9月28日上午，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組擴大學習會。黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨委（學院）辦公室、學生工作處（部）等部門負責同志，各黨總支書記、直屬黨支部書記參加學習。
會議集(ji)中學習(xi)(xi)了(le)習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)7月26日在(zai)省(sheng)部(bu)(bu)級主(zhu)要(yao)(yao)(yao)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)“學習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)，迎接黨(dang)的(de)(de)十九(jiu)大(da)(da)(da)”專題研討班上(shang)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)，學習(xi)(xi)了(le)習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)給第(di)三屆中國“互(hu)聯網(wang)+”大(da)(da)(da)學生(sheng)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業大(da)(da)(da)賽(sai)“青年紅(hong)色(se)筑夢之(zhi)(zhi)旅(lv)”的(de)(de)大(da)(da)(da)學生(sheng)的(de)(de)回信。結(jie)合學習(xi)(xi)《中共山(shan)東(dong)省(sheng)委高校(xiao)工委關(guan)于深入學習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)在(zai)省(sheng)部(bu)(bu)級主(zhu)要(yao)(yao)(yao)領(ling)導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)專題研討班上(shang)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)的(de)(de)通知》《中共教育部(bu)(bu)黨(dang)組關(guan)于學習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記(ji)給第(di)三屆中國“互(hu)聯網(wang)+”大(da)(da)(da)學生(sheng)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業大(da)(da)(da)賽(sai)“青年紅(hong)色(se)筑夢之(zhi)(zhi)旅(lv)”大(da)(da)(da)學生(sheng)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)回信精(jing)神(shen)的(de)(de)通知》，對抓(zhua)好工作貫徹(che)落(luo)實提出要(yao)(yao)(yao)求。
會(hui)議認(ren)(ren)為，習近平(ping)總(zong)書記(ji)的(de)(de)重要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)站在決勝全(quan)面實(shi)現小康社(she)會(hui)，奪(duo)取中國特色(se)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)偉大(da)勝利的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)高(gao)度，提(ti)出了(le)(le)一系列新的(de)(de)重要(yao)(yao)思(si)想、重要(yao)(yao)觀點、重大(da)判斷、重大(da)舉措，具有很強(qiang)的(de)(de)思(si)想性(xing)、戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)性(xing)、前瞻性(xing)、指(zhi)導性(xing)，是(shi)(shi)習近平(ping)總(zong)書記(ji)系列重要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)精神(shen)和治(zhi)國理(li)政新理(li)念新思(si)想新戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)的(de)(de)進一步(bu)豐富和發展，是(shi)(shi)中國特色(se)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)理(li)論體系的(de)(de)進一步(bu)豐富和發展，是(shi)(shi)對(dui)黨的(de)(de)十九大(da)勝利召(zhao)開的(de)(de)一次動員和部署，為推(tui)進中國特色(se)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)偉大(da)事業提(ti)供(gong)了(le)(le)科(ke)學指(zhi)南和根本遵(zun)循。大(da)家通過學習，深(shen)(shen)化(hua)了(le)(le)對(dui)講(jiang)(jiang)話(hua)重大(da)政治(zhi)意(yi)義(yi)(yi)、理(li)論意(yi)義(yi)(yi)、實(shi)踐意(yi)義(yi)(yi)的(de)(de)認(ren)(ren)識，深(shen)(shen)化(hua)了(le)(le)對(dui)講(jiang)(jiang)話(hua)豐富內(nei)涵、精神(shen)實(shi)質、基本要(yao)(yao)求的(de)(de)認(ren)(ren)識，武裝了(le)(le)頭腦(nao)、明(ming)確(que)了(le)(le)方向。
