為深入(ru)學習(xi)(xi)貫徹黨的二十大(da)精神，全面(mian)落實習(xi)(xi)近平總(zong)書記(ji)關于“強化(hua)就(jiu)業(ye)優(you)先政策(ce)，健全就(jiu)業(ye)促(cu)進(jin)(jin)機(ji)制，促(cu)進(jin)(jin)高質量充分就(jiu)業(ye)”的重(zhong)要(yao)指(zhi)示，推動職業(ye)教育產教融合，深化(hua)校企(qi)(qi)交流合作，拓寬畢(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)渠道，結合學校訪企(qi)(qi)拓崗專項行(xing)動和“8215回訪”，4月21日至25日，院長郭(guo)培謙帶隊前往福州電務(wu)段、寧波軌道交通集團有(you)限公司(si)、嘉(jia)興南湖學院等(deng)企(qi)(qi)業(ye)、學校開展(zhan)調研走訪活動。
在福(fu)州(zhou)電務(wu)段(duan)，調研團隊參觀(guan)了(le)李(li)德迎(ying)勞模創新(xin)工(gong)作室(shi)，詳細(xi)了(le)解了(le)工(gong)作室(shi)研發的(de)數十項(xiang)創新(xin)產品。校(xiao)企座(zuo)談會上，調研團與(yu)福(fu)州(zhou)電務(wu)段(duan)黨(dang)委書記林相(xiang)河、段(duan)長(chang)翁建輝、副段(duan)長(chang)朱學文等(deng)圍繞人(ren)才培養方案(an)制定、崗(gang)位(wei)技能(neng)需求、青工(gong)成長(chang)成才、校(xiao)企協同(tong)育人(ren)等(deng)方面進(jin)行(xing)了(le)深入交流。我(wo)校(xiao)畢業生代表(biao)結合自己成長(chang)經歷(li)進(jin)行(xing)了(le)發言。
在(zai)寧波(bo)軌(gui)道交通(tong)集(ji)團有限公(gong)司，調研團與運營中心副(fu)總經理孫晉(jin)敏、人資(zi)部長裘文超、訂單(dan)班專員徐靜(jing)靜(jing)、學校(xiao)畢業(ye)生代(dai)表進行座談。雙方(fang)就(jiu)產教融合、崗位拓展(zhan)、訂單(dan)培(pei)養(yang)、校(xiao)園(yuan)招(zhao)聘、畢業(ye)生成(cheng)長、職業(ye)穩(wen)定性等內容(rong)深入(ru)交換了意見，形成(cheng)了一系列校(xiao)企(qi)深度融合、互(hu)惠(hui)共(gong)贏的共(gong)識。
在嘉興(xing)南湖學院，校長賈文勝、黨委副書記(ji)胡文蔚(yu)帶領調研團參觀(guan)了紅(hong)船(chuan)精神育人(ren)館，詳細講解馬克思(si)主義在中國的傳播情況，中國共產黨勇立潮頭(tou)、劈波前行(xing)的奮斗歷(li)程。座(zuo)談會上(shang)，雙方(fang)就獨立學院轉設、專業(ye)設置(zhi)、專題教(jiao)育、組織建(jian)設、學生(sheng)管理、就業(ye)創(chuang)業(ye)等方(fang)面進行(xing)了探(tan)討交流(liu)，商(shang)討了加強(qiang)校際交流(liu)、共享(xiang)紅(hong)色教(jiao)育基地、共同推進高質量發展等相關事宜。
此次調(diao)研為學(xue)校(xiao)專業(ye)調(diao)整(zheng)、人(ren)才(cai)培(pei)養方案(an)制(zhi)定、專業(ye)課程設置和(he)就業(ye)指導服務等提供了有(you)效依據。下一步，學(xue)校(xiao)將充分(fen)吸(xi)納(na)用人(ren)單位意(yi)見(jian)與建議，持續(xu)完善高水平技術(shu)技能人(ren)才(cai)培(pei)養體系，不(bu)斷(duan)增(zeng)強人(ren)才(cai)培(pei)養的(de)針(zhen)對(dui)性(xing)、適應性(xing)和(he)有(you)效性(xing)，多(duo)措并舉促進學(xue)校(xiao)的(de)高質量發展。
黃(huang)色一級a:供稿審核人：鄭(zheng)治國(guo)
黃色一級a:編輯(ji)：李井銘
黃色一級a:終審：杜樹元
