5月28日，“山梔(zhi)花開”紅(hong)(hong)色(se)專列迎來了(le)山東師(shi)大二附中建大校區一年級五班(ban)的同學們，他們手持邀請函，共(gong)赴紅(hong)(hong)色(se)之約。
在“山梔花開”紅(hong)色(se)專列第一站“山梔花開”書(shu)驛站，我校圖書(shu)館任(ren)斐老(lao)(lao)師對同(tong)學(xue)和家長們(men)(men)的(de)到來表示熱烈歡迎，并表達了(le)(le)對即將成為少先(xian)(xian)隊(dui)(dui)員(yuan)的(de)同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)深(shen)深(shen)祝福，向孩子們(men)(men)推薦了(le)(le)“中(zhong)國好書(shu)”《一百歲的(de)紅(hong)領巾》，鼓勵大(da)家通過讀書(shu)了(le)(le)解中(zhong)國少年先(xian)(xian)鋒隊(dui)(dui)的(de)光榮(rong)歷史及優秀少先(xian)(xian)隊(dui)(dui)員(yuan)的(de)光輝事跡。任(ren)斐老(lao)(lao)師給同(tong)學(xue)們(men)(men)還介紹了(le)(le)我國古代“四(si)大(da)發明”中(zhong)的(de)造紙術和活字印(yin)刷(shua)術，并現(xian)場(chang)指導同(tong)學(xue)們(men)(men)用活字排版(ban)印(yin)刷(shua)《中(zhong)國少年先(xian)(xian)鋒隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)員(yuan)入隊(dui)(dui)誓(shi)詞》，每人排一字的(de)參與方(fang)式(shi)令在場(chang)的(de)每名同(tong)學(xue)都深(shen)受觸動。
在(zai)參觀完“山梔花(hua)開”書驛(yi)站后，同學們(men)來到“山梔花(hua)開”紅色專列(lie)第二站“車(che)同軌”鐵(tie)路(lu)(lu)技術史(shi)館，該館是“全國(guo)鐵(tie)路(lu)(lu)科普(pu)教育基地”“山東省科普(pu)教育基地”。在(zai)這里(li)，鐵(tie)路(lu)(lu)技術史(shi)館的(de)老師和(he)(he)(he)講解(jie)員們(men)熱情地接(jie)待了(le)同學們(men)和(he)(he)(he)家長，他們(men)用(yong)通俗易懂的(de)語言對我國(guo)鐵(tie)路(lu)(lu)技術發展(zhan)史(shi)進行了(le)詳細有趣的(de)講解(jie)，館內掛圖(tu)、互動(dong)體驗和(he)(he)(he)模型(xing)展(zhan)示孩(hai)子們(men)更(geng)加直觀地了(le)解(jie)了(le)不同歷史(shi)時期我國(guo)鐵(tie)路(lu)(lu)事(shi)業的(de)發展(zhan)歷程(cheng)，認識(shi)了(le)各(ge)種類型(xing)的(de)鐵(tie)路(lu)(lu)機車(che)及(ji)其用(yong)途。史(shi)館內豐(feng)富的(de)鐵(tie)路(lu)(lu)機車(che)模型(xing)和(he)(he)(he)機車(che)配(pei)件更(geng)讓孩(hai)子們(men)目(mu)不暇接(jie)，參觀中(zhong)，同學們(men)積(ji)極與(yu)講解(jie)員互動(dong)，現場一陣陣響起(qi)熱烈掌聲。
了(le)解(jie)知識(shi)(shi)，更要(yao)“出手”一試。在我校城市軌(gui)道(dao)交通實驗實訓(xun)基地，城市軌(gui)道(dao)學(xue)院副院長于楊帶領孩子們認識(shi)(shi)了(le)模(mo)擬(ni)濟南(nan)地鐵二號線打造(zao)的山職號機車、仿真(zhen)售(shou)票大廳、行調室(shi)、模(mo)擬(ni)駕駛(shi)室(shi)等，并(bing)(bing)為同學(xue)們講解(jie)模(mo)擬(ni)駕駛(shi)的操(cao)作流程。學(xue)生(sheng)們興致(zhi)盎(ang)然(ran)，紛(fen)紛(fen)踴躍回答問題并(bing)(bing)爭前(qian)恐后(hou)地擔當“駕駛(shi)員”，體驗來自服務和奉獻(xian)的職業(ye)樂趣(qu)。
一年級五班家委會會長武杰說(shuo)：“這次(ci)活動(dong)非常有意(yi)義，孩子們在活動(dong)中受(shou)到(dao)了(le)愛國主義教育(yu)和職業啟發，這對他們今(jin)后的成(cheng)長都是有益的。”
黃色(se)一級a:下一步，我校將充分利用(yong)科普教(jiao)育基地與館藏資源，為全民(min)閱讀和科普教(jiao)育提供更優質(zhi)的服務(wu)。
黃(huang)色一級a:供稿審核人：伏立霞
黃色一級a:編(bian)輯：李(li)井銘
黃色一(yi)級a:終審：杜樹(shu)元