會議(yi)要(yao)(yao)求，全院要(yao)(yao)切實(shi)提高政治站位(wei)，進一(yi)(yi)步增強“四個(ge)意識”，把(ba)(ba)思(si)想和行動統一(yi)(yi)到黨中央(yang)對教(jiao)育(yu)改革發展的(de)(de)新要(yao)(yao)求新任務上來。緊密結(jie)合工(gong)(gong)作實(shi)際，把(ba)(ba)總書記重要(yao)(yao)講話(hua)精神(shen)轉化(hua)為推動工(gong)(gong)作的(de)(de)強大(da)動力，堅定不移地把(ba)(ba)講話(hua)精神(shen)貫(guan)徹落(luo)實(shi)到位(wei)，以優(you)異的(de)(de)成績迎接黨的(de)(de)十九大(da)勝利召(zhao)開。
會議強調，要把學習貫徹總書(shu)記重(zhong)要講話精神與(yu)(yu)迎接宣(xuan)傳(chuan)黨(dang)的(de)(de)十(shi)(shi)九大勝利召開結(jie)(jie)合起(qi)來(lai)，引導廣大師生堅定理想信(xin)念，進一(yi)(yi)步激發(fa)大家愛國(guo)愛黨(dang)的(de)(de)情懷。與(yu)(yu)開展“治(zhi)國(guo)理政新理念新思想新戰略重(zhong)大主題宣(xuan)傳(chuan)活動”結(jie)(jie)合起(qi)來(lai)，濃墨重(zhong)彩做(zuo)好學院改革(ge)發(fa)展成(cheng)就宣(xuan)傳(chuan)。與(yu)(yu)“兩學一(yi)(yi)做(zuo)”學習教育常態化制(zhi)度(du)化結(jie)(jie)合起(qi)來(lai)，引導廣大黨(dang)員干部自覺(jue)踐行(xing)“四(si)講四(si)有”合格黨(dang)員標準。與(yu)(yu)落(luo)實省第十(shi)(shi)一(yi)(yi)次黨(dang)代(dai)會和學院第一(yi)(yi)次黨(dang)代(dai)會確定的(de)(de)目標任務結(jie)(jie)合起(qi)來(lai)，為建成(cheng)國(guo)內領先、國(guo)際先進的(de)(de)優質高職院校而努力奮斗。與(yu)(yu)推(tui)動教育改革(ge)發(fa)展結(jie)(jie)合起(qi)來(lai)，不斷完善上下聯(lian)動、各方協同(tong)創新的(de)(de)改革(ge)推(tui)進機制(zhi)。
會(hui)議認為，習近平總書記的回信，情真意(yi)切、語(yu)重心(xin)長、立意(yi)高(gao)遠、內涵(han)豐富，從實現(xian)全面建成小康社會(hui)奮斗目標(biao)、實現(xian)社會(hui)主義(yi)現(xian)代(dai)化、實現(xian)中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)復(fu)興(xing)的戰略全局高(gao)度，進一步(bu)深刻回答了(le)培養什么人(ren)(ren)、如何培養人(ren)(ren)以(yi)(yi)及為誰培養人(ren)(ren)的根本(ben)問(wen)題，充(chong)分體現(xian)了(le)以(yi)(yi)習近平同志為核心(xin)的黨中(zhong)(zhong)央對(dui)教育(yu)工作的高(gao)度重視(shi)和(he)對(dui)青年一代(dai)的親切關懷。
會議要(yao)求(qiu)，全(quan)面(mian)貫徹落實習近平總書記重(zhong)要(yao)回(hui)信精(jing)神(shen)，要(yao)切實加(jia)(jia)(jia)強(qiang)理想(xiang)信念教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，培育(yu)(yu)(yu)和踐行社(she)(she)會主義核心價值觀，引導(dao)青年學生(sheng)在艱苦(ku)奮斗(dou)中(zhong)錘(chui)煉意志(zhi)品質。要(yao)全(quan)面(mian)提高人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)能力(li)，牢固確(que)立人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)中(zhong)心地位，積極推動專業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與思(si)想(xiang)政治教(jiao)育(yu)(yu)(yu)緊(jin)密結合(he)(he)，造(zao)就德才(cai)(cai)兼備(bei)的(de)有(you)為人(ren)才(cai)(cai)。要(yao)著力(li)強(qiang)化社(she)(she)會實踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)提高實踐教(jiao)學比重(zhong)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)完(wan)善科教(jiao)融合(he)(he)、校(xiao)企合(he)(he)作等(deng)協同育(yu)(yu)(yu)人(ren)模式，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)加(jia)(jia)(jia)強(qiang)實踐教(jiao)學基地建設(she)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)廣泛開展社(she)(she)會公益活動，引導(dao)青年學生(sheng)扎根中(zhong)國大(da)地了解國情民情。要(yao)深入推進(jin)(jin)創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革，加(jia)(jia)(jia)快(kuai)修訂完(wan)善人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)方案(an)，著力(li)深化教(jiao)學方法和管理制(zhi)度(du)改(gai)革，把創(chuang)新精(jing)神(shen)、創(chuang)業意識和創(chuang)新創(chuang)業能力(li)培養(yang)(yang)融入到人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)(yang)全(quan)過程，引導(dao)青年學生(sheng)在創(chuang)新創(chuang)業中(zhong)增長(chang)智慧才(cai)(cai)干。
