近年(nian)來，我(wo)院牢(lao)牢(lao)把(ba)握(wo)服務發展、促進就(jiu)業的辦(ban)學方向，立足(zu)軌道交(jiao)通行業著力(li)在強化校(xiao)企合作上下真功夫，拓展內涵層次著力(li)在全(quan)面提(ti)高(gao)人才培養質(zhi)量上下深功夫，多(duo)種(zhong)形式服務產業發展，著力(li)在以就(jiu)業提(ti)升招生水平、以招生滿足(zu)就(jiu)業質(zhi)量上下實功夫，畢業生廣受用人單(dan)位歡迎，生源質(zhi)量逐(zhu)年(nian)提(ti)高(gao)，學院社會(hui)聲譽(yu)不斷提(ti)升。
一、立足軌道交通(tong)，在強化校企合作(zuo)上下真功(gong)夫
2013年7月，由學(xue)院牽頭(tou)、政府引領、聯(lian)合學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)行(xing)業(ye)企(qi)(qi)(qi)業(ye)共同組(zu)(zu)建的山東省軌道交通職業(ye)教育集團(tuan)正(zheng)式(shi)(shi)掛牌成立。同年7月，由濟南鐵路局、青島(dao)四方機車車輛(liang)股份(fen)有(you)限公司等24家企(qi)(qi)(qi)業(ye)組(zu)(zu)成的山東職業(ye)學(xue)院校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合作(zuo)辦學(xue)理(li)事會正(zheng)式(shi)(shi)成立。在理(li)事會的督促指導下，學(xue)院成立了8個系校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合作(zuo)委(wei)(wei)員會和(he)21個專業(ye)建設委(wei)(wei)員會，與23家企(qi)(qi)(qi)業(ye)合作(zuo)辦學(xue)，與313家企(qi)(qi)(qi)業(ye)簽訂合作(zuo)協議。
“四方(fang)四層多邊”的(de)(de)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)體制(zhi)，科學(xue)(xue)(xue)、規范(fan)、完善(shan)的(de)(de)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理機制(zhi)、人(ren)事管理與(yu)分配(pei)機制(zhi)和(he)人(ren)才(cai)培養質量保(bao)障體系，健(jian)全(quan)完善(shan)的(de)(de)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)制(zhi)度，“校(xiao)企(qi)雙贏、產教(jiao)結合(he)(he)”的(de)(de)校(xiao)企(qi)合(he)(he)作(zuo)平臺，這(zhe)些不僅拓寬了(le)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)渠道，提(ti)升了(le)社會資(zi)源的(de)(de)整(zheng)合(he)(he)能力，提(ti)高了(le)人(ren)才(cai)培養質量，在企(qi)業(ye)參(can)與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、兼職教(jiao)師聘(pin)任、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)更新、先(xian)進技術共享、實習基地(di)共建共管、促進就業(ye)、制(zhi)度保(bao)障等(deng)方(fang)面也取得有(you)效突破(po)和(he)顯著(zhu)成效，實現了(le)“政行企(qi)校(xiao)”四方(fang)良性互動、多方(fang)共贏。
今年以來，學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)積極申報山東省骨干高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)集團(tuan)項目(mu)，認(ren)真籌備第三次(ci)山東省軌道交(jiao)通職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)集團(tuan)工作(zuo)會議，加強(qiang)與濟南鐵(tie)(tie)路(lu)局、濟南地(di)鐵(tie)(tie)、青島(dao)(dao)地(di)鐵(tie)(tie)、中車青島(dao)(dao)四方股份公司、中車青島(dao)(dao)四方有限(xian)公司、中鐵(tie)(tie)十四局等成(cheng)員單(dan)位和石家莊鐵(tie)(tie)路(lu)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、陜西(xi)鐵(tie)(tie)路(lu)工程職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、河北軌道運輸職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、柳州鐵(tie)(tie)路(lu)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等軌道類院(yuan)(yuan)(yuan)校的聯系，擴大集團(tuan)的合(he)作(zuo)輻(fu)射(she)面(mian)，提升集團(tuan)在(zai)全國軌道交(jiao)通行(xing)業(ye)的影(ying)響力。
二、拓展內涵層次，在全面提高人才培養質(zhi)量上下(xia)深功夫(fu)
