為(wei)推動學(xue)(xue)習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時(shi)代中國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思想主(zhu)(zhu)題教育(yu)走(zou)深走(zou)實，2023年4月至5月，東嶺(ling)書院(yuan)緊(jin)密圍繞“培養什么人、怎(zen)樣培養人、為(wei)誰(shui)培養人”這一(yi)教育(yu)的根本問題，舉辦了“以學(xue)(xue)鑄魂點亮(liang)未來”學(xue)(xue)業(ye)生涯規(gui)劃交流活動，引導(dao)同學(xue)(xue)們(men)明晰職(zhi)業(ye)方向，確(que)立(li)學(xue)(xue)習(xi)目(mu)標，營造濃厚學(xue)(xue)風。
本次(ci)交流(liu)(liu)活動分(fen)為宿舍(she)分(fen)享(xiang)(xiang)、書社交流(liu)(liu)、書院比拼三個環(huan)節，同(tong)(tong)學們從自我認知、專業(ye)認知、困惑收獲、規(gui)(gui)劃未來等(deng)(deng)四個方面進行(xing)交流(liu)(liu)。來自不(bu)同(tong)(tong)學院、不(bu)同(tong)(tong)專業(ye)的學生互相分(fen)享(xiang)(xiang)本專業(ye)課程、就業(ye)方向以及個人學業(ye)規(gui)(gui)劃等(deng)(deng)，讓來自不(bu)同(tong)(tong)專業(ye)的同(tong)(tong)學對彼(bi)此之間(jian)的學業(ye)生涯有(you)了一定的了解。
宿舍(she)分享過程中，通過拍照(zhao)、錄(lu)像等方(fang)式記(ji)錄(lu)成長節點，激勵個(ge)人發展(zhan)。書社交(jiao)流中，讓不同(tong)書社之間從學(xue)習層面加(jia)深(shen)了(le)認識，碰撞出不一樣的火花。書院(yuan)比拼中，14名(ming)同(tong)學(xue)經過層層選拔(ba)最終進(jin)入決(jue)賽，以更(geng)具體(ti)更(geng)深(shen)刻(ke)的內容進(jin)行(xing)了(le)交(jiao)流。評委老(lao)師對學(xue)生交(jiao)流情況進(jin)行(xing)點評，提出了(le)一些需要整(zheng)改的方(fang)面。
通過此(ci)次活動，為(wei)(wei)學生(sheng)們(men)規劃大學階段的學習生(sheng)活提供了借鑒，取得(de)了良好(hao)的成效。下一步，書(shu)院將(jiang)持續加強(qiang)學風(feng)建(jian)設，為(wei)(wei)學生(sheng)們(men)提供更多更為(wei)(wei)全面的學業生(sheng)涯交流(liu)機會。
黃色一級a:供稿審(shen)核人：湯華東(dong)
黃色一級a:編輯：李井銘(ming)
黃色(se)一級a:終審(shen)：杜樹元
