4月19日下午，學(xue)校(xiao)學(xue)習貫(guan)(guan)徹習近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)(yu)工(gong)作會(hui)議(yi)召開。會(hui)議(yi)深入學(xue)習貫(guan)(guan)徹習近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記重要講(jiang)話精神，落實黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央關(guan)于開展主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)(yu)的(de)部(bu)署要求和省委(wei)、省教育(yu)(yu)廳（省委(wei)教育(yu)(yu)工(gong)委(wei)）工(gong)作安(an)排(pai)，對學(xue)校(xiao)開展學(xue)習貫(guan)(guan)徹習近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教育(yu)(yu)作出動(dong)員部(bu)署。連日來，學(xue)校(xiao)廣大黨(dang)(dang)員干部(bu)認真(zhen)學(xue)習領會(hui)會(hui)議(yi)精神，結合自身工(gong)作實際認真(zhen)思(si)(si)考，反響熱烈。
管理學院楊大偉：在全(quan)黨(dang)開展學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)(guan)徹習(xi)(xi)近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社會主義思想(xiang)主題(ti)教育(yu)，是(shi)黨(dang)中(zhong)(zhong)央為(wei)全(quan)面貫(guan)(guan)徹黨(dang)的(de)(de)二十大(da)精(jing)神、動員全(quan)黨(dang)同志為(wei)完成黨(dang)的(de)(de)中(zhong)(zhong)心任(ren)務(wu)而團結奮斗(dou)所作(zuo)的(de)(de)重大(da)部署，是(shi)深(shen)入推(tui)(tui)(tui)(tui)進(jin)(jin)新(xin)時代黨(dang)的(de)(de)建(jian)設新(xin)的(de)(de)偉大(da)工程的(de)(de)重大(da)部署，對于貫(guan)(guan)徹新(xin)發(fa)(fa)展理念(nian)、構建(jian)新(xin)發(fa)(fa)展格局、推(tui)(tui)(tui)(tui)動高質量發(fa)(fa)展，具(ju)有十分重大(da)的(de)(de)意義。黨(dang)中(zhong)(zhong)央對這次主題(ti)教育(yu)作(zuo)了具(ju)體明確(que)的(de)(de)要求，我們要全(quan)面領會、準確(que)把握、認真落(luo)實(shi)、積極推(tui)(tui)(tui)(tui)進(jin)(jin)。牢(lao)牢(lao)把握“學(xue)(xue)思想(xiang)、強(qiang)(qiang)黨(dang)性、重實(shi)踐、建(jian)新(xin)功(gong)”的(de)(de)總要求，錨定目標任(ren)務(wu)，堅持(chi)學(xue)(xue)思用(yong)貫(guan)(guan)通(tong)、知信行(xing)(xing)(xing)統(tong)一，通(tong)過以(yi)學(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)促干，在強(qiang)(qiang)思想(xiang)、強(qiang)(qiang)能力(li)、強(qiang)(qiang)作(zuo)風、強(qiang)(qiang)作(zuo)為(wei)上下功(gong)夫、見實(shi)效，切實(shi)把思想(xiang)和行(xing)(xing)(xing)動統(tong)一到黨(dang)中(zhong)(zhong)央部署要求上來(lai)，以(yi)實(shi)際行(xing)(xing)(xing)動堅定擁(yong)護“兩(liang)(liang)個(ge)(ge)(ge)確(que)立”、堅決(jue)做到“兩(liang)(liang)個(ge)(ge)(ge)維護”。作(zuo)為(wei)管理學(xue)(xue)院黨(dang)總支(zhi)書(shu)記(ji)，要抓好貫(guan)(guan)徹落(luo)實(shi)，進(jin)(jin)一步引導全(quan)體教師把理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)、調(diao)(diao)查研(yan)究、推(tui)(tui)(tui)(tui)動發(fa)(fa)展、檢視整(zheng)改等貫(guan)(guan)通(tong)起來(lai)，有機融合(he)、一體推(tui)(tui)(tui)(tui)進(jin)(jin)。堅持(chi)原(yuan)原(yuan)本(ben)本(ben)學(xue)(xue)、全(quan)面系統(tong)學(xue)(xue)、聯系實(shi)際學(xue)(xue)，采取(qu)理論學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組學(xue)(xue)習(xi)(xi)、個(ge)(ge)(ge)人(ren)自學(xue)(xue)等形式，深(shen)入研(yan)討交流。深(shen)入開展調(diao)(diao)查研(yan)究，察實(shi)情(qing)、出實(shi)招、求實(shi)效，促作(zuo)風轉變、促能力(li)提(ti)升、促科學(xue)(xue)決(jue)策(ce)、促問題(ti)解決(jue)、促工作(zuo)落(luo)實(shi)。緊緊圍繞高質量發(fa)(fa)展這個(ge)(ge)(ge)首要任(ren)務(wu)，著力(li)推(tui)(tui)(tui)(tui)動主題(ti)教育(yu)與完成“雙高”目標任(ren)務(wu)相融合(he)。