學院牢記立德(de)樹人根本任(ren)務，堅持關注(zhu)學生全(quan)面(mian)發展，遵(zun)循思想政治(zhi)工作(zuo)規律(lv)(lv)、教書(shu)(shu)育(yu)(yu)人規律(lv)(lv)和學生成長規律(lv)(lv)，創新性地圍繞“以(yi)實(shi)踐能(neng)力培(pei)(pei)養為核(he)心的(de)(de)職業(ye)(ye)能(neng)力培(pei)(pei)養、以(yi)創新創造發明為導向的(de)(de)創新精神培(pei)(pei)養和以(yi)弘揚中華傳統(tong)美德(de)為引領的(de)(de)人文素(su)質教育(yu)(yu)”三條線開(kai)展人才培(pei)(pei)養，創新實(shi)施了(le)“畢業(ye)(ye)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)+職業(ye)(ye)資格證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)+工作(zuo)經(jing)歷證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)”三證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)制度，將職業(ye)(ye)能(neng)力培(pei)(pei)養與職業(ye)(ye)資格鑒定相結(jie)合，畢業(ye)(ye)生獲得技能(neng)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)人數比例為95.95%，為順利就業(ye)(ye)零距離上崗提供了(le)保(bao)障。
重視校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建(jian)設，大力(li)弘(hong)揚中華(hua)(hua)(hua)優秀(xiu)傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，深入踐(jian)行社會主(zhu)義(yi)核(he)心價值觀，積極發揮“火車頭(tou)”文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、合(he)作企業(ye)管理(li)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、花園(yuan)式庭院環境文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、書(shu)香校園(yuan)的(de)讀書(shu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、百花齊放(fang)的(de)社團文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、勤儉(jian)節約的(de)美(mei)(mei)德(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)等文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人功能，構建(jian)山職(zhi)人的(de)精神(shen)家園(yuan)。德(de)(de)育(yu)(yu)工作中，堅持“立(li)(li)德(de)(de)樹人，以德(de)(de)為先(xian)”，在專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中貫穿美(mei)(mei)德(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，培(pei)養學(xue)生(sheng)健康的(de)勞(lao)動(dong)態度、良好的(de)職(zhi)業(ye)道德(de)(de)和(he)敬業(ye)精神(shen)；開設通識課(ke)(ke)程，強化(hua)(hua)中華(hua)(hua)(hua)傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；強化(hua)(hua)思政(zheng)課(ke)(ke)改革(ge)，提高(gao)學(xue)生(sheng)思想(xiang)政(zheng)治覺悟；建(jian)立(li)(li)傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)基地，舉(ju)辦主(zhu)題活動(dong)，聘請(qing)德(de)(de)育(yu)(yu)講師與學(xue)生(sheng)面對面進行思想(xiang)交(jiao)流。課(ke)(ke)內(nei)與課(ke)(ke)外(wai)結合(he)，用中華(hua)(hua)(hua)美(mei)(mei)德(de)(de)引領立(li)(li)德(de)(de)樹人、文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)踐(jian)，實(shi)現“傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)—中華(hua)(hua)(hua)美(mei)(mei)德(de)(de)—職(zhi)業(ye)道德(de)(de)”的(de)逐(zhu)漸提升。
堅(jian)持對畢業(ye)(ye)生(sheng)回(hui)訪工(gong)(gong)作，傾聽畢業(ye)(ye)生(sheng)和用人(ren)單位(wei)的心聲，采納(na)他們提(ti)出的建議(yi)和意見(jian)，不斷加(jia)強和改(gai)進教學(xue)(xue)工(gong)(gong)作，努(nu)力提(ti)升學(xue)(xue)院的辦學(xue)(xue)育(yu)人(ren)水平(ping)。今年以來，學(xue)(xue)院先后赴成(cheng)都鐵路(lu)局(ju)、南(nan)昌(chang)鐵路(lu)局(ju)、青藏鐵路(lu)公司等合作企業(ye)(ye)訪問，了解(jie)畢業(ye)(ye)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)用人(ren)單位(wei)發(fa)展情況以及(ji)單位(wei)用人(ren)需(xu)求(qiu)，洽談(tan)職工(gong)(gong)培(pei)訓等事(shi)宜。聯系(xi)青島地(di)鐵、濟(ji)南(nan)地(di)鐵、青藏鐵路(lu)公司等用人(ren)單位(wei)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)院開展職工(gong)(gong)培(pei)訓。組(zu)織協調(diao)相關專業(ye)(ye)在(zai)(zai)(zai)校生(sheng)完成(cheng)青島地(di)鐵“整建制(zhi)”實(shi)(shi)訓實(shi)(shi)習，組(zu)織2018屆部分畢業(ye)(ye)生(sheng)去(qu)濟(ji)南(nan)站(zhan)、濟(ji)南(nan)客運段等企業(ye)(ye)進行頂崗實(shi)(shi)習。
