8月1日，黨委書(shu)記高磊在圖(tu)書(shu)行政樓(lou)第一會議室主(zhu)持(chi)召開了黨委理論學習中心組（擴大）8月份第一次集體學習會。
學習專題為：習(xi)近(jin)平總書記重要講話精神專題。
會議學習了習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話和《習近平談治國理政》（第四卷）：二、堅(jian)持(chi)黨(dang)的全面領(ling)(ling)導：心懷“國之大者”，切實把增強“四個意(yi)識”、堅(jian)定“四個自信”、做到“兩個維護”落到行動(dong)上；不(bu)斷提高(gao)政(zheng)治判(pan)斷力(li)、政(zheng)治領(ling)(ling)悟力(li)、政(zheng)治執(zhi)行力(li)；加強黨(dang)對社會(hui)主義現代化建設(she)的全面領(ling)(ling)導。
高磊指出，習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話是一篇馬克思主義綱領性文獻，具有很強的政治性、理論性、指導性。總書記的講話中包含了一是必須要堅持“四個自信”，只有堅持“四個自信”，才能做好今天的工作。回望過去5年工作和新時代10年的偉大變革，世所罕見、史所罕見，我們堅定“四個自信”，以(yi)奮發有為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)(shen)把(ba)新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)推(tui)向前進(jin)(jin)(jin)，攻克(ke)了許多長期沒有解(jie)決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難題(ti)，辦成了許多事關長遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)事要(yao)事。未來五年(nian)十年(nian)我國(guo)(guo)發展面臨(lin)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)機遇(yu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)任務、新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)階段、新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)要(yao)求(qiu)(qiu)，深(shen)入推(tui)進(jin)(jin)(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)化(hua)，必(bi)須勇于進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)具有許多新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史特(te)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)斗爭，準備付出更(geng)為(wei)艱巨、更(geng)為(wei)艱苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力。二是(shi)要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)思想(xiang)，要(yao)把(ba)握(wo)好新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界觀(guan)和方(fang)(fang)法論，堅(jian)(jian)持(chi)好、運用好貫穿其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)立場觀(guan)點方(fang)(fang)法，在(zai)新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)(dai)偉(wei)大(da)實踐中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)斷開(kai)辟(pi)馬克(ke)思主(zhu)義(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)化(hua)時(shi)代(dai)(dai)(dai)化(hua)新(xin)(xin)(xin)(xin)境界。三是(shi)要(yao)走正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)、走自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)。必(bi)須堅(jian)(jian)持(chi)以(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)化(hua)推(tui)進(jin)(jin)(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)復(fu)興。對學(xue)校來說，我們(men)(men)(men)要(yao)做中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式職(zhi)業(ye)教育(yu)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)學(xue)徒制，一定強調中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)，烙印到我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，鐫刻上中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)標(biao)簽。四是(shi)要(yao)抓主(zhu)要(yao)矛盾(dun)(dun)。未來五年(nian)要(yao)緊緊抓住解(jie)決不(bu)平衡(heng)不(bu)充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展問(wen)題(ti)，研(yan)究(jiu)提出解(jie)決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)思路(lu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)舉(ju)措(cuo)。我們(men)(men)(men)要(yao)深(shen)刻理解(jie)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)矛盾(dun)(dun)是(shi)國(guo)(guo)家和社(she)會(hui)對高素(su)(su)質技術(shu)技能人才(cai)綜合素(su)(su)質和行(xing)(xing)動能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)與現(xian)(xian)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)理念、人才(cai)培養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)體系(xi)、教學(xue)體系(xi)不(bu)匹(pi)配之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛盾(dun)(dun)，改革我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)培養(yang)方(fang)(fang)案與課程(cheng)體系(xi)。五是(shi)要(yao)有憂患意識。我們(men)(men)(men)黨仍(reng)然面臨(lin)著(zhu)(zhu)執政考驗(yan)、改革開(kai)放考驗(yan)、市場經濟考驗(yan)、外部環境考驗(yan)，精神(shen)(shen)懈怠危(wei)險、能力不(bu)足危(wei)險、脫離群眾危(wei)險、消極腐敗(bai)危(wei)險仍(reng)伴隨著(zhu)(zhu)我們(men)(men)(men)，必(bi)須居安思危(wei)，時(shi)刻保持(chi)警惕(ti)。六是(shi)堅(jian)(jian)持(chi)人民(min)至(zhi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展理念，始終同人民(min)同呼吸(xi)、共命運、心(xin)連心(xin)。
高(gao)磊(lei)強調，《習(xi)近平談治(zhi)國理政》（第四卷(juan)）“堅持(chi)黨(dang)的全面(mian)領導(dao)”中(zhong)(zhong)的三(san)個學習(xi)內容(rong)，告訴我(wo)們：一是要(yao)(yao)心懷(huai)“國之大者”，只(zhi)有心懷(huai)“國之大者”，對(dui)“國之大者”心中(zhong)(zhong)有數(shu)，做(zuo)事才有格局，才有胸懷(huai)。二是要(yao)(yao)講政治(zhi)，只(zhi)有不(bu)斷提(ti)高政治(zhi)判斷力、政治(zhi)領悟力、政治(zhi)執行力，并且嚴以律(lv)己(ji)，才能自(zi)覺(jue)同黨(dang)中(zhong)(zhong)央保持(chi)一致(zhi)。三(san)是全面(mian)加強黨(dang)的領導(dao)，推進(jin)中(zhong)(zhong)國式現代化建設，必須堅持(chi)黨(dang)的領導(dao)，才能保證我(wo)們在正確的道路上前行。
高磊(lei)指出，做事(shi)情(qing)要(yao)(yao)抓(zhua)主要(yao)(yao)矛盾，學(xue)習(xi)(xi)(xi)也(ye)要(yao)(yao)抓(zhua)主要(yao)(yao)矛盾，要(yao)(yao)把(ba)握重點要(yao)(yao)點，這樣才會(hui)學(xue)有所(suo)得、學(xue)有所(suo)悟(wu)，把(ba)學(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)果轉換為干事(shi)創業的動力(li)，不斷(duan)提高工(gong)作能力(li)和水平。各黨(dang)總(zong)支、黨(dang)支部要(yao)(yao)及時組織學(xue)習(xi)(xi)(xi)，把(ba)學(xue)習(xi)(xi)(xi)《習(xi)(xi)(xi)近(jin)平談治國(guo)理政》（第四卷）與學(xue)習(xi)(xi)(xi)第一、二(er)、三卷結合起來，與學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)重要(yao)(yao)講話(hua)結合起來，強化學(xue)思踐(jian)悟(wu),堅持(chi)學(xue)以致用，系統考慮未來5年我們學(xue)校事(shi)業該怎(zen)么(me)發(fa)展、改革該如何(he)推進，深入思考如何(he)辦(ban)中國(guo)式職業教(jiao)育(yu)(yu)，辦(ban)中國(guo)特色(se)職業教(jiao)育(yu)(yu)，努(nu)力(li)構建中國(guo)特色(se)職業教(jiao)育(yu)(yu)體系。
黃色(se)一(yi)級(ji)a:副院長祝瑞花、王(wang)紹軍作了學習交流。
黃色一級a:供稿人：何述榮
黃(huang)色(se)一級a:終審：杜(du)樹元