繼續教育學院孫洪濤：習近平新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中國特(te)(te)色社(she)(she)會(hui)主義思想(xiang)是一個系(xi)(xi)統完整的(de)(de)科學體(ti)系(xi)(xi)，是我們認(ren)識世界(jie)和(he)改造世界(jie)的(de)(de)強大(da)(da)(da)思想(xiang)武器。作(zuo)(zuo)為一名基層(ceng)黨支部書記，學懂弄通做(zuo)實習近平新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中國特(te)(te)色社(she)(she)會(hui)主義思想(xiang)，要在學以(yi)致用、知行合(he)一上(shang)下功夫，錨定(ding)目標(biao)、聚焦(jiao)任務(wu)，增(zeng)強主題教育(yu)的(de)(de)針對性和(he)實效(xiao)性，努力(li)做(zuo)到(dao)以(yi)學鑄魂(hun)、以(yi)學增(zeng)智、以(yi)學正風、以(yi)學促干，不斷創新(xin)(xin)工作(zuo)(zuo)機制(zhi)，拓(tuo)展(zhan)培訓(xun)(xun)項(xiang)(xiang)目，開發課程(cheng)體(ti)系(xi)(xi)，豐(feng)富(fu)培訓(xun)(xun)形式，擴(kuo)大(da)(da)(da)培訓(xun)(xun)規模，通過項(xiang)(xiang)目制(zhi)管理等形式，充(chong)分調動(dong)校內(nei)外資源優(you)勢，發揮各類(lei)特(te)(te)色人才在學校社(she)(she)會(hui)培訓(xun)(xun)發展(zhan)中的(de)(de)引領和(he)支撐作(zuo)(zuo)用，并進一步(bu)完善繼(ji)續教育(yu)工作(zuo)(zuo)相(xiang)關制(zhi)度，構建專業化服(fu)務(wu)型的(de)(de)社(she)(she)會(hui)培訓(xun)(xun)新(xin)(xin)體(ti)系(xi)(xi)，形成社(she)(she)會(hui)培訓(xun)(xun)良性發展(zhan)長效(xiao)機制(zhi)，實現培訓(xun)(xun)服(fu)務(wu)覆蓋(gai)面(mian)寬、規模大(da)(da)(da)、到(dao)款多，打造繼(ji)續教育(yu)“山職樣板(ban)”。始(shi)終保持昂揚向上(shang)的(de)(de)熱(re)情(qing)和(he)忘我工作(zuo)(zuo)的(de)(de)精(jing)神，把(ba)(ba)實現遠大(da)(da)(da)目標(biao)和(he)切實做(zuo)好(hao)本(ben)職工作(zuo)(zuo)統一起來，把(ba)(ba)求(qiu)真務(wu)實落實到(dao)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)每(mei)個環節中，以(yi)統一的(de)(de)思想(xiang)、堅定(ding)的(de)(de)意志(zhi)、協調的(de)(de)行動(dong)、強大(da)(da)(da)的(de)(de)戰斗(dou)力(li)邁(mai)步(bu)新(xin)(xin)征程(cheng)、創造新(xin)(xin)業績(ji)，為學校事業的(de)(de)發展(zhan)貢獻力(li)量。
創新創業學院齊濤：在(zai)全黨深(shen)入開展學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新(xin)時代中國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)題(ti)教育，對于(yu)維護(hu)黨的團(tuan)結統一(yi)(yi)、激勵黨員(yuan)(yuan)干部積極擔當作(zuo)為(wei)(wei)、推進(jin)黨的自(zi)(zi)我革命具有重要(yao)意義(yi)。主(zhu)題(ti)教育學(xue)(xue)習(xi)是廣大黨員(yuan)(yuan)干部筑牢(lao)(lao)信仰之(zhi)(zhi)基、補足精神之(zhi)(zhi)鈣、把穩思(si)想之(zhi)(zhi)舵的關鍵所在(zai)。我們要(yao)進(jin)一(yi)(yi)步提(ti)高政(zheng)治(zhi)站(zhan)位，強化政(zheng)治(zhi)自(zi)(zi)覺，在(zai)思(si)想、意志(zhi)、行動上(shang)始終(zhong)同(tong)以(yi)習(xi)近(jin)平同(tong)志(zhi)為(wei)(wei)核心的黨中央(yang)保持高度一(yi)(yi)致。作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)名職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)的黨員(yuan)(yuan)，要(yao)牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把握胸懷“國(guo)之(zhi)(zhi)大者(zhe)”培育時代新(xin)人(ren)的任務(wu)(wu)要(yao)求，深(shen)刻(ke)把握立德樹(shu)人(ren)是高校(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)才培養的根(gen)本任務(wu)(wu)。緊緊圍繞(rao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“雙高”建(jian)(jian)設任務(wu)(wu)和辦學(xue)(xue)質量(liang)(liang)提(ti)升的內(nei)涵要(yao)求，在(zai)大學(xue)(xue)生創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)改革創(chuang)新(xin)上(shang)下功(gong)夫、見(jian)實(shi)效，積極構建(jian)(jian)體現(xian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)特色(se)、專業(ye)背景的雙創(chuang)教育模式，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項事業(ye)高質量(liang)(liang)發(fa)展貢獻力量(liang)(liang)。
