為(wei)提(ti)升(sheng)我(wo)校輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)心理育(yu)人能力(li)，學(xue)(xue)生工作(zuo)處(chu)(chu)于5月20日下午在六號教學(xue)(xue)樓創客咖啡吧組織開展(zhan)了“奮起‘職’追——輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)團(tuan)體心理沙龍活(huo)動(dong)”。本次活(huo)動(dong)由易安書(shu)院(yuan)孫梅玲老師主講，南山書(shu)院(yuan)王皓月老師助講，學(xue)(xue)生工作(zuo)處(chu)(chu)、各書(shu)院(yuan)全體輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)參加活(huo)動(dong)。
活動(dong)開始，孫(sun)(sun)梅玲老師(shi)(shi)分享了(le)(le)5月(yue)1日(ri)至5日(ri)在北京(jing)參加由清華大學博士生導(dao)師(shi)(shi)樊(fan)富珉主講的(de)“團體(ti)(ti)心理咨(zi)詢(xun)實務操作技術高級培訓班”的(de)學習內容及體(ti)(ti)驗，展示了(le)(le)“新生班級建設活動(dong)方案(an)”。通過(guo)孫(sun)(sun)老師(shi)(shi)的(de)分享，輔(fu)導(dao)員對團體(ti)(ti)心理輔(fu)導(dao)的(de)流程和技術有了(le)(le)更加深入(ru)的(de)了(le)(le)解。隨后，孫(sun)(sun)梅玲、王皓月(yue)兩(liang)位(wei)老師(shi)(shi)通過(guo)動(dong)物放松操、區域測量(liang)、十(shi)六宮格圖繪畫等三個(ge)互動(dong)游(you)戲，帶領全體(ti)(ti)輔(fu)導(dao)員全身心參與體(ti)(ti)驗，感受團隊(dui)力量(liang)，收(shou)獲(huo)個(ge)人成長。
兩位老師分(fen)享(xiang)的(de)內容(rong)及(ji)組織開展的(de)體驗(yan)活動(dong)，貼近(jin)工作實際，輔導員可(ke)直接用于實際工作中，促(cu)進育(yu)心與育(yu)德的(de)統一，幫忙學生提高心理素質，促(cu)進學生身心發展。
