(gao)度(du)(du)的(de)政(zheng)治責任(ren)感和歷史(shi)使命感，加強統(tong)(tong)(tong)一戰(zhan)(zhan)線(xian)(xian)工(gong)作的(de)謀(mou)劃(hua)部署(shu)。各級(ji)黨(dang)組(zu)織要(yao)(yao)認真(zhen)組(zu)織學習(xi)《條例》，把握和落實統(tong)(tong)(tong)戰(zhan)(zhan)工(gong)作新(xin)(xin)要(yao)(yao)求。不斷創新(xin)(xin)統(tong)(tong)(tong)戰(zhan)(zhan)工(gong)作方(fang)式方(fang)法(fa)，把廣大(da)統(tong)(tong)(tong)戰(zhan)(zhan)成(cheng)員緊緊團結在黨(dang)的(de)周圍，引(yin)導他們立足本職建功立業。為(wei)譜寫(xie)學校(xiao)高(gao)質量(liang)發展新(xin)(xin)篇(pian)章貢獻統(tong)(tong)(tong)戰(zhan)(zhan)力量(liang)。
黃色一級a:副(fu)院長郭(guo)培謙、郭(guo)鵬交(jiao)流了學(xue)習體會。
