為進一步(bu)提升我(wo)校中層(ceng)干部的工(gong)作能(neng)力和綜合素質(zhi)，8月(yue)24日，我(wo)校2021年(nian)暑(shu)期中層(ceng)干部讀書(shu)班在(zai)西(xi)報告(gao)廳開班，學校領導班子成員，正科及以上干部參加。
本次讀(du)書(shu)班(ban)為期三天，采取(qu)集中學(xue)習(xi)(xi)(xi)、專家(jia)輔導(dao)、分組學(xue)習(xi)(xi)(xi)交流等形(xing)式(shi)開展，主(zhu)要學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近平新時代中國(guo)特色(se)社會主(zhu)義思想、習(xi)(xi)(xi)近平總書(shu)記“七一”重要講話(hua)、總書(shu)記關(guan)于黨史學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)的重要論(lun)述(shu)、總書(shu)記關(guan)于教育(yu)的重要論(lun)述(shu)等，教育(yu)引導(dao)廣大干部樹牢(lao)“四個意識”、堅(jian)定(ding)“四個自信”、堅(jian)決(jue)做到“兩(liang)個維護”，提(ti)升攻堅(jian)克難的勇氣，切實提(ti)高執行力。
上午，黨委書(shu)記(ji)(ji)高磊做了(le)(le)開班講(jiang)話。他就學(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)(ji)“七一”重要講(jiang)話，結(jie)合(he)(he)(he)學(xue)校實際(ji)，圍繞總書(shu)記(ji)(ji)提出(chu)的(de)“兩個結(jie)合(he)(he)(he)”——堅(jian)持(chi)把馬(ma)克(ke)思主(zhu)義基(ji)本原理(li)同(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)國具(ju)體(ti)實際(ji)相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)、同(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)華優秀傳統文化相(xiang)結(jie)合(he)(he)(he)，談了(le)(le)學(xue)習(xi)體(ti)會(hui)。高磊指出(chu)，習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)(ji)在“七一”重要講(jiang)話中(zhong)(zhong)(zhong)提出(chu)“兩個結(jie)合(he)(he)(he)”重大論(lun)斷(duan)，具(ju)有濃(nong)郁的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國特色、中(zhong)(zhong)(zhong)國風格、中(zhong)(zhong)(zhong)國氣派，為推進(jin)黨的(de)理(li)論(lun)創新提供(gong)了(le)(le)根本遵循。“兩個結(jie)合(he)(he)(he)”重大論(lun)斷(duan)是習(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)(ji)推進(jin)馬(ma)克(ke)思主(zhu)義中(zhong)(zhong)(zhong)國化的(de)原創性貢獻，開辟了(le)(le)馬(ma)克(ke)思主(zhu)義中(zhong)(zhong)(zhong)國化的(de)新境界，揭示了(le)(le)認識社會(hui)主(zhu)義發展規律的(de)新視(shi)角(jiao)，拓展了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)義發展的(de)新空間。
高磊(lei)強調，貫徹落實好“兩(liang)個結合”，必須(xu)堅(jian)持以習近(jin)平新時代中(zhong)國特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想為指(zhi)導(dao)，把握時代發(fa)(fa)展(zhan)大勢，堅(jian)持目(mu)標導(dao)向(xiang)、問題導(dao)向(xiang)、結果導(dao)向(xiang)相(xiang)統一，深入推動(dong)中(zhong)華優(you)秀(xiu)傳統文(wen)化(hua)創(chuang)造性轉化(hua)創(chuang)新性發(fa)(fa)展(zhan)，尊(zun)重基層(ceng)創(chuang)新創(chuang)造。
高磊(lei)指出，學校(xiao)各(ge)(ge)級(ji)黨組(zu)織(zhi)和黨員干(gan)部要切實(shi)(shi)肩(jian)負起推進“兩個結合(he)”的使(shi)命(ming)擔(dan)當，認真研究“兩個結合(he)”，大(da)力推進“兩個結合(he)”，切實(shi)(shi)在“結合(he)”上下功夫，做“起而(er)行之”的實(shi)(shi)干(gan)家，立足崗位、埋(mai)頭苦(ku)干(gan)，確保校(xiao)園常態(tai)化疫情防控、意(yi)識形態(tai)工(gong)(gong)作責任(ren)制、教(jiao)育評價改革(ge)等各(ge)(ge)項工(gong)(gong)作不(bu)折不(bu)扣落(luo)到(dao)實(shi)(shi)處，以各(ge)(ge)自工(gong)(gong)作實(shi)(shi)績凝結學校(xiao)發展實(shi)(shi)效(xiao)。
黃色一級a:開班式結束后，與會人員分為6個(ge)小組進行學習交流。
