近日(ri)，教育部公(gong)布(bu)了“職業教育示范性虛擬(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)訓基地”培育項目名單，我校(xiao)“綜合立體交(jiao)通虛擬(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)訓基地”赫然在列，正式成(cheng)為(wei)國家級虛擬(ni)仿(fang)真(zhen)(zhen)實(shi)訓基地培育項目。
“綜合立體(ti)交(jiao)(jiao)通(tong)虛擬(ni)仿真實訓(xun)基(ji)地(di)”堅持信(xin)息技術與教(jiao)育教(jiao)學深度融合的建設(she)思路，聚焦“軌道、航(hang)空(kong)、港口、道橋”立體(ti)交(jiao)(jiao)通(tong)專(zhuan)業(ye)，輻(fu)射“智(zhi)能制造、現代(dai)物流、信(xin)息技術”等(deng)相關產(chan)業(ye)，通(tong)過引入AR、VR、MR等(deng)技術，開發(fa)虛擬(ni)教(jiao)學資源和(he)新形態教(jiao)材，先虛后實、以虛助(zhu)實、虛實結合，促進學校“三教(jiao)”改革，強化學生(sheng)職業(ye)技能培養和(he)職業(ye)素質養成。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)將(jiang)以此(ci)次申報(bao)為契(qi)機，探(tan)索建立學(xue)(xue)(xue)校(xiao)主導、企業協同、具(ju)有學(xue)(xue)(xue)校(xiao)特(te)色的實(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)創(chuang)新建設模式，進一(yi)步推進人才培養模式創(chuang)新，強化教學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)習、實(shi)訓(xun)(xun)相(xiang)融合(he)，力爭建成具(ju)有開放性(xing)，“校(xiao)內共享(xiang)、校(xiao)校(xiao)共享(xiang)、校(xiao)企共享(xiang)”等具(ju)有社會影(ying)響力的國家級虛擬(ni)仿真實(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)。
