6月20日，黨委(wei)書記高磊在圖(tu)書行政樓(lou)第(di)一(yi)會議室主持召開(kai)了黨委(wei)理論學(xue)習中心(xin)組（擴大(da)）6月份第(di)一(yi)次集體(ti)學(xue)習會。
學習專題為：習近(jin)平(ping)總(zong)書記重要講話精神專題和(he)習近(jin)平(ping)總(zong)書記關于“三(san)農”工(gong)作和(he)鄉村振興戰略的重要論述專題。
會議學習了習近平總(zong)書記在(zai)四川考(kao)察時(shi)的(de)重(zhong)要講話精神(shen),《堅(jian)持把解(jie)決(jue)好“三(san)農”問題作為(wei)全黨工作重(zhong)中之重(zhong)舉全黨全社會之力推動(dong)鄉村振興(xing)》。
高磊指出，習近平總(zong)書記在四(si)川考察時(shi)的(de)重要(yao)(yao)講(jiang)話精神立意高遠(yuan)、內涵豐富，對抗震救災、糧食安全、鄉村振興(xing)、文化自(zi)信、生態保護、就業創業、科(ke)技創新等方面都作出(chu)了重要(yao)(yao)指示、提出(chu)了明(ming)確要(yao)(yao)求(qiu)，對做好當前和(he)今后一個時(shi)期工作指明(ming)了方向。
高磊強調，我(wo)們要(yao)堅定文化(hua)自(zi)信，善于從中華優秀傳統(tong)文化(hua)中汲(ji)取辦學治校、修身齊(qi)家(jia)(jia)的理念和(he)(he)思維(wei)。家(jia)(jia)風家(jia)(jia)教是一個(ge)家(jia)(jia)庭(ting)最寶貴的財富(fu)，每個(ge)共產(chan)黨(dang)員都要(yao)重視家(jia)(jia)教家(jia)(jia)風建設(she)，要(yao)清白做(zuo)人、勤儉(jian)齊(qi)家(jia)(jia)、干凈做(zuo)事、廉(lian)潔(jie)從教，管好自(zi)己和(he)(he)家(jia)(jia)人，涵養(yang)良好家(jia)(jia)風。
高磊指出，學校的雙高(gao)建設，要(yao)著(zhu)眼(yan)于(yu)中(zhong)國(guo)、著(zhu)眼(yan)于(yu)特色(se)、著(zhu)眼(yan)于(yu)高(gao)水平持續(xu)發力。著(zhu)眼(yan)于(yu)中(zhong)國(guo)，要(yao)求我(wo)(wo)們(men)視野(ye)要(yao)開闊，要(yao)積極對接(jie)國(guo)家戰略，服務黃河流(liu)域生態保(bao)護和高(gao)質量(liang)發展(zhan)(zhan)，服務區(qu)域經(jing)濟發展(zhan)(zhan)，在服務中(zhong)提(ti)高(gao)自身發展(zhan)(zhan)質量(liang)。著(zhu)眼(yan)于(yu)特色(se)，要(yao)求我(wo)(wo)們(men)舉全(quan)校之力、集大家之智，凝練建設特色(se)，讓特色(se)更加明亮(liang)。著(zhu)眼(yan)于(yu)高(gao)水平，要(yao)求我(wo)(wo)們(men)要(yao)弄(nong)清楚(chu)我(wo)(wo)們(men)的高(gao)水平體現在哪些方面(mian)，怎(zen)樣才能(neng)保(bao)持高(gao)水平領先地位。
近期(qi)，發(fa)展規(gui)劃處要牽(qian)頭召開務虛會，著(zhu)手雙高(gao)(gao)校(xiao)總結凝練工作，從著(zhu)眼于(yu)(yu)中(zhong)(zhong)國、著(zhu)眼于(yu)(yu)特色(se)、著(zhu)眼于(yu)(yu)高(gao)(gao)水平(ping)(ping)等方面去深度凝練總結我們(men)(men)建(jian)設期(qi)工作，明確我們(men)(men)做了(le)哪(na)些(xie)事，做成了(le)哪(na)些(xie)事，我們(men)(men)是(shi)怎樣建(jian)設中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)(gao)水平(ping)(ping)專業(ye)(ye)群(qun)的。在建(jian)設期(qi)中(zhong)(zhong)我們(men)(men)為(wei)國家(jia)、為(wei)民族、為(wei)區域經濟發(fa)展貢獻了(le)什(shen)么(me)，為(wei)職業(ye)(ye)教育發(fa)展、為(wei)職教高(gao)(gao)地(di)建(jian)設貢獻了(le)什(shen)么(me)，我們(men)(men)實現了(le)什(shen)么(me)、引領了(le)什(shen)么(me)。
