為更(geng)好(hao)引導大學生心(xin)理健康成(cheng)長，提升輔(fu)導員心(xin)理健康教育(yu)理論素養，扎(zha)實推(tui)進心(xin)理育(yu)人工作(zuo)，4月2日，我院邀請山東(dong)中醫藥大學王維勛教授到校做心(xin)理健康工作(zuo)指導。各系黨(dang)總支書(shu)記、全體輔(fu)導員參加座談會，學生工作(zuo)處處長劉(liu)紅主持活動。
王(wang)維勛針對(dui)(dui)輔(fu)導(dao)(dao)員心(xin)(xin)(xin)理(li)育人工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)遇到的(de)(de)案例進行講(jiang)解，分析問(wen)題(ti)背后的(de)(de)原因及(ji)應對(dui)(dui)方(fang)式(shi)，用心(xin)(xin)(xin)理(li)專業知識(shi)引導(dao)(dao)老(lao)(lao)師(shi)對(dui)(dui)案例提(ti)(ti)出(chu)針對(dui)(dui)性的(de)(de)解決措(cuo)施，與老(lao)(lao)師(shi)們一(yi)起(qi)探討(tao)如何更有(you)效地做好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)。他表(biao)示，育人育心(xin)(xin)(xin)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)才能健康成長。要規范工(gong)(gong)作(zuo)機制(zhi)，防范風險發生(sheng)(sheng)，日常工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)要多看(kan)、多聽、多問(wen)。劉紅在總結(jie)講(jiang)話中(zhong)(zhong)指出(chu)，做好心(xin)(xin)(xin)理(li)育人工(gong)(gong)作(zuo)，需要輔(fu)導(dao)(dao)員對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)愛心(xin)(xin)(xin)、有(you)耐心(xin)(xin)(xin)、有(you)恒(heng)心(xin)(xin)(xin)，陪伴他們順(shun)利渡過這(zhe)一(yi)成長困惑(huo)期。通過本(ben)次座談，老(lao)(lao)師(shi)們對(dui)(dui)心(xin)(xin)(xin)理(li)危機預(yu)警與干(gan)預(yu)、心(xin)(xin)(xin)理(li)健康服務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)法等有(you)了更深入的(de)(de)認識(shi)，為開(kai)展好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想教育和(he)心(xin)(xin)(xin)理(li)疏(shu)導(dao)(dao)、轉變問(wen)題(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、引導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)走出(chu)不良情緒提(ti)(ti)供了新的(de)(de)方(fang)法和(he)啟發。
