每年就業季，總有些畢業生選擇“靈活就業”，從湖(hu)北大學碩士(shi)畢業的郭云(yun)(化(hua)名)就是其中之一(yi)。畢業后的4年里，郭云(yun)起初在音頻分享平(ping)臺(tai)開了(le)賬號做(zuo)電臺(tai)主(zhu)播，后又(you)轉身(shen)運營微信公眾號，如今(jin)又(you)在B站等(deng)平(ping)臺(tai)上(shang)做(zuo)起視(shi)頻類自(zi)媒體。雖然(ran)“天(tian)(tian)天(tian)(tian)考(kao)慮(lv)數據，日日像高考(kao)”，但郭云(yun)就是喜歡這類工作，覺得自(zi)己“天(tian)(tian)生就是做(zuo)自(zi)媒體的”。 此(ci)前(qian)他(ta)也(ye)去企業上(shang)過班(ban)，但覺得“沒意(yi)思(si)”便辭了(le)職。
像郭云這樣(yang)，選擇(ze)(ze)靈(ling)活就業(ye)(ye)的大學(xue)(xue)生不在少(shao)數。湖北大學(xue)(xue)2019本(ben)科畢(bi)業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)質量年度報告(gao)顯示，在該校2019屆本(ben)科畢(bi)業(ye)(ye)生中，選擇(ze)(ze)靈(ling)活就業(ye)(ye)的學(xue)(xue)生約有16.7%。
“隨著時代的(de)(de)發展，就業(ye)的(de)(de)崗位和形式(shi)是在不斷變化的(de)(de)，所以(yi)要(yao)有一(yi)種(zhong)與(yu)時俱進的(de)(de)就業(ye)觀，而不是像過去一(yi)定要(yao)到一(yi)個(ge)固定場所去工作。”全國(guo)政協委員、南京航空(kong)航天大(da)學副校(xiao)長施大(da)寧說。
全國人大代(dai)表、華中師范大學(xue)(xue)國家教(jiao)育(yu)治理(li)研究院兼長江教(jiao)育(yu)研究院院長周洪宇認為，大學(xue)(xue)生在(zai)就(jiu)業時(shi)要(yao)學(xue)(xue)會“順勢而為”。“每(mei)個時(shi)代(dai)有(you)每(mei)個時(shi)代(dai)的難題，當前我(wo)國高等教(jiao)育(yu)已經進入普(pu)及化階段，就(jiu)業形態和渠道也(ye)更為多樣，大學(xue)(xue)生要(yao)根據形勢的變(bian)化調整心(xin)態，要(yao)主動(dong)出擊去爭取(qu)理(li)想的工(gong)作崗位(wei)、待遇等，同時(shi)也(ye)要(yao)做好退而求(qiu)其次的準備”。
但靈活就(jiu)業也(ye)面臨(lin)著“成長的煩惱”，比如勞(lao)動(dong)保障不完善、創業相關能(neng)力(li)欠(qian)缺等。
去(qu)年(nian)，國務(wu)院(yuan)辦公廳(ting)印發的(de)(de)(de)《關于支(zhi)(zhi)持多(duo)渠道靈活就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)意見》指出(chu)，將有(you)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意愿(yuan)的(de)(de)(de)靈活就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員納入創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓范圍，組織(zhi)開展開辦店(dian)鋪、市場分析、經(jing)營策(ce)略等(deng)方面的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓，促進提升創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)和(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功率。支(zhi)(zhi)持各(ge)類院(yuan)校、培訓機構、互聯網平(ping)臺(tai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，更(geng)多(duo)組織(zhi)開展養老、托幼、家政、餐飲、維修、美容美發等(deng)技能(neng)培訓和(he)新(xin)(xin)興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)領域(yu)新(xin)(xin)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)培訓等(deng)。今年(nian)的(de)(de)(de)政府工作報告也(ye)指出(chu)，運用就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)專項補助(zhu)等(deng)資(zi)金(jin)，支(zhi)(zhi)持各(ge)類勞動力(li)市場、人(ren)才(cai)市場、零工市場建設，廣開就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)門(men)路，為有(you)意愿(yuan)有(you)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)人(ren)創(chuang)(chuang)造(zao)更(geng)多(duo)公平(ping)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機會(hui)。
在全國政(zheng)(zheng)協委(wei)員、廣東技(ji)術師(shi)范大(da)學(xue)(xue)副校長許(xu)玲看來，應對(dui)靈活(huo)就業人(ren)員做好(hao)相(xiang)關的(de)技(ji)能等(deng)綜(zong)合培訓，相(xiang)關的(de)法(fa)規政(zheng)(zheng)策需要盡快(kuai)跟上、落實，此外(wai)要做好(hao)“五險一(yi)金”等(deng)相(xiang)應社會保障，就業權(quan)益(yi)的(de)保護更需多(duo)方推進。同時，她呼吁社會要對(dui)選擇靈活(huo)就業的(de)學(xue)(xue)生群體(ti)多(duo)些關懷，多(duo)給予社會包容(rong)和(he)認(ren)可(ke)。