高磊強調，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)問(wen)題黨(dang)中央高度(du)關注，招生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)處要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)挖掘就(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)位資源，做(zuo)實做(zuo)細就(jiu)業(ye)(ye)指導服務(wu)，與各二級學(xue)院(yuan)一(yi)起(qi)抓好學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)簽(qian)約工(gong)作(zuo)。以今天這(zhe)個(ge)會議為時間(jian)節點，到7月15日(ri)，做(zuo)個(ge)統計，看(kan)看(kan)這(zhe)次會后又挖掘了(le)多少個(ge)就(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)位，就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)提升(sheng)了(le)多少。要(yao)高度(du)關注特(te)殊群體畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)，持續做(zuo)好就(jiu)業(ye)(ye)跟蹤服務(wu)。特(te)別是對(dui)(dui)長期未就(jiu)業(ye)(ye)學(xue)生(sheng)要(yao)及時認真(zhen)分(fen)析未就(jiu)業(ye)(ye)原(yuan)因(yin)，有針對(dui)(dui)性(xing)開展幫扶。下(xia)一(yi)步(bu)，畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)情況、專升(sheng)本(ben)情況作(zuo)為各二級學(xue)院(yuan)招生(sheng)計劃分(fen)配的重要(yao)參考。
學(xue)生(sheng)處(chu)、團委、各(ge)書院要及時掌握(wo)學(xue)生(sheng)中(zhong)脫貧家庭(ting)、低保家庭(ting)、零就業家庭(ting)以及有(you)殘(can)疾(ji)、有(you)心理(li)疾(ji)病的學(xue)生(sheng)數據(ju)，做(zuo)實做(zuo)細學(xue)生(sheng)服務(wu)管理(li)各(ge)項工(gong)作(zuo)。
高磊指出，我國正由(you)制造(zao)大國向制造(zao)強(qiang)國轉(zhuan)變，但過程不會是一帆(fan)風(feng)(feng)順的，仍(reng)面臨自然災害、新冠肺(fei)炎(yan)疫情(qing)、西(xi)方意識(shi)形(xing)態滲透等各種風(feng)(feng)險挑戰。黨(dang)員(yuan)干部要保持清(qing)醒頭腦，要有正確的人(ren)生(sheng)觀、世界觀，要時刻保持警惕，防止西(xi)方意識(shi)形(xing)態滲透，要加強(qiang)學(xue)(xue)習(xi)，深入思考(kao)，通過學(xue)(xue)習(xi)，不斷提(ti)高政治(zhi)站位，開闊視野和胸襟(jin)，有了更寬闊的胸懷(huai)，工作起來自然有更高的境界。
高磊強調，夏季(ji)暴雨、雷電等自(zi)然災害頻發，總務處、安保處要(yao)提前做好應急準備(bei)，進一步完善預(yu)案，主要(yao)考慮一是(shi)如何(he)(he)(he)加強預(yu)警；二是(shi)災害發生(sheng)后如何(he)(he)(he)迅(xun)速(su)搶險救災；三是(shi)如何(he)(he)(he)防止次生(sheng)災害發生(sheng)；四是(shi)如何(he)(he)(he)盡快恢復(fu)正常秩序(xu)。
高磊指出，習近平總書記《堅持把解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)好“三(san)(san)農(nong)”問(wen)題(ti)(ti)作為全(quan)黨(dang)(dang)工作重中(zhong)之(zhi)重舉全(quan)黨(dang)(dang)全(quan)社會之(zhi)力推動(dong)鄉村(cun)(cun)振興(xing)》的(de)重要(yao)(yao)(yao)論(lun)(lun)述，通篇彰(zhang)顯了(le)人民(min)至上(shang)的(de)發(fa)展理(li)念。文章從(cong)為什(shen)(shen)么(me)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農(nong)問(wen)題(ti)(ti)、解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什(shen)(shen)么(me)樣(yang)的(de)三(san)(san)農(nong)問(wen)題(ti)(ti)及怎樣(yang)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農(nong)問(wen)題(ti)(ti)三(san)(san)個層面(mian)五個方(fang)面(mian)進行了(le)論(lun)(lun)述。從(cong)中(zhong)華民(min)族偉大(da)(da)復興(xing)戰略全(quan)局、世界百年未有之(zhi)大(da)(da)變局兩個維度論(lun)(lun)述了(le)為什(shen)(shen)么(me)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農(nong)問(wen)題(ti)(ti)。從(cong)農(nong)民(min)、農(nong)業、農(nong)村(cun)(cun)三(san)(san)個方(fang)面(mian)論(lun)(lun)述了(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)什(shen)(shen)么(me)樣(yang)的(de)三(san)(san)農(nong)問(wen)題(ti)(ti)及怎樣(yang)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)三(san)(san)農(nong)問(wen)題(ti)(ti)。