機場學院高中軍：作為學(xue)校(xiao)一(yi)(yi)名基(ji)層(ceng)黨(dang)員，精準把(ba)握“學(xue)思想、強(qiang)黨(dang)性(xing)、重實(shi)踐、建新(xin)(xin)功”的(de)總要(yao)求(qiu)(qiu)，堅持(chi)學(xue)思用貫(guan)通、知(zhi)信行(xing)(xing)統一(yi)(yi)，把(ba)習近平新(xin)(xin)時代中國(guo)特色社會(hui)(hui)主義思想轉(zhuan)化(hua)為堅定理想、錘煉黨(dang)性(xing)和(he)指導實(shi)踐、推動(dong)工作的(de)強(qiang)大(da)力量(liang)，真正做(zuo)到(dao)內化(hua)于心，外化(hua)于行(xing)(xing)，樹牢(lao)“四(si)個(ge)意識”、堅定“四(si)個(ge)自信”、把(ba)“兩個(ge)確立”“兩個(ge)維護(hu)”融入(ru)血(xue)脈(mo)化(hua)為行(xing)(xing)動(dong)。作為一(yi)(yi)名黨(dang)員教(jiao)師(shi)，要(yao)牢(lao)牢(lao)把(ba)握胸懷“國(guo)之大(da)者”培(pei)(pei)育(yu)時代新(xin)(xin)人的(de)任(ren)務要(yao)求(qiu)(qiu)，進一(yi)(yi)步(bu)學(xue)深悟透教(jiao)育(yu)強(qiang)國(guo)、科技(ji)強(qiang)國(guo)、人才強(qiang)國(guo)“三大(da)戰略”貫(guan)通實(shi)施的(de)實(shi)踐要(yao)求(qiu)(qiu)，進一(yi)(yi)步(bu)領會(hui)(hui)學(xue)校(xiao)在(zai)跨越式發(fa)展(zhan)中全面(mian)提高人才培(pei)(pei)養質量(liang)的(de)內在(zai)要(yao)求(qiu)(qiu)，將落實(shi)主題教(jiao)育(yu)的(de)各(ge)項任(ren)務同(tong)立德樹人根本任(ren)務和(he)學(xue)校(xiao)中心工作緊密結合起(qi)來(lai)。緊緊圍繞“新(xin)(xin)技(ji)術、新(xin)(xin)產(chan)業、新(xin)(xin)業態、新(xin)(xin)模(mo)式”，腳踏實(shi)地開展(zhan)調研工作，優化(hua)教(jiao)學(xue)內容、深化(hua)教(jiao)學(xue)改革(ge)。將學(xue)習熱情轉(zhuan)化(hua)到(dao)干事創業的(de)實(shi)際(ji)行(xing)(xing)動(dong)中來(lai)，做(zuo)好(hao)機場學(xue)院籌備的(de)教(jiao)學(xue)工作，為學(xue)校(xiao)事業發(fa)展(zhan)再添新(xin)(xin)功。
職業高等教育研究院于帆：強國(guo)建設、民族復興(xing)的(de)宏偉(wei)(wei)目(mu)標(biao)令(ling)人(ren)鼓舞(wu)、催(cui)人(ren)奮(fen)進(jin)，我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)一(yi)(yi)代黨員使命光榮、責任重大(da)。作為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)工(gong)作戰(zhan)線的(de)一(yi)(yi)員，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)以這(zhe)次(ci)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)(wei)契機，認真學習、深刻(ke)(ke)領會開展主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)重大(da)政治意義(yi)、理論(lun)意義(yi)和實踐(jian)意義(yi)，感悟思想偉(wei)(wei)力，汲取發(fa)(fa)(fa)展動能。新(xin)(xin)時(shi)代我(wo)(wo)(wo)國(guo)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)展的(de)深刻(ke)(ke)經(jing)驗(yan)總結，不僅(jin)為(wei)(wei)新(xin)(xin)時(shi)代新(xin)(xin)征程推(tui)動高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)展指明了前進(jin)方向、提供(gong)了重要(yao)遵循，同時(shi)也(ye)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)校教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)工(gong)作提出(chu)了思路，即：完整、準確、全面貫徹新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展理念，更好統籌(chou)質(zhi)(zhi)的(de)有效(xiao)提升(sheng)和量(liang)(liang)的(de)合理增長。“為(wei)(wei)學之(zhi)實，固(gu)在(zai)踐(jian)履。”我(wo)(wo)(wo)們要(yao)胸懷“國(guo)之(zhi)大(da)者”，緊緊圍繞(rao)新(xin)(xin)時(shi)代新(xin)(xin)征程黨的(de)中心任務，為(wei)(wei)師生做好服務，促(cu)進(jin)提升(sheng)教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)水平，推(tui)動學校職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)展取得新(xin)(xin)成效(xiao)。
