為普及(ji)心(xin)理健康(kang)知識，增(zeng)強心(xin)理健康(kang)意識，培養情緒管理能力，近期，鐵道供電與(yu)電氣(qi)工(gong)程系(xi)開(kai)展 “心(xin)理健康(kang)教育活(huo)動(dong)月”系(xi)列活(huo)動(dong)，引導大(da)學(xue)生關心(xin)自身心(xin)理成(cheng)長(chang)和健康(kang)。
陽光使者驅散“心(xin)(xin)(xin)(xin)霾”。系心(xin)(xin)(xin)(xin)理輔導(dao)老師馮國英為心(xin)(xin)(xin)(xin)理委(wei)員進行專(zhuan)題(ti)培訓(xun)。心(xin)(xin)(xin)(xin)理委(wei)員是維護(hu)大(da)學生心(xin)(xin)(xin)(xin)理健康(kang)的“陽光使者”，在(zai)促進學生心(xin)(xin)(xin)(xin)理健康(kang)、提升學生心(xin)(xin)(xin)(xin)理素質、發掘(jue)學生潛能方面發揮(hui)著不可替代的作用。通過(guo)心(xin)(xin)(xin)(xin)理委(wei)員培訓(xun)，心(xin)(xin)(xin)(xin)理委(wei)員更好地明確了職責(ze)定位，掌握心(xin)(xin)(xin)(xin)理健康(kang)知識與助人技巧，做朋輩心(xin)(xin)(xin)(xin)理輔導(dao)的“先鋒軍”。
“心(xin)靈港灣”打開心(xin)扉。該(gai)系(xi)心(xin)理(li)(li)(li)健康(kang)活(huo)動(dong)咨詢室“溫(wen)馨(xin)(xin)家園”重新(xin)裝(zhuang)修完畢，室內(nei)更加(jia)整潔、舒適(shi)，各類心(xin)理(li)(li)(li)輔(fu)導(dao)(dao)設施、用(yong)具(ju)擺放整齊，整體環境溫(wen)馨(xin)(xin)、溫(wen)暖。老師(shi)帶領大學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)(li)(li)健康(kang)協會把團隊心(xin)理(li)(li)(li)輔(fu)導(dao)(dao)活(huo)動(dong)和個人輔(fu)導(dao)(dao)相結合，定期對學(xue)生(sheng)開展自(zi)我認知、情緒調適(shi)、困惑(huo)解(jie)疑(yi)、意志鍛煉(lian)等(deng)輔(fu)導(dao)(dao)，促(cu)進學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)(li)(li)健康(kang)成(cheng)長。
主題電(dian)影(ying)演繹心(xin)路(lu)。大學生心(xin)理(li)(li)健(jian)康協(xie)會(hui)組織同學們觀(guan)看心(xin)理(li)(li)勵志電(dian)影(ying)《放牛班(ban)的(de)春天》，影(ying)片帶來的(de)“追(zhui)求自(zi)由”、“堅持(chi)不(bu)懈”、“陽光自(zi)信”等正能量引起同學們的(de)思考與共鳴。“要在(zai)日(ri)后的(de)學習、生活中學會(hui)消除心(xin)理(li)(li)障礙(ai)，化解心(xin)理(li)(li)困惑，排解心(xin)理(li)(li)壓力，做一(yi)個像馬修一(yi)樣無私奉獻的(de)人(ren)”，電(dian)信1831班(ban)劉(liu)旭輝(hui)說。
近年來(lai)，該系(xi)始終把學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)素質(zhi)作為(wei)最(zui)基本的職(zhi)業素質(zhi)來(lai)培養，線(xian)上線(xian)下(xia)齊發力(li),不斷構建心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康教育工作的新模式。“線(xian)上”微信、微博、QQ等新媒體平(ping)臺宣(xuan)傳普及心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康知識(shi)，“線(xian)下(xia)”開展(zhan)心(xin)(xin)理(li)(li)情(qing)景劇大賽(sai)、心(xin)(xin)理(li)(li)知識(shi)競賽(sai)、心(xin)(xin)理(li)(li)主(zhu)題班會等學(xue)生(sheng)喜聞(wen)樂(le)見的活動，讓學(xue)生(sheng)健(jian)康快樂(le)的成長(chang)、成才。
