11月(yue)16日至18日，受山東(dong)省(sheng)(sheng)教育(yu)廳和山東(dong)省(sheng)(sheng)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)教學(xue)診斷(duan)與改進(jin)(jin)專家委(wei)員會(hui)委(wei)托，山東(dong)省(sheng)(sheng)高職(zhi)診改專委(wei)會(hui)委(wei)員、山東(dong)科(ke)技職(zhi)業學(xue)院(yuan)黨委(wei)副(fu)書記丁文利教授為組長，常州工(gong)程職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)原質量(liang)管理辦公(gong)室主(zhu)任丁敬(jing)敏教授為副(fu)組長的專家組一行6人對(dui)我(wo)校(xiao)內部質量(liang)保證體系(xi)診斷(duan)與改進(jin)(jin)工(gong)作進(jin)(jin)行現場復核。
11月17日上午，召開診改復核工(gong)作(zuo)匯報會。學(xue)(xue)校黨(dang)委(wei)副書記(ji)郭(guo)培(pei)謙主持第一(yi)時段(duan)的啟動會議。黨(dang)委(wei)書記(ji)高磊(lei)代表(biao)學(xue)(xue)校致歡迎(ying)辭，對專家組蒞臨(lin)我(wo)校指導診改工(gong)作(zuo)表(biao)示熱烈(lie)歡迎(ying)，簡要介紹了學(xue)(xue)校內(nei)部(bu)質(zhi)量保證(zheng)體系診改工(gong)作(zuo)開展情況，學(xue)(xue)校領導班子成(cheng)員、部(bu)門(men)負責(ze)人、專業帶頭(tou)人、課(ke)程團隊代表(biao)、學(xue)(xue)生代表(biao)等參加(jia)了會議。
專家組副組長丁敬敏(min)教授主持第二時段的匯報會議。學(xue)(xue)校黨委委員、副院(yuan)長祝瑞花作學(xue)(xue)校診改(gai)工作匯報，軌道(dao)交通車(che)輛應(ying)用(yong)技(ji)術專業(ye)(ye)負(fu)責人(ren)、2名課程負(fu)責人(ren)分別作了(le)專業(ye)(ye)、課程的診改(gai)匯報，人(ren)事處、學(xue)(xue)生處和新(xin)一代信息技(ji)術產業(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)負(fu)責人(ren)分別作了(le)教師、學(xue)(xue)生和信息化建設(she)的診改(gai)匯報。
現場(chang)(chang)復(fu)核期(qi)間，專家(jia)組聽取了(le)學校(xiao)、專業、課(ke)程、教師、學生層面以及信息化平臺建設(she)的診改匯(hui)報11場(chang)(chang)，召開了(le)座談會5場(chang)(chang)，深(shen)度訪(fang)談學校(xiao)領導、職(zhi)能部(bu)門負責(ze)(ze)人(ren)(ren)、書(shu)院負責(ze)(ze)人(ren)(ren)、院部(bu)負責(ze)(ze)人(ren)(ren)、專業帶頭人(ren)(ren)、課(ke)程負責(ze)(ze)人(ren)(ren)、教師、輔導員、相關部(bu)門工作人(ren)(ren)員和(he)學生代表(biao)等共計96人(ren)(ren)次，現場(chang)(chang)考察了(le)學校(xiao)信息化建設(she)情況。
11月18日下午，召開了現場診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)復(fu)核反(fan)饋會。專家組組長(chang)丁文(wen)(wen)利教授代表專家組反(fan)饋診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)復(fu)核總(zong)體(ti)(ti)(ti)情況與建(jian)議，一致認為學校診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)工(gong)作理念(nian)傳遞(di)到(dao)位(wei)(wei)，推進實施有(you)力；學校堅持“需求導向、自(zi)我(wo)保證、多元診(zhen)(zhen)斷、重在改(gai)(gai)進”的(de)工(gong)作方(fang)針，建(jian)立(li)有(you)五層面(mian)診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)制度(du)，全面(mian)開展各層面(mian)自(zi)主(zhu)診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)工(gong)作，內部質(zhi)量(liang)保證體(ti)(ti)(ti)系(xi)基(ji)本建(jian)立(li)，常態化自(zi)主(zhu)診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)機(ji)制逐(zhu)漸形成，打造精神文(wen)(wen)化、物質(zhi)文(wen)(wen)化、行為文(wen)(wen)化、制度(du)文(wen)(wen)化“四位(wei)(wei)一體(ti)(ti)(ti)”的(de)質(zhi)量(liang)文(wen)(wen)化生態，師生員(yuan)工(gong)感受到(dao)了診(zhen)(zhen)改(gai)(gai)帶來的(de)獲得(de)感，運(yun)行成效顯現。專家組成員(yuan)分別反(fan)饋了個人復(fu)核意見。
在聽(ting)取專(zhuan)家(jia)組的(de)反饋意見(jian)后(hou)，黨委副書記郭(guo)培謙(qian)代表(biao)學校(xiao)作表(biao)態發言。他對專(zhuan)家(jia)組復(fu)核(he)期(qi)間的(de)辛勤(qin)工(gong)作和(he)悉心(xin)指導表(biao)示感謝(xie)，表(biao)示學校(xiao)將以此次診(zhen)(zhen)改(gai)復(fu)核(he)為新(xin)的(de)起點(dian)，進(jin)一步對專(zhuan)家(jia)提出的(de)意見(jian)建(jian)議進(jin)行(xing)專(zhuan)題研(yan)究、認(ren)真梳理，建(jian)立整(zheng)改(gai)清單，制定改(gai)進(jin)方案，促進(jin)診(zhen)(zhen)改(gai)工(gong)作與(yu)學校(xiao)各項工(gong)作更(geng)加緊密結(jie)合，賦能學校(xiao)治(zhi)理水平和(he)人才培養質量雙(shuang)提升。
黃色一級a:供稿審(shen)核(he)人(ren)：牟萬全(quan)
黃色一級a:編(bian)輯：李井銘(ming)
黃色(se)一級a:終審：杜樹元
