近日(ri)，我校(xiao)召開(kai)黨委會專題會議，傳達學習習近平總書記在中共中央政治(zhi)局(ju)第(di)五次集(ji)體學習時的重要(yao)講話精神(shen)，部署學習貫徹(che)落實工作(zuo)。黨委書記趙(zhao)鳳(feng)文主持會議。
趙鳳文指(zhi)出，習(xi)近(jin)平(ping)(ping)(ping)總(zong)書記的(de)重要(yao)(yao)講話立足中華民族偉大(da)復(fu)興戰略全(quan)局(ju)和(he)世界(jie)百(bai)年未有之大(da)變局(ju)，對“培(pei)養(yang)什么人、怎(zen)樣培(pei)養(yang)人、為誰培(pei)養(yang)人”這一(yi)教(jiao)育的(de)根本問題和(he)建(jian)設教(jiao)育強國的(de)核心(xin)課(ke)題作出更加全(quan)面的(de)安排部署。習(xi)近(jin)平(ping)(ping)(ping)總(zong)書記特別指(zhi)出，要(yao)(yao)統籌(chou)職業教(jiao)育、高等教(jiao)育、繼續教(jiao)育，推進職普融(rong)通、產教(jiao)融(rong)合、科教(jiao)融(rong)匯，源源不斷培(pei)養(yang)高素質技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才、大(da)國工匠(jiang)、能工巧匠(jiang)。學(xue)(xue)校各級黨組織(zhi)和(he)黨員干部要(yao)(yao)認真學(xue)(xue)習(xi)領會習(xi)近(jin)平(ping)(ping)(ping)總(zong)書記重要(yao)(yao)講話精(jing)神(shen)，與貫徹落(luo)實黨的(de)二十大(da)精(jing)神(shen)結(jie)合起來，與深入開展學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平(ping)(ping)(ping)新時代中國特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題教(jiao)育結(jie)合起來，積極(ji)組織(zhi)專題學(xue)(xue)習(xi)和(he)研討，切實把習(xi)近(jin)平(ping)(ping)(ping)總(zong)書記重要(yao)(yao)講話精(jing)神(shen)貫徹落(luo)實到我校辦學(xue)(xue)治校各方面、各環節。
趙(zhao)鳳文強調，一(yi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)全(quan)面(mian)貫徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針，牢(lao)記(ji)(ji)“為(wei)(wei)(wei)黨(dang)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、為(wei)(wei)(wei)國育(yu)(yu)(yu)才”使(shi)命(ming)，遵照總書(shu)(shu)記(ji)(ji)提(ti)(ti)(ti)出的(de)一(yi)系列新(xin)理(li)念(nian)新(xin)思想(xiang)新(xin)觀點，樹牢(lao)“以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)(wei)中心”的(de)發展(zhan)理(li)念(nian)，堅持不懈用習近(jin)平(ping)新(xin)時代中國特色社會主(zhu)(zhu)義思想(xiang)鑄魂育(yu)(yu)(yu)人(ren)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)永遠聽黨(dang)話、跟黨(dang)走，矢志奉獻國家(jia)(jia)和(he)(he)人(ren)民。二是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)聚焦(jiao)服務黃河重(zhong)大(da)國家(jia)(jia)戰略、交通強國戰略和(he)(he)綠色低(di)(di)碳(tan)高質(zhi)(zhi)量(liang)發展(zhan)先行(xing)(xing)區建(jian)設等(deng)“國之大(da)者(zhe)”，認真(zhen)貫徹(che)落實(shi)《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部 山東省(sheng)人(ren)民政府關于(yu)促進職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)提(ti)(ti)(ti)質(zhi)(zhi)升級(ji)(ji)賦能綠色低(di)(di)碳(tan)高質(zhi)(zhi)量(liang)發展(zhan)先行(xing)(xing)區建(jian)設的(de)實(shi)施意(yi)見》，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)逐(zhu)條對照，提(ti)(ti)(ti)前(qian)謀(mou)劃和(he)(he)布局，拿出切實(shi)可行(xing)(xing)的(de)措施，提(ti)(ti)(ti)升學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)整體辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)和(he)(he)影響力(li)。三是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)按照總書(shu)(shu)記(ji)(ji)提(ti)(ti)(ti)出的(de)“師德高尚、業務精(jing)湛、結構合理(li)、充滿活力(li)”要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求，常態化(hua)加強教(jiao)師隊伍(wu)建(jian)設，全(quan)面(mian)做(zuo)好(hao)(hao)人(ren)才“引、育(yu)(yu)(yu)、留、用、服”工作(zuo)，引領廣大(da)教(jiao)師爭做(zuo)心懷“國之大(da)者(zhe)”的(de)“四(si)(si)有”好(hao)(hao)老師，努力(li)做(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)“為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)、為(wei)(wei)(wei)事、為(wei)(wei)(wei)人(ren)”的(de)大(da)先生(sheng)。四(si)(si)是(shi)(shi)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)級(ji)(ji)黨(dang)組織要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把習近(jin)平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)(ji)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)講話精(jing)神作(zuo)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習內容，立足學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)際(ji)，思考和(he)(he)發現在(zai)人(ren)才培(pei)養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)研究、社會服務等(deng)方面(mian)存在(zai)的(de)現實(shi)問題(ti)(ti)，做(zuo)到(dao)全(quan)局謀(mou)劃、系統重(zhong)構、整體提(ti)(ti)(ti)升、重(zhong)點突破(po)，真(zhen)正把主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)成果轉(zhuan)化(hua)為(wei)(wei)(wei)推(tui)動學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高質(zhi)(zhi)量(liang)發展(zhan)的(de)舉措，書(shu)(shu)寫(xie)新(xin)時代新(xin)征程學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高質(zhi)(zhi)量(liang)發展(zhan)新(xin)篇章。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
