為推進學(xue)風(feng)(feng)建(jian)設，以優良教風(feng)(feng)帶動學(xue)風(feng)(feng)，11月1日，鐵道工程與土木工程系(xi)召開學(xue)風(feng)(feng)建(jian)設座談會(hui)。系(xi)黨總支書記王新萍、主(zhu)任郭(guo)兆軍、副主(zhu)任步文萍出席座談，全體教職(zhi)工參(can)加會(hui)議。
王新萍在講話中指出，要將學(xue)(xue)(xue)風(feng)建設與(yu)黨的(de)建設、思(si)想引領、校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)、生涯規劃和心理健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相結(jie)合，形成(cheng)輔導員、班主任(ren)、專業任(ren)課教(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)生干部協調一致的(de)工作隊伍(wu)，服務學(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長成(cheng)才。她要求，一是加(jia)強(qiang)(qiang)黨的(de)建設，以(yi)黨風(feng)帶教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)、促學(xue)(xue)(xue)風(feng)、正校(xiao)風(feng)。二是加(jia)強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)建設，廣(guang)泛開展師德教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)動(dong)、學(xue)(xue)(xue)術(shu)提高活(huo)動(dong)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)活(huo)動(dong)。三(san)是加(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)生教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)風(feng)建設，以(yi)行為(wei)養成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)抓手，提高學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習的(de)自覺性和主動(dong)性。
郭兆軍進行了(le)學業(ye)(ye)分析，就(jiu)各專(zhuan)業(ye)(ye)班級學生(sheng)在考試、出(chu)勤、就(jiu)業(ye)(ye)、學科(ke)競賽、特殊(shu)案例等(deng)方面(mian)存在的(de)(de)問題進行了(le)交(jiao)流。他(ta)指出(chu)，教師在教學過程中要認識到良(liang)好班風在學風建設中的(de)(de)重(zhong)要性，要通過抓住成(cheng)長(chang)成(cheng)才需求、圍繞求學目標、體現(xian)人文人本關懷、強(qiang)化紀律規章意識、依托平臺構建載體等(deng)促進良(liang)好學風形成(cheng)。他(ta)要求，全體教職工要立即(ji)行動，用強(qiang)有(you)力(li)(li)的(de)(de)執(zhi)行力(li)(li)做好工作落實(shi)。