實訓中心郭士吾：在(zai)全黨(dang)深(shen)(shen)入(ru)(ru)開展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題教(jiao)育(yu)，是深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進新時代黨(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設新的(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)(de)重大(da)部署(shu)，恰逢(feng)其時，意義重大(da)。作(zuo)為一(yi)名青(qing)年(nian)黨(dang)員，要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)提高(gao)思(si)想(xiang)認識，把此次(ci)主(zhu)題教(jiao)育(yu)作(zuo)為一(yi)項(xiang)重大(da)政(zheng)(zheng)治(zhi)任(ren)(ren)務，以(yi)更高(gao)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)站位、更強的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)自覺深(shen)(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，取得實(shi)(shi)(shi)效。要(yao)(yao)持續強化理論武裝，堅持讀(du)原(yuan)著、學(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)文(wen)、悟原(yuan)理，全面系(xi)統學(xue)(xue)(xue)(xue)、深(shen)(shen)入(ru)(ru)思(si)考學(xue)(xue)(xue)(xue)、聯系(xi)實(shi)(shi)(shi)際學(xue)(xue)(xue)(xue)，切(qie)實(shi)(shi)(shi)做到以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)正(zheng)風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)促干(gan)。要(yao)(yao)深(shen)(shen)刻把握大(da)興(xing)調查研(yan)究的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)意義，通過調查研(yan)究找到破解(jie)問題的(de)(de)(de)(de)辦法和(he)路徑，提升(sheng)推(tui)進工(gong)(gong)作(zuo)、戰勝(sheng)困難的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)效，在(zai)新征程上開辟燦爛新篇。要(yao)(yao)進一(yi)步深(shen)(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)領會學(xue)(xue)(xue)(xue)校《2023年(nian)重點工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)(ren)務實(shi)(shi)(shi)施方案(an)》精(jing)神，將(jiang)落實(shi)(shi)(shi)主(zhu)題教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)任(ren)(ren)務同立德樹人根本(ben)任(ren)(ren)務以(yi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)校中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)緊密結合起來，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情(qing)轉(zhuan)化為干(gan)事創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際行動，為學(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)質量完(wan)成(cheng)“雙(shuang)高(gao)”建(jian)設任(ren)(ren)務、為辦好人民滿意的(de)(de)(de)(de)職業(ye)教(jiao)育(yu)作(zuo)出(chu)新的(de)(de)(de)(de)更大(da)貢獻。
紀委辦公室趙飛飛：在全黨深入開展學(xue)習貫(guan)徹習近平新時代中國特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是(shi)黨中央作(zuo)出的(de)(de)重大(da)決策，是(shi)貫(guan)徹落實(shi)黨的(de)(de)二十大(da)精神(shen)的(de)(de)重大(da)舉措(cuo)。紀(ji)(ji)檢機關第一(yi)位的(de)(de)政治任務(wu)是(shi)政治監(jian)督(du)(du)，必須(xu)旗(qi)幟鮮(xian)明(ming)講政治。