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我校舉行教師職業教育教學能力提升培訓(二)

作者: 來源:教務處 瀏覽: 時(shi)間:2023-02-19 字體:【

2月(yue)18日,我校教(jiao)師(shi)職(zhi)業教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)能力提升培(pei)(pei)訓(xun)(xun)在圖(tu)書行(xing)政樓西報告(gao)廳繼續(xu)進行(xing)。邀請(qing)到濱(bin)州職(zhi)業學(xue)院副教(jiao)授茍(gou)雪、呂茜、孫東濤(tao)做專(zhuan)題培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和經驗分享。

上午,茍雪以(yi)《打造高效課(ke)堂之單元設(she)計》為題做了(le)培訓(xun)報告(gao)。她以(yi)新時(shi)代(dai)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育課(ke)程改革大潮為背景,結(jie)合(he)全(quan)國職(zhi)業院(yuan)校技能大賽教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力比(bi)賽要求,圍繞各類教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源的高度整合(he)等內容,重點從課(ke)程建設(she)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)計兩個方面進行探討;并以(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力大賽為例,詳(xiang)細分享了(le)如(ru)何做好教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)單元設(she)計。

下午,呂茜以(yi)《PLC應(ying)用技術(shu)課(ke)(ke)程設計(ji)分享》為題(ti)做(zuo)了培(pei)訓報告。她以(yi)具體(ti)課(ke)(ke)程為例,從課(ke)(ke)程集(ji)群設計(ji)、課(ke)(ke)程整體(ti)設計(ji)、課(ke)(ke)程思政設計(ji)和課(ke)(ke)程單(dan)元設計(ji)等4個方面(mian)生動具體(ti)的(de)分享了如何(he)做(zuo)好課(ke)(ke)程教學設計(ji)的(de)各個環節。

孫東濤以《課程(cheng)設(she)(she)計匯報分享》為(wei)題做了(le)培訓報告。他以《新(xin)媒體(ti)營(ying)銷(xiao)》和(he)(he)《網(wang)絡(luo)營(ying)銷(xiao)》2門具體(ti)課程(cheng)為(wei)例,從課程(cheng)背景介紹、整體(ti)設(she)(she)計、教學(xue)分析、教學(xue)策略、教學(xue)過(guo)程(cheng)、學(xue)習效果和(he)(he)課程(cheng)特色創(chuang)新(xin)等多個方(fang)面進行(xing)課程(cheng)設(she)(she)計培訓。他還對2021年全國職業(ye)院校技能(neng)大(da)賽教師教學(xue)能(neng)力比賽總結(jie)會(hui)的(de)會(hui)議精神和(he)(he)內容,進行(xing)了(le)梳理和(he)(he)分享。

此(ci)次培訓進一(yi)步激發了我校教師教育(yu)教學(xue)改(gai)革的(de)熱情,對(dui)(dui)于提高教師的(de)教育(yu)教學(xue)能力、提升課(ke)程教學(xue)質量(liang)、推進個性化(hua)人才培養具(ju)有重要作用(yong),對(dui)(dui)于深(shen)化(hua)教師、教材、教法改(gai)革,實(shi)施(shi)教學(xue)提質升級專項行動具(ju)有極(ji)強的(de)指導意(yi)義。

黃色(se)一級(ji)a:學校各二級(ji)院部、教輔部門,以及校內其他部門的兼課(ke)老師,教務處相關(guan)人員參加(jia)培(pei)訓(xun)。