三(san)、服務產業(ye)發展，在招生(sheng)水平和就業(ye)質(zhi)量上下實(shi)功夫
學院以企業(ye)(ye)(ye)供(gong)需為(wei)前提，以市場就業(ye)(ye)(ye)為(wei)導向，以學生優質就業(ye)(ye)(ye)為(wei)目標，順應軌道交通行業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)趨勢(shi)，實(shi)施招生供(gong)給側改革(ge)，優化招生專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)計劃制訂，突出學院辦學特色。
今(jin)年，學院(yuan)招生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)由2016年的(de)29個(ge)（軌(gui)道交(jiao)通(tong)類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)8個(ge)）精簡(jian)為(wei)26個(ge)（軌(gui)道交(jiao)通(tong)類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)11個(ge)），其中軌(gui)道交(jiao)通(tong)類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)招生(sheng)計(ji)劃(hua)由2016年的(de)1552人增加到2655人，同(tong)比增長27.61%。學院(yuan)在(zai)省內普通(tong)文(wen)理第一志(zhi)愿(yuan)考生(sheng)錄取(qu)率100%，其中文(wen)史類(lei)、“3+2”專(zhuan)本分(fen)段培(pei)養最(zui)低投檔(dang)分(fen)數(shu)(shu)已接(jie)近本科(ke)錄取(qu)線，文(wen)史類(lei)錄取(qu)分(fen)數(shu)(shu)線位居(ju)山東省內同(tong)類(lei)院(yuan)校(xiao)之首，全省高(gao)(gao)職投檔(dang)文(wen)史最(zui)高(gao)(gao)分(fen)536分(fen)考生(sheng)被學院(yuan)錄取(qu)。
同時，學院依托軌(gui)道(dao)交通行業(ye)(ye)優勢，開展多層次(ci)、多形(xing)式(shi)訂單培養。與青島地鐵(tie)、濟南地鐵(tie)達成了訂單班招生協議(yi)，單列訂單班招生代碼，根據企業(ye)(ye)要(yao)求(qiu)合理配置(zhi)不同專(zhuan)業(ye)(ye)男女比(bi)例。對于(yu)其他(ta)軌(gui)道(dao)交通類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)，也(ye)充分考慮專(zhuan)業(ye)(ye)需求(qiu)與性別(bie)比(bi)例限制，并(bing)把(ba)非訂單普通科類(lei)細分為軌(gui)道(dao)交通類(lei)別(bie)和(he)非軌(gui)道(dao)交通類(lei)別(bie)。今年(nian)，學院與濟南、青島、杭州、寧波(bo)、合肥、石家莊、蘇(su)州地鐵(tie)等公司簽訂訂單培養協議(yi)，共計(ji)7個專(zhuan)業(ye)(ye)1293人(ren)，與2016年(nian)（784人(ren)）相比(bi)同比(bi)增長64.92%，創歷史新高(gao)。
科學招(zhao)生(sheng)、精心育人(ren)(ren)(ren)聯動高(gao)質量就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)。今年，學院應(ying)屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)4358人(ren)(ren)(ren)，總體就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)率達到(dao)97.68%。其中(zhong)，濟南(nan)鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)局、上(shang)海鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)局、濟南(nan)地(di)(di)鐵(tie)(tie)、青(qing)島地(di)(di)鐵(tie)(tie)、中(zhong)車(che)青(qing)島四方等軌(gui)道交通類企業(ye)(ye)(ye)錄(lu)用2017屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)突破2700人(ren)(ren)(ren)，占畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)總數的60%以(yi)上(shang)。今年5月份，上(shang)海鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)局到(dao)校招(zhao)聘2018屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)355人(ren)(ren)(ren)，青(qing)島地(di)(di)鐵(tie)(tie)招(zhao)聘2018屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)256人(ren)(ren)(ren)，寧(ning)波、杭州、南(nan)寧(ning)、合肥、福州等城市地(di)(di)鐵(tie)(tie)公司積極聯系學院預(yu)定(ding)相(xiang)關專業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才。