作(zuo)為(wei)學(xue)校紀(ji)(ji)委辦(ban)公(gong)室的(de)(de)工作(zuo)人(ren)員，在開展主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)過程中，我(wo)們要不(bu)(bu)斷提(ti)高政治站位，帶頭深入學(xue)習和踐行習近平新時代中國特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)，帶頭增(zeng)強“四(si)個(ge)意識”、堅定“四(si)個(ge)自(zi)(zi)信”、做到“兩(liang)個(ge)維(wei)護”，嚴明(ming)政治紀(ji)(ji)律和政治規矩，自(zi)(zi)覺把(ba)“兩(liang)個(ge)維(wei)護”落實(shi)到日(ri)常監(jian)督(du)(du)、長期監(jian)督(du)(du)、執紀(ji)(ji)審查、調查處置、問責追責等各工作(zuo)和環(huan)節(jie)中，做實(shi)做細(xi)日(ri)常監(jian)督(du)(du)，完善(shan)監(jian)督(du)(du)機制(zhi)，創新監(jian)督(du)(du)手段，努力(li)實(shi)現監(jian)督(du)(du)全覆蓋(gai)、常態化、高質量。要一(yi)體(ti)推進不(bu)(bu)敢(gan)腐、不(bu)(bu)能(neng)腐、不(bu)(bu)想(xiang)腐。要在自(zi)(zi)我(wo)監(jian)督(du)(du)上(shang)狠下功夫，把(ba)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)為(wei)一(yi)次全面“體(ti)檢”的(de)(de)良好契機，確保在思(si)想(xiang)上(shang)、政治上(shang)、能(neng)力(li)上(shang)、作(zuo)風上(shang)都有(you)新提(ti)升。
鐵道機車車輛學院于延軍：作(zuo)為(wei)(wei)一名(ming)基(ji)層教(jiao)工黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部書(shu)記，深(shen)感主題教(jiao)育(yu)意義重大，將以(yi)本次主題教(jiao)育(yu)為(wei)(wei)契機，結(jie)合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)(gao)質量(liang)(liang)事業發(fa)展要求，積極在黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部帶頭開展對(dui)標對(dui)表，自查自省，不斷提高(gao)(gao)政(zheng)治站位，夯實思想(xiang)政(zheng)治基(ji)礎。在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革工作(zuo)攻(gong)堅克難過程中(zhong)，切實組織全體支部黨(dang)(dang)(dang)(dang)員教(jiao)師在“以(yi)學(xue)(xue)鑄(zhu)魂、以(yi)學(xue)(xue)增(zeng)智、以(yi)學(xue)(xue)正風(feng)、以(yi)學(xue)(xue)促干”四個(ge)方(fang)面下苦(ku)功、練本領、求實效，以(yi)主題教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)習(xi)活(huo)動(dong)凝(ning)心聚力，增(zeng)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)員教(jiao)師的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)性修養，擦亮支部黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)品牌，以(yi)高(gao)(gao)質量(liang)(liang)的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)引(yin)領高(gao)(gao)質量(liang)(liang)的(de)業務工作(zuo)。同(tong)時(shi)，緊跟鐵(tie)路(lu)行業發(fa)展新趨勢、新動(dong)向、新技(ji)術，聚焦鐵(tie)路(lu)專業建(jian)設(she)、課程建(jian)設(she)、師資隊伍建(jian)設(she)等方(fang)面，發(fa)揮黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部基(ji)層戰斗堡壘作(zuo)用(yong)，組織開展黨(dang)(dang)(dang)(dang)員教(jiao)師“做表率、講奉獻、比貢獻”學(xue)(xue)習(xi)活(huo)動(dong)，全面落實學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“十(shi)四五”規劃各項建(jian)設(she)任務，彰顯鐵(tie)路(lu)專業特色品牌，為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)事業高(gao)(gao)質量(liang)(liang)發(fa)展增(zeng)磚添瓦(wa)。
馬克思主義學院丁亞盼：理(li)論(lun)(lun)武(wu)裝是(shi)(shi)黨員干部筑牢信(xin)仰(yang)(yang)之(zhi)基、補足(zu)精神之(zhi)鈣、把穩思(si)(si)(si)(si)想之(zhi)舵的(de)(de)源(yuan)頭和關(guan)鍵。習近平總書記在(zai)主題教(jiao)(jiao)育講(jiang)話(hua)中指出：“有的(de)(de)學(xue)習不(bu)(bu)系統不(bu)(bu)深入、一知(zhi)(zhi)半(ban)解(jie)、淺嘗輒止，知(zhi)(zhi)其然不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)其所(suo)以然。”師者，傳道授(shou)業解(jie)惑也(ye)。思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)落實立德樹人根本(ben)任務的(de)(de)關(guan)鍵課(ke)(ke)(ke)程。