解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農(nong)民(min)問(wen)題(ti)(ti)的(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)要(yao)(yao)(yao)鞏固拓展脫貧攻(gong)堅成(cheng)果，防止返貧；解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農(nong)業問(wen)題(ti)(ti)的(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)要(yao)(yao)(yao)保護耕地和(he)確(que)保種子安全(quan)；解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)農(nong)村(cun)(cun)問(wen)題(ti)(ti)的(de)關(guan)鍵(jian)是(shi)在鞏固脫貧攻(gong)堅基礎上(shang)推動(dong)鄉村(cun)(cun)振興(xing)。最后強(qiang)調要(yao)(yao)(yao)加強(qiang)黨(dang)(dang)的(de)領(ling)導確(que)保各項政策措施落實落地。
高磊強調，我們要(yao)(yao)(yao)按照上級要(yao)(yao)(yao)求，選(xuan)優配強(qiang)幫扶干部。各有關學院要(yao)(yao)(yao)認真學習習近平總(zong)書記的(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)文章(zhang)精(jing)神，深(shen)刻領會(hui)總(zong)書記關于解決三農問題的(de)思路和辦(ban)法，依托鄉村振興示范(fan)校(xiao)建設，重(zhong)點(dian)圍繞(rao)生物技(ji)術(shu)和信(xin)息技(ji)術(shu)深(shen)度融合實現(xian)農業(ye)科(ke)技(ji)革命(ming)的(de)突(tu)破、農業(ye)生物育種(zhong)、利用現(xian)代信(xin)息技(ji)術(shu)發(fa)展智慧(hui)農業(ye)、農業(ye)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)裝備自(zi)主研(yan)制、動植物防(fang)疫(yi)檢疫(yi)體(ti)系(xi)、防(fang)災減災體(ti)系(xi)等開展技(ji)術(shu)服(fu)務(wu)(wu)、進行科(ke)研(yan)攻(gong)關，服(fu)務(wu)(wu)國(guo)(guo)家戰略和區(qu)域經濟發(fa)展，真正把論文寫(xie)在中國(guo)(guo)大(da)地上。
高磊指出，學校(xiao)人才培(pei)(pei)養供(gong)給側結構(gou)性改革，要(yao)(yao)圍繞培(pei)(pei)優、提質、打造品(pin)牌、建標準進行(xing)。著(zhu)力(li)思考如何打造品(pin)牌，鞏固軌道交通傳統優勢(shi)，如何培(pei)(pei)育(yu)新優勢(shi)，如何提升(sheng)辦學品(pin)質等(deng)。把生(sheng)產(chan)一線的(de)數(shu)據運用在模擬環境中，讓學生(sheng)對生(sheng)產(chan)一線數(shu)據動手無疑(yi)是保(bao)持(chi)優勢(shi)、打造品(pin)牌的(de)一條重要(yao)(yao)路(lu)徑。要(yao)(yao)堅決制止(zhi)餐飲浪費(fei)，開(kai)展(zhan)食堂餐飲節約行(xing)動，先從老師做起，珍惜每一粒(li)糧食，實施(shi)光(guang)盤行(xing)動，形(xing)成勤(qin)儉節約的(de)良(liang)好風尚。
高磊強調，進一(yi)步創新黨(dang)委理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)形式，宣(xuan)傳部提前(qian)把學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)內容下發給各單位、部門負責人(ren)，大家提前(qian)申報領學(xue)(xue)(xue)(xue)內容，現場領學(xue)(xue)(xue)(xue)后談談領學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)核心內容是什(shen)么，并(bing)結合實(shi)際(ji)工作談感(gan)想，以此養(yang)成良(liang)好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，帶動黨(dang)總(zong)支(zhi)、直屬黨(dang)支(zhi)部理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效。
黨委副書記郭(guo)培謙、副院長王(wang)紹軍作了學習交流(liu)。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