作為一名青(qing)年思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師，在(zai)理(li)論(lun)(lun)武(wu)裝上(shang)只知(zhi)(zhi)其然不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)其所(suo)以然，焉能在(zai)講(jiang)臺(tai)上(shang)如魚得(de)水？應永葆學(xue)習斗志，唱響“理(li)論(lun)(lun)武(wu)裝”之(zhi)歌。理(li)論(lun)(lun)武(wu)裝是(shi)(shi)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)“活水”源(yuan)泉(quan)。思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師要(yao)(yao)時(shi)刻保持“春江水暖鴨先(xian)知(zhi)(zhi)”的(de)(de)敏(min)銳性，跟得(de)上(shang)黨的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)理(li)論(lun)(lun)思(si)(si)(si)(si)維，適(shi)應思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)程體系及(ji)課(ke)(ke)(ke)程內容調整變化；要(yao)(yao)學(xue)懂、弄(nong)通、做實黨的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)，固本(ben)培元、守(shou)正創(chuang)(chuang)新(xin)，豐富(fu)教(jiao)(jiao)學(xue)方式(shi)手(shou)段，增強(qiang)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)思(si)(si)(si)(si)想性、理(li)論(lun)(lun)性和親(qin)和力(li)，方能在(zai)講(jiang)臺(tai)上(shang)答(da)學(xue)生之(zhi)問，以彰顯中國(guo)共產黨在(zai)面臨重大問題上(shang)拿出真(zhen)本(ben)事、取得(de)好成(cheng)果(guo)之(zhi)魅力(li)。“一語不(bu)(bu)能踐，萬卷(juan)徒空虛。”理(li)論(lun)(lun)武(wu)裝是(shi)(shi)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)“必(bi)修課(ke)(ke)(ke)”“基本(ben)功(gong)”“看家(jia)本(ben)領”，要(yao)(yao)肩負起播種信(xin)念、夯(hang)實信(xin)仰(yang)(yang)、塑造靈魂的(de)(de)重任，引領當代青(qing)年在(zai)“中國(guo)夢”的(de)(de)賽道上(shang)砥(di)礪(li)奮進，再建新(xin)功(gong)。
人文與基礎課教學部王昊：開展這次主(zhu)(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，根(gen)本任(ren)務(wu)(wu)是堅持(chi)學(xue)思(si)用貫通、知信行統一(yi)，把習近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想轉化(hua)(hua)為(wei)堅定理想、錘煉黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性(xing)和(he)(he)(he)指(zhi)導實(shi)踐、推(tui)動(dong)工作的(de)(de)(de)(de)強大(da)力(li)(li)(li)量，努力(li)(li)(li)在(zai)以(yi)學(xue)鑄(zhu)魂、以(yi)學(xue)增智(zhi)、以(yi)學(xue)正風(feng)、以(yi)學(xue)促干方(fang)(fang)面取得實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)成效。作為(wei)二(er)級學(xue)院的(de)(de)(de)(de)一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)書記(ji)“雙帶頭(tou)人(ren)”，要(yao)(yao)帶頭(tou)深(shen)入學(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國特(te)色社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想，特(te)別是習近(jin)平(ping)(ping)總書記(ji)關于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)論(lun)述和(he)(he)(he)關于(yu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)指(zhi)示(shi)精(jing)神，并在(zai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)“三會(hui)(hui)一(yi)課(ke)(ke)”、主(zhu)(zhu)題黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)日活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)帶領(ling)全(quan)體黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員學(xue)原著(zhu)、讀原文、悟(wu)原理，厘(li)清其主(zhu)(zhu)旨思(si)想和(he)(he)(he)內涵要(yao)(yao)義(yi)，并在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐中(zhong)(zhong)貫徹執行，特(te)別是要(yao)(yao)將(jiang)(jiang)嚴謹(jin)求實(shi)的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)態度和(he)(he)(he)勇攀高峰的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)精(jing)神有機融入課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，將(jiang)(jiang)“課(ke)(ke)程門(men)門(men)講思(si)政，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)人(ren)人(ren)講育(yu)(yu)(yu)人(ren)”的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求落實(shi)落地(di)落細。持(chi)續開展“支部(bu)(bu)在(zai)行動(dong)+”“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)徽閃光行動(dong)”和(he)(he)(he)“頭(tou)雁領(ling)航，黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)徽閃光”黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)品(pin)(pin)牌建設(she)(she)，在(zai)業務(wu)(wu)工作的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面發揮黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)書記(ji)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)委(wei)員和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)(de)(de)先鋒模范作用，在(zai)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字(zi)化(hua)(hua)轉型背(bei)景下，扎實(shi)推(tui)動(dong)SPOC課(ke)(ke)程、精(jing)品(pin)(pin)在(zai)線(xian)開放課(ke)(ke)程建設(she)(she)，推(tui)動(dong)新形態教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)和(he)(he)(he)數字(zi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建設(she)(she)，帶領(ling)部(bu)(bu)門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)努力(li)(li)(li)參(can)加(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)(li)(li)大(da)賽(sai)，精(jing)心指(zhi)導學(xue)生大(da)賽(sai)，以(yi)賽(sai)促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、以(yi)賽(sai)促學(xue)，力(li)(li)(li)爭取得優異成績，為(wei)學(xue)校雙高建設(she)(she)貢獻(xian)力(li)(li)(li)量，為(wei)打造(zao)“中(zhong)(zhong)國式現代(dai)(dai)化(hua)(hua)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)山(shan)職(zhi)樣板”添(tian)磚加(jia)瓦(wa)。
體育教學部趙瑩：黨的理論創新每前(qian)進(jin)(jin)一(yi)步，理論武裝(zhuang)就要(yao)跟進(jin)(jin)一(yi)步。開(kai)展(zhan)這次(ci)主(zhu)題(ti)教(jiao)育，根本(ben)任務是堅(jian)持學(xue)思(si)(si)用貫通、知信(xin)行統一(yi)，把(ba)習近平(ping)新時代(dai)中國特色(se)社會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想轉(zhuan)(zhuan)化為(wei)堅(jian)定理想、錘煉黨性(xing)和指導(dao)實踐(jian)、推動工作的強(qiang)大力(li)量，使(shi)全黨始終保持統一(yi)的思(si)(si)想、堅(jian)定的意(yi)志、協調的行動、強(qiang)大的戰斗力(li)，努(nu)力(li)在(zai)以(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)增智(zhi)、以(yi)學(xue)正風(feng)、以(yi)學(xue)促干方面取得(de)實實在(zai)在(zai)的成效。我(wo)將進(jin)(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)學(xue)習，在(zai)全面理解把(ba)握核心要(yao)義(yi)基礎(chu)上，秉承立德樹人(ren)，轉(zhuan)(zhuan)變作風(feng)、提升能力(li)、履(lv)職盡(jin)責，為(wei)學(xue)校(xiao)事業(ye)高(gao)質量發展(zhan)貢獻力(li)量。
港口學院張迪：理論的(de)(de)(de)價(jia)值在于(yu)指(zhi)導實踐，學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)在于(yu)運用。作為一名(ming)黨(dang)員教(jiao)(jiao)師(shi)，我們要(yao)(yao)把(ba)習近平新(xin)時代(dai)中國特(te)色(se)社會(hui)主義(yi)思想(xiang)轉化為堅定(ding)理想(xiang)、錘煉(lian)黨(dang)性和(he)指(zhi)導實踐的(de)(de)(de)真理，努(nu)力在以學(xue)(xue)鑄魂(hun)、以學(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促(cu)干方面取得實實在在的(de)(de)(de)成效。作為一名(ming)青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)，要(yao)(yao)深入學(xue)(xue)生中間，亦師(shi)亦友，把(ba)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)(ren)作為最(zui)純粹(cui)、最(zui)本真、最(zui)持久的(de)(de)(de)信仰，把(ba)立德樹人(ren)(ren)貫穿在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動的(de)(de)(de)全過程，爭做新(xin)時代(dai)的(de)(de)(de)“燃燈(deng)人(ren)(ren)”。在日常(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)活動中，把(ba)黨(dang)的(de)(de)(de)精(jing)神傳遞給青年(nian)學(xue)(xue)生，堅持為黨(dang)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、為國育(yu)(yu)才，為中華(hua)民族的(de)(de)(de)偉大復(fu)興(xing)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)(de)(de)振興(xing)貢獻力量(liang)。
圖書館龍騰：學(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)(che)(che)習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)是新時代新征(zheng)程(cheng)開(kai)(kai)創事業發(fa)(fa)(fa)展新局面的(de)(de)根本(ben)要(yao)(yao)(yao)(yao)求。在全黨(dang)(dang)(dang)深入(ru)開(kai)(kai)展學(xue)習(xi)貫(guan)(guan)徹(che)(che)(che)習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國特色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題(ti)教育，是貫(guan)(guan)徹(che)(che)(che)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二十大精(jing)神的(de)(de)重(zhong)大舉措。作(zuo)為(wei)一名(ming)高(gao)校圖(tu)書館基層黨(dang)(dang)(dang)組織的(de)(de)委員(yuan)，要(yao)(yao)(yao)(yao)精(jing)準(zhun)把握“學(xue)思(si)想(xiang)、強黨(dang)(dang)(dang)性、重(zhong)實(shi)踐、建新功”的(de)(de)總要(yao)(yao)(yao)(yao)求，貫(guan)(guan)徹(che)(che)(che)落(luo)(luo)實(shi)培養(yang)什(shen)么(me)人、怎樣(yang)培養(yang)人、為(wei)誰培養(yang)人的(de)(de)根本(ben)問題(ti)，充分發(fa)(fa)(fa)揮圖(tu)書館在學(xue)校落(luo)(luo)實(shi)立(li)德樹人根本(ben)任(ren)務中(zhong)服(fu)務育人和文(wen)化(hua)育人的(de)(de)主(zhu)(zhu)陣地(di)作(zuo)用(yong)。立(li)足圖(tu)書館的(de)(de)工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)，推(tui)動黨(dang)(dang)(dang)建與業務工(gong)作(zuo)的(de)(de)深度融合(he),通過開(kai)(kai)展“支(zhi)部在行(xing)動+”和“黨(dang)(dang)(dang)徽閃光(guang)行(xing)動”活動，充分發(fa)(fa)(fa)揮黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部的(de)(de)戰斗堡壘作(zuo)用(yong)和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)先鋒模(mo)范作(zuo)用(yong)。以“服(fu)務師生”為(wei)宗旨，以推(tui)動校園文(wen)化(hua)建設、提高(gao)教學(xue)服(fu)務水平(ping)為(wei)主(zhu)(zhu)線，立(li)足圖(tu)書館信息資源優(you)勢，主(zhu)(zhu)動擔當(dang)三全育人的(de)(de)責任(ren)。進(jin)一步領(ling)會學(xue)校在跨越(yue)式發(fa)(fa)(fa)展中(zhong)全面提高(gao)人才(cai)培養(yang)質量的(de)(de)內在要(yao)(yao)(yao)(yao)求，將落(luo)(luo)實(shi)主(zhu)(zhu)題(ti)教育的(de)(de)各項任(ren)務同立(li)德樹人根本(ben)任(ren)務和圖(tu)書館的(de)(de)重(zhong)點工(gong)作(zuo)緊(jin)密(mi)結合(he)起來(lai)，為(wei)學(xue)校事業發(fa)(fa)(fa)展貢獻新力(li)